人教版七年級(jí)語(yǔ)文(上)教學(xué)案貓

日日行，不怕千萬(wàn)里；經(jīng)常做，不怕千萬(wàn)事。不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。下邊為您介紹人教版七年級(jí)語(yǔ)文（上）教教案：貓。17《貓》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解對(duì)照手法的運(yùn)用。2、理解細(xì)節(jié)描繪對(duì)刻畫形象的作用，理解故事中所包括的真理?！咀灾黝A(yù)習(xí)】1、初讀課文，給以下加下劃線字注音。詛罵（

）欣然（

）鼓動(dòng)（

）（

）蜷伏（

）一縷（

）2、以下詞語(yǔ)中解說(shuō)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、鼓動(dòng)：煽動(dòng)他人去做。B、預(yù)警：預(yù)備警察。C、蜷伏：彎著身體臥倒。D、欣然：不快樂(lè)的樣子。3、本文選自（），作者（），福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、4、迅速閱讀，理清課文的構(gòu)造層次。全文能夠分為部分，找出每部分的起止段落，并在文中寫出段落大意?！菊w感知】1/3朗誦課文，標(biāo)志貓的來(lái)歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語(yǔ)句，理解作品內(nèi)容。達(dá)成以下表格.第一只貓第二只貓第三只貓來(lái)歷外形性情地位結(jié)局2學(xué)生按句式說(shuō)話：“讀，我看到了一只貓。”3扣“我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局老是失散或死亡”概括、設(shè)疑、談?wù)摗獎(jiǎng)h去寫前兩只貓的文字能夠嗎？【合作研究】1．朗誦課文，標(biāo)志抒懷談?wù)摰恼Z(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)“我”的感情。2．按句式說(shuō)話：“讀，我體會(huì)到?！?/3典范：讀“我坐在藤椅上看著他們，能夠淺笑著耗費(fèi)過(guò)一二小時(shí)的歲月，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂(lè)”，我體會(huì)到“我”的歡樂(lè)之情。3．要點(diǎn)朗誦“我內(nèi)心十分悲傷”一段?！就卣寡娱L(zhǎng)】談?wù)?、溝通，按句式說(shuō)話：“關(guān)于，我想說(shuō)：?！标P(guān)于作品中的“我”，關(guān)于“我”妄下斷語(yǔ)打死可憐貓的事件，我想說(shuō)：關(guān)于作品中的貓，我想說(shuō)：自擬格言：【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一、領(lǐng)會(huì)下邊語(yǔ)句的感情，并剖析。1、自此，我家許久不養(yǎng)貓。2、自此，我家永不養(yǎng)貓。3、我關(guān)于它的亡失，比從前的兩只貓的亡失，更悲傷得多。4、語(yǔ)句“想到它的無(wú)抵擋的躲避，益使我感覺(jué)我的暴怒