![病人心理與醫(yī)患溝通課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d1.gif)
![病人心理與醫(yī)患溝通課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d2.gif)
![病人心理與醫(yī)患溝通課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d3.gif)
![病人心理與醫(yī)患溝通課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d4.gif)
![病人心理與醫(yī)患溝通課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d/6f0c72c59cffa2eb75295b99f5ccc78d5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
病人心理與醫(yī)患溝通
無錫市精神衛(wèi)生中心安徽績溪人,原湘雅二院教授,現(xiàn)任江大、南醫(yī)大和皖醫(yī)三校教授和研究生導(dǎo)師;致公黨無錫市委委員,無錫市政協(xié)委員;享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,江蘇省中青年科技領(lǐng)軍人才,江蘇省臨床心理學(xué)學(xué)科帶頭人;中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事,中國心理評估專業(yè)委員會委員,中國臨床心理咨詢與治療專業(yè)委員會委員?!吨袊睦硇l(wèi)生雜志》、《中國臨床心理學(xué)雜志》和《中國健康心理學(xué)雜志》編委內(nèi)容病人的心理需求病人的心理沖突病人的心理特點求醫(yī)行為與遵醫(yī)行為醫(yī)患溝通障礙的因素醫(yī)患溝通步驟有效醫(yī)患溝通標(biāo)準(zhǔn)一、病人的心理需求安全和生存需求恢復(fù)和康復(fù)需求環(huán)境和服務(wù)需求溝通和交往需求接納和尊重需求友誼和關(guān)愛需求三、病人的心理特點認(rèn)知改變情緒改變行為改變性格改變四、求醫(yī)行為及影響因素概念:求醫(yī)行為是指當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己處于疾病狀態(tài)而向醫(yī)療機(jī)構(gòu)或醫(yī)務(wù)人員尋求幫助的行為。求醫(yī)行為可以分為主動、被動和強(qiáng)制三類。影響因素:①動機(jī):包括疾病診治和保健檢查的目的以及非醫(yī)療目的如法律糾紛方面的動機(jī)等;②對疾病的認(rèn)知程度:包括對疾病嚴(yán)重度和后果的認(rèn)識、是否有一定醫(yī)療常識等;③經(jīng)濟(jì)因素:包括醫(yī)療費用的負(fù)擔(dān)等;④求醫(yī)條件:包括醫(yī)院距離、交通、醫(yī)療水平高低等因素;⑤心理因素:包括對疾病或某些醫(yī)療手段是否過于恐懼或害怕,由于求醫(yī)經(jīng)驗形成對醫(yī)院的心理定勢等;⑥社會文化因素:如社會習(xí)俗、文化背景、宗教信仰等。以上因素均會影響病人是否產(chǎn)生求醫(yī)行為。五、遵醫(yī)行為及影響因素概念:尊醫(yī)行為是指病人為了預(yù)防、治療疾病而與醫(yī)囑保持一致的行為,即病人的依從性(compliance)。影響因素:①醫(yī)患關(guān)系不良,病人對醫(yī)生缺乏信任;②病人不能很好理解醫(yī)囑,如醫(yī)囑中的一些術(shù)語讓病人產(chǎn)生理解偏差,或者醫(yī)囑太復(fù)雜,病人記不住醫(yī)囑;③治療效果不好,使病人對治療失去信心;④病人缺乏醫(yī)藥知識,對不尊醫(yī)行為的后果認(rèn)識不足;⑤由于以往不良經(jīng)驗或?qū)χ委煹钠?;⑥由于病人的繼發(fā)獲益、醫(yī)療費用等方面原因而拒絕治療。七、病家的道德要求
遵章守制、舉止文明
尊重醫(yī)者、關(guān)心病友
遵守秩序、愛護(hù)公物
誠實守信、實事求是
愛惜資源,遵醫(yī)服藥
八、醫(yī)患溝通障礙的因素醫(yī)方因素患方因素管理因素社會因素1.醫(yī)方因素對醫(yī)患溝通的重要性認(rèn)識不足
缺乏醫(yī)患溝通技巧
素質(zhì)問題、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題
專業(yè)技術(shù)不精湛工作壓力大、超負(fù)荷
醫(yī)院設(shè)施及服務(wù)條件有限
3.管理因素醫(yī)院管理缺陷
經(jīng)營思想不正確
后勤保障不力
4.社會因素
傳統(tǒng)觀念的束縛
市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
醫(yī)療衛(wèi)生體制改革媒體的炒作和不正確的引導(dǎo)
九、醫(yī)患溝通的步驟
事前準(zhǔn)備確認(rèn)需求闡述觀點處理異議達(dá)成一致共同實施2.確認(rèn)需求
通過積極傾聽,設(shè)身處地的去聽,用心和腦去聽,充分理解對方的意思;通過提問更明確地了解對方的需求和目的,當(dāng)沒有聽清楚、沒有理解對方的話時,要及時提問,一定要準(zhǔn)確理解患方的所要表達(dá)的意思,做到有效確認(rèn)患方的需求。察言觀色也是確認(rèn)患方需求的一種方法。在觀察過程中,有意進(jìn)行分析、判斷,發(fā)揮想象與聯(lián)想,進(jìn)行有目的的觀察、對比觀察、對細(xì)節(jié)觀察等。3.闡述觀點
觀點闡述要清晰
。要用通俗易懂、清晰、準(zhǔn)確、簡潔并符合個性化的語言,向患者詳細(xì)交代注意事項,耐心解答患者的提問,做到語句要清晰,條理要清晰,吐字要清晰。要考慮到對方的接受程度和理解能力,盡量避免使用專業(yè)術(shù)語,闡述時給對方留有余地。觀點闡述要全面。在醫(yī)患溝通中要根據(jù)事先組織的內(nèi)容進(jìn)行一一表述,切忌遺漏,可預(yù)先撰寫溝通提綱,做到溝通內(nèi)容全面,表述全面,考慮要全面。觀點闡述要講究藝術(shù)。講究語言藝術(shù)和講話策略,做到圍繞中心重點明確,符合邏輯思維順序合理。善于運(yùn)用得體的稱呼語、幽默語言,安慰性語言,鼓勵性語言、勸說性語言、積極暗示性語言,避免傷害性語言、竊竊私語或暗示性消極語言。適當(dāng)予以提問,注重雙向交流。對于患者難以接受的診斷、預(yù)后,必要時可作模糊的語言交流,不可隨便批評他人治療。4.處理異議
在溝通中遇到異議后,首先了解對方的某些觀點,然后找出對你有利的觀點,用對方的觀點來說服對方的方法。處理異議時,態(tài)度要表現(xiàn)出具有“同理心”,解決醫(yī)患溝通過程中最具威力的三個字是“我理解”。疾病是患者、醫(yī)生共同面對的敵人,醫(yī)患之間只有相互理解、信任,建立起和諧的醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)務(wù)人員要針對患者提出的異議,進(jìn)行換位思考,耐心解釋,互相理解,體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的真誠和友善,動之以情、曉之以理來感化病人及家屬。同時要積極解決問題并處理問題。在治療前詳細(xì)告知患者渴望了解的事情,如醫(yī)療費用、醫(yī)療效果等,有可能出現(xiàn)的并發(fā)癥、意外情況等也要向患者解釋清楚。在溝通中,要有效引導(dǎo)患者相信醫(yī)務(wù)工作者是秉承救死扶傷的人道主義精神的,與病人的目標(biāo)和利益是一致的,都是為了抵抗“疾病”這個“敵人”。同時告知患方醫(yī)學(xué)是一個高風(fēng)險的事業(yè),有時候一場小小的感冒也有可能引發(fā)并發(fā)癥甚至引起生命的危險。做到醫(yī)患雙方多理解、多溝通,避免醫(yī)患之間矛盾的激化,把醫(yī)患糾紛處理在萌芽狀態(tài)。6.共同實施
達(dá)成一致后,醫(yī)務(wù)人員需與患方共同實施溝通的內(nèi)容,并不斷修正溝通過程中的不恰當(dāng)環(huán)節(jié),爭取得到患方的理解與支持,這樣才能完成有效溝通。實施中,醫(yī)患雙方共同合作,達(dá)成默契,其中醫(yī)務(wù)人員起主動引導(dǎo)作用,患方積極配合,患者可以提出疑問,尋找解釋,并在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下執(zhí)行醫(yī)囑,這種模式更適用于急性病患者和文化水平較低人群。共同參與型模式下,醫(yī)患雙方具有大體相同的主動性,醫(yī)患雙方相互配合,共同參與制訂、實施適宜的防治措施,共同參與醫(yī)療決定和實施,這種模式的特點是“幫助患者自療”,蘊(yùn)含著“與患者討論,讓患者知情同意,由患者決定選擇做什么”的命題。因此,醫(yī)務(wù)人員要積極引導(dǎo)患者配合、參與治療活動,以促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系向有利于調(diào)動患者積極性方面轉(zhuǎn)化,有利于患者的康復(fù)和醫(yī)患關(guān)系的和諧。十、有效醫(yī)患溝通的標(biāo)準(zhǔn)有效醫(yī)患溝通在醫(yī)療活動中具有重要意義,那么什么樣的醫(yī)患溝通才算是有效的,也就是說有效醫(yī)患溝通的標(biāo)準(zhǔn)是什么,或者說有效醫(yī)患溝通有什么特征。我們查閱有關(guān)文獻(xiàn),沒有發(fā)現(xiàn)有這方面的論述。我們提出10個“有利于”作為衡量有效醫(yī)患溝通的標(biāo)準(zhǔn),供同道們參考,并實踐中不斷完善。
1.有利于醫(yī)療活動的順利開展所有的醫(yī)療活動都是由醫(yī)患雙方共同配合協(xié)作完成,沒有醫(yī)患雙方的協(xié)作,許多醫(yī)療活動將無法順利開展,醫(yī)患協(xié)作需要某種默契,而默契的達(dá)成是建立在有效醫(yī)患溝通的基礎(chǔ)之上。在收集病史資料時,如果醫(yī)患之間缺乏信任,患者不愿意講真話或隱瞞某些重要信息,就可能導(dǎo)致誤診;若溝通不暢,無法收集到完整、準(zhǔn)確的病史資料,也會影響診斷的準(zhǔn)確性。在需要做某些特殊或貴重的檢查,如果醫(yī)師對檢查的意義解釋不到位,或患者懷疑醫(yī)師另有企圖,而不愿意做,就有可能延誤疾病的診斷和治療;在藥物治療時,如果醫(yī)師對藥物的作用、用法或劑量沒有說清楚,或沒有強(qiáng)調(diào)按時服藥的重要性,患者可能不能遵醫(yī)囑服藥或服藥依從性差,就不能收到預(yù)期的治療效果。
3.有利于患者疾病的迅速康復(fù)人患病后有許多負(fù)性情緒和擔(dān)憂,這些負(fù)性情緒和擔(dān)憂會影響患者的生理功能、生化代謝和免疫功能,進(jìn)而影響機(jī)體對治療的反應(yīng)、影響機(jī)體的自然康復(fù)力,甚至引起其它心身疾病。這種現(xiàn)象在癌癥患者當(dāng)中最明顯,那些悲觀的癌癥患者,一旦得知自己身患癌癥,機(jī)體狀況迅速惡化,而且很快死亡;那些樂觀積極的癌癥患者,即便知道是癌癥晚期,仍然積極配合治療,珍惜生命的每一天,常常能存活數(shù)年;有些精神病人,臨床上確診晚期癌癥,即便沒有系統(tǒng)的抗癌治療,也能存活數(shù)年。這些現(xiàn)象說明心理因素對疾病康復(fù)有重要的影響,而這些負(fù)性心理因素,通過有效醫(yī)患溝通是能夠解除的,從而能促進(jìn)疾病迅速康復(fù)。
4.有利于醫(yī)療資源的合理使用我國目前的現(xiàn)狀確實令人擔(dān)憂,醫(yī)療資源浪費很大,像糧食問題一樣,我國是國際上醫(yī)療資源浪費最大的國家,大型公立醫(yī)院的設(shè)備和病房條件比多數(shù)發(fā)達(dá)國家的公立醫(yī)院高檔,普通疾病的檢查項目和使用的藥品也比多數(shù)發(fā)達(dá)國家的公立醫(yī)院高檔。造成這種浪費現(xiàn)象的原因很復(fù)雜,其中有醫(yī)方的原因,更有患方的原因,有錢有權(quán)的人可以占據(jù)更多的醫(yī)保份額,沒錢的人無法享受醫(yī)保。這不能責(zé)怪國民的覺悟不高,關(guān)鍵是我們沒有正確引導(dǎo),醫(yī)務(wù)人員在這方面應(yīng)該有所作為,切實做好有效醫(yī)患溝通,培養(yǎng)患者的大局意識、節(jié)約意識和預(yù)防保健意識,引導(dǎo)患者合理就診、合理消費、合理用藥和合理檢查,做到小病進(jìn)社區(qū),提倡無病不用藥、小病用普通藥。
7.有利于保護(hù)醫(yī)患雙方的權(quán)利隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,國民法制意識有了明顯的提升,人們不僅重視自己的義務(wù)和責(zé)任,而且也強(qiáng)調(diào)個人的權(quán)利,因此醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)患溝通中不僅要維護(hù)患者的權(quán)利,而且也要表達(dá)和維護(hù)自身的權(quán)利。要維護(hù)醫(yī)患雙方的權(quán)利,首先要清楚醫(yī)患的權(quán)利,患者的權(quán)利包括生命健康權(quán)、身體權(quán)、隱私權(quán)和知情同意權(quán),醫(yī)者的權(quán)利包括醫(yī)療診治權(quán)、教學(xué)研究權(quán)和人身安全權(quán),其次醫(yī)患雙方都先要尊重對方的權(quán)利,才能維護(hù)自己權(quán)利,因此權(quán)利的尊重和維護(hù)是相互的。要使醫(yī)患雙方的權(quán)利都得到合理維護(hù),就必須進(jìn)行有效溝通,只有溝通才能達(dá)成相互理解、相互尊重和相互支持。
醫(yī)院是一個神圣的高技術(shù)科學(xué)領(lǐng)地,不是簡單的服務(wù)行業(yè),更不是買賣“生命”的超市,因為生命不能不能用金錢來衡量,醫(yī)務(wù)勞動也不能用金錢來衡量。在服務(wù)行業(yè),有錢能買到“微笑”,在商店里,有錢就是“上帝”,在醫(yī)院里,從來沒有上帝,醫(yī)患是平等的,“微笑”也不能治病,醫(yī)患雙方需要的是尊重和理解。醫(yī)務(wù)人員的倫理道德體現(xiàn)“救死扶傷”的全過程中,“敬業(yè)、負(fù)責(zé)任、貧富用心皆一、貴賤使藥無別”是德,“尊重科學(xué)、精進(jìn)醫(yī)技、崇尚生命”是道?,F(xiàn)在有少數(shù)患者對醫(yī)德十分苛求,卻沒有一點病德,發(fā)牢騷,講怪話,惡語傷人;有些患者憑財氣粗,以勢壓人,侮辱人格;還有些患者或家屬,明知醫(yī)院沒有過錯,但為達(dá)到自己不正當(dāng)?shù)睦婊蚱谕?,借故鬧事,毆打醫(yī)務(wù)人員。
8.有利于提升醫(yī)患雙方的倫理道德9.有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展與國民健康有某種依存關(guān)系,醫(yī)院在為患者提供健康服務(wù)也促進(jìn)了自身的發(fā)展。醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗科學(xué),患者既是醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象,也是醫(yī)學(xué)的實驗對象,沒有患者的理解和支持,醫(yī)學(xué)教學(xué)將無法進(jìn)行,醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)將無從積累經(jīng)驗,醫(yī)學(xué)研究和新技術(shù)將無法開展。
目前多數(shù)國民還不太富裕,醫(yī)療資源相對匱乏,但人們得病后都愿到大醫(yī)院看病,這一方面造成了“看病難、看病貴”,另一方面造成基層醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費,同時也限制了基層醫(yī)院的發(fā)展。這種局面持續(xù)下去,勢必影響我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,因此所有醫(yī)務(wù)人員必須與患者加強(qiáng)醫(yī)患溝通,引導(dǎo)患者合理就醫(yī),激發(fā)患者貢獻(xiàn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的意識,共同促進(jìn)我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
10.有利于社會穩(wěn)定和和諧社會建設(shè)醫(yī)患關(guān)系是社會關(guān)系的縮影,加強(qiáng)有效醫(yī)患溝通,構(gòu)建和諧醫(yī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 舞臺設(shè)備運(yùn)輸外包合同范本
- 2025年度辦公室租賃及企業(yè)市場推廣服務(wù)合同
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)公司辦公室租賃簡明合同
- 工程建筑工程技術(shù)員聘用合同
- 勞務(wù)合作合同年
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈質(zhì)量監(jiān)督與管理指南
- 打井降水施工合同
- 食品進(jìn)口與出口檢驗作業(yè)指導(dǎo)書
- 深圳股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 建設(shè)工程施工勞務(wù)分包合同協(xié)議書
- 2025年大慶職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 山東省濟(jì)南市2024-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試 地理 含答案
- 【課件】液體的壓強(qiáng)(課件)-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊
- 實施彈性退休制度暫行辦法解讀課件
- 發(fā)酵饅頭課件教學(xué)課件
- 《心系國防 強(qiáng)國有我》 課件-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)第一課國防教育主題班會
- 幼小銜接拼音試卷-帶彩圖-幼小銜接拼音試卷圖片-幼小拼音試卷習(xí)題
- 數(shù)與代數(shù)結(jié)構(gòu)圖
- 曹晶《孫悟空大鬧蟠桃會》教學(xué)設(shè)計
- 國際貿(mào)易進(jìn)出口流程圖
- 玄武巖纖維復(fù)合筋工程案例及反饋情況
評論
0/150
提交評論