幼兒園大班教案《醒來的驚喜》含反思

幼兒園大班教課設(shè)計(jì)《醒來的欣喜》含反省大班教課設(shè)計(jì)《醒來的欣喜》含反省合用于大班的語言主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒體驗(yàn)作品中父親對兒子靜靜地愛，能仔細(xì)的追蹤人物動(dòng)作、神情、表情特點(diǎn)，英勇比較敘述畫面內(nèi)容，指引幼兒英勇表達(dá)對父親的愛，快來看看幼兒園大班《醒來的欣喜》含反省教課設(shè)計(jì)吧。1、播放母親和孩子照片PPT，指引幼兒談?wù)務(wù)_指引與爸媽之間高興、風(fēng)趣的事情，感覺爸爸的愛。師：小朋友們，昨晚來了這么多的老師，和學(xué)長們打個(gè)招呼吧。今日小學(xué)教師石教師帶來了一組小朋友的照片，你們了解都有誰嗎？一同來看看吧?。ㄋ饕概c兒女的幻燈片，幼兒觀看幻燈片）。石老師看到了你們和爸爸在一同好高興，好幸福。我相信你悲傷和爸爸之間一定還有好多高興風(fēng)趣的事情。誰能給大家講一講你講起和外婆之間發(fā)生的這些高興風(fēng)趣的事情呢？（請兩名小朋友說）①為了哄你高興，爸爸什么都愿意做②老爸知道你最喜愛覺察什么樣的，可見爸爸有多愛你③這最美好一定是你最最難忘的一段經(jīng)歷④只假如你喜愛好好的地方，爸爸都帶你去⑤還有哪些高興的小事？方才有的小朋友說和爸爸一同一同，爸爸為何要這么制做？小結(jié)：由于爸爸很愛你們。師：有一個(gè)小朋友，他的爸爸也很是的愛他，還給他一個(gè)大大的欣喜呢！什么叫欣喜？談?wù)効?。幼兒自由言說，教師：①你是這樣以為的②你是這樣想的③假如我從頭獲得這樣的禮品，我也感覺這是個(gè)精采）欣喜就是在你不怎么詫異知道的狀況下，你想獲得的東西或想看到的東西，忽然讓你獲得聽到了。這個(gè)爸爸會(huì)給小朋友帶來什么樣造成的欣喜呢？一同來看：（出示字幕：醒來后的欣喜）2、經(jīng)過故事題目，指引幼兒猜想故事文章內(nèi)容。師：你們認(rèn)識這幾個(gè)字嗎？，醒來后的欣喜究竟會(huì)是一個(gè)什么樣的欣喜呢？我們一同來看一看。3、經(jīng)過大屏幕逐個(gè)出示4幅圖，鼓舞幼兒絕妙猜想父與子之間發(fā)生的事情。1）圖1.圖上都有誰？他們在做什么？爸爸的動(dòng)作如何？“噓”。爸爸和叔叔是如何走進(jìn)姐姐房間房間的？輕輕地，慢慢地，靜靜地，我們能夠用一個(gè)好聽的詞來說是“躡手躡腳”。爸爸為何要躡手躡腳地走進(jìn)兒子的房間？猜猜爸爸和這位叔叔要叔叔做得好什么？這時(shí)候的兒子醒了嗎？2）圖2.爸爸和叔叔在做什么？兒子醒了嗎？他們要把兒子扔到哪里去？3）圖3.這是什么地方？上邊都有誰？路人是什么樣子的？他們不會(huì)為何會(huì)有這樣的表情？爸爸、警察的動(dòng)作是什么想不到的？在這里代表什么含意？路人看到爸爸和警察做“噓”的動(dòng)作，他們會(huì)怎么做？兒子醒來了嗎？大街上這么吵，他怎么還沒有醒？爸爸終究要把兒子抬到哪兒呢？（4）圖4.這是什么地方？（動(dòng)物園）兒子怎么了？他怎么醒了的？兒子醒來后，他會(huì)說什么？你們看，這時(shí)候的爸爸呢？妻子認(rèn)真看看爸爸的表情是如何的？小結(jié)：本來，兒子有個(gè)夢想，就是想到動(dòng)物園里玩。爸爸知道了，就想盡方法努力幫兒子實(shí)現(xiàn)希望這個(gè)夢想，在兒子還在睡夢中的時(shí)候，就把他帶到了動(dòng)物園給了兒子一個(gè)大大地欣喜。爸爸換來了這么多，看到兒子這么寬慰，他也高興的笑了。4、完好描述并表演故事。此刻我們一同往返想一下，外婆為了給兒子這場欣喜，都做了哪些事情？（幼兒自由敘述）假如你此刻就是這個(gè)爸爸和以前叔叔，你會(huì)如何走進(jìn)兒子的房間？我們一同來試一試。（邊講故事邊表演）。5、體驗(yàn)故事中會(huì)父親對兒子的愛，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷徙，感覺爸爸對自己的愛。爸爸為了讓兒子獲得這場歡笑，還請了叔叔，警察和小偷來幫忙，爸爸換來了這么多，你們感覺這個(gè)爸爸對兒子如何？看了這個(gè)故事，你們一定也想起了你以前獲得的欣喜，跟你旁邊的小朋友說一說！哪個(gè)歡笑小朋友想來你獲得的欣喜？（請一兩名幼兒登臺演說），聽了你們的欣喜，石指導(dǎo)老師好敬羨你們啊。（①是否是穿裙子的性玩具，我也喜愛哦。②假如我從頭獲得這樣的禮品，我也感覺這是個(gè)無形中大大的欣喜③這樣的禮品我也很喜愛）6、播放視頻“爸爸的話”，指引幼兒表達(dá)出對爸爸的孤獨(dú)。今日，石老師也給你們帶來了一個(gè)石歡喜，你們看?。úシ乓曨l）聽了爸爸對你們則表示的話，你內(nèi)心什么感覺？師：（邊放音樂邊互動(dòng)），貌似我們的爸爸都特別的愛我們。當(dāng)我們患病的時(shí)候，爸爸時(shí)會(huì)意疼的抱著我們，陪著我們，照料我們。當(dāng)我們碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，爸爸會(huì)挺起胸膛、英勇地保護(hù)我們。過來有時(shí)爸爸還會(huì)帶著我們?nèi)ス珗@，在草地上和我們無牽無掛的奔跑；有時(shí)爸爸會(huì)溫柔的鬼故事給我們講故事，陪我們?nèi)朊?；有時(shí)爸爸還會(huì)當(dāng)大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來快樂和快樂的人。7、制作視頻“寶寶的話”，獻(xiàn)給爸爸一個(gè)欣喜。爸爸這么的愛你們，關(guān)懷你們，你們是否是也有很多話想對老公說反問呢？（拿錄像機(jī)）老師今日帶來了錄像機(jī)，我把你們想說給爸爸的話錄下來，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個(gè)歡樂，讓爸爸也感覺到你的愛，好嗎？誰想好了？你先說（①爸爸工作很累，你想對爸爸說什么呢？②爸爸很累回到家，你想怎么做？③爸爸患病了，你會(huì)怎么做？④爸爸常常在外邊工作，忽然他回來了，你會(huì)怎么做？想對他說什么呢？）師：石老師知道還有好多的想用對爸爸表達(dá)自己的愛，我們回到教室里再幫你錄下來，一同發(fā)給爸爸，給爸爸一個(gè)欣喜。反?。涸谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)，我發(fā)現(xiàn)父親和父親兒子玩的友善，像老友的還真不多，可是，也有父子之間，愛戀或許交流的比許多的。有些男家長和孩童的交流與小朋友交流，很值得夸贊我們學(xué)習(xí)與敬重。本節(jié)課，經(jīng)過教課掛圖與小圖片的展現(xiàn)，讓孩子們充分察看并進(jìn)行敘述。這節(jié)課的開始，我鼓舞孩子們英勇與父親之間發(fā)生的趣事。而后分別出示掛圖，讓幼兒英勇假想并議論，說一說在孩子心目中，圖中發(fā)生了什么事?進(jìn)行了逐個(gè)的訴說。孩子們能經(jīng)過指導(dǎo)老師的指引，自己的講訴深刻感想到，故事情節(jié)中間的詫異，英勇，浪漫等情形的部分，把極其預(yù)