教師實訓(xùn)措施方案總結(jié)計劃措施報告

教師實訓(xùn)舉措指導(dǎo)思想：以縣教育局、縣教師深造校的工作精神作為指導(dǎo)，聯(lián)合我校詳細(xì)狀況，以提高我校教師整體素質(zhì)為目的，經(jīng)過多門路、多方法努力提高教師教育、教課水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。主要工作：一、增強(qiáng)師德教育優(yōu)秀的師德是搞好教育教課工作的前提。優(yōu)秀的師德既能得到學(xué)生的尊敬，又能正確地指引學(xué)生建立優(yōu)秀的是非觀點(diǎn)，是學(xué)生能自學(xué)接受教育的教育和指引；優(yōu)秀的師德同時又能促進(jìn)教師搞好自己的本員工作，因此在本學(xué)年的教育教課中經(jīng)過學(xué)習(xí)、溝通、觀光等多種渠道，增強(qiáng)教師的品德涵養(yǎng)。二、增強(qiáng)教師的基本技術(shù)的培育教師的基本技術(shù)是教師搞好本員工作的基本要求，小學(xué)生在他們的這個年紀(jì)段，有較強(qiáng)的模擬能力，教師優(yōu)秀的基本功有得于學(xué)生的成長，只有優(yōu)秀的基本技術(shù)，才能在教育教課中帶動學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技術(shù)，因此在今年的師培工作中，經(jīng)過平常的監(jiān)察、比賽等形式，增強(qiáng)教師的基本技術(shù)的培育，提高教師的基本技術(shù)。三、經(jīng)過與兄弟學(xué)校溝通學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在今年，持續(xù)與縣內(nèi)的兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，共同商討針對災(zāi)后學(xué)校、學(xué)生的教育教課。追求最正確的教育教課方法。以在較短時間內(nèi)形成我校的教育教課的特點(diǎn)，進(jìn)而提高教師的業(yè)務(wù)水平。四、增強(qiáng)對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培育我校兩校歸并后，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)錯落不齊，特別是有部分教師的業(yè)務(wù)水平還有待提高，骨干教師及學(xué)科帶頭人的培育也有待增強(qiáng)，經(jīng)過對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培育，帶動學(xué)校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。五、配合縣師培中心的安排，實時選派教師參加各級種類的培訓(xùn)。六、加大對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)因為災(zāi)后學(xué)校均配置了相應(yīng)的現(xiàn)代教課設(shè)施，有部分教師還不可以正確使用這些設(shè)施，因此在今年的師培工作中，還應(yīng)增強(qiáng)對正確使用教育教課設(shè)施的培訓(xùn)工作，在今年的第一學(xué)月及第二學(xué)月分別組織一次培訓(xùn)，使每一位教師都能正確使用。七、除了上述慣例培訓(xùn)外，我校依據(jù)實質(zhì)狀況，將突出抓好以下工作：1、選派教師到中山石岐小學(xué)跟從學(xué)習(xí)，借鑒和學(xué)習(xí)沿海地域先進(jìn)的教育、教課理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗，經(jīng)過“以點(diǎn)帶面、以點(diǎn)輻射”提高我校的教育教課和管理。2、加大對藝體科目教師的培訓(xùn)工作（特別是科技栽種小組和轉(zhuǎn)崗回校教師的培訓(xùn)工作）學(xué)生的綜合素質(zhì)提高要依賴藝體教師的業(yè)務(wù)水平的提高，本年度，我校將進(jìn)一步完美學(xué)生興趣小組建設(shè)，充散發(fā)揮教師專長和學(xué)生專長。我校依據(jù)校園實質(zhì)狀況，開設(shè)特點(diǎn)興趣小組—科技栽種小組，旨在培育學(xué)生吃苦耐勞、熱愛大自然、掌握科技知識的目的，因此，在教師培訓(xùn)方面要增強(qiáng)此方面的力度。同時，由于上學(xué)年學(xué)校選派四名教師到樂山師院轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，他們在知識與業(yè)務(wù)上有了較大的提高，學(xué)校師培工作將以此為契機(jī)，不停完美此項工作，促進(jìn)其在工作中進(jìn)一步提高自己能力。3、因為我校兩個課題《培育農(nóng)村小學(xué)生口算能力》、《培育鄉(xiāng)村小學(xué)生寫字能力》已在申報階段，因此，加大對教師口算及寫字能力教課培育是我校今年校本培訓(xùn)