臺灣自閉癥孩童與音樂療法心得感想_第1頁
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PAGEPAGE1/4臺灣自閉癥孩童與音樂療法心得感想臺灣自閉癥孩童與音樂療法心得感想臺灣自閉癥孩童與音樂療法心得的角色，學(xué)習(xí)哪一種治療，家長的互動與動機(jī)非常重要。2006年回臺對自閉癥兒童開始進(jìn)行臨床研究，發(fā)現(xiàn)臺灣家長的問題一：孩童語言遲緩，學(xué)繪畫治療好嗎?音樂與繪畫，音樂與行為矯正，音樂與互動，音樂與歌唱，并從中找出孩童的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。案例一：一個童4程，讓原本找到的溝通，竟無法進(jìn)行。其實(shí)4歲孩童的專注力只有10?20分鐘，學(xué)畫的時間太長，當(dāng)然效果不佳。6教導(dǎo)技巧，如果孩子到后來只是無聊的.拿畫筆來玩，就全然失去意義。問題二：只要有新治療就去嘗試好嗎孩子喜歡就好，對嗎通常我會建議家長先試一陣子，觀察孩子的進(jìn)步與未來幫助性，并與老師商量是否適合學(xué)習(xí)，當(dāng)然這不是依據(jù)孩子的喜好，因?yàn)榇_定學(xué)習(xí)后，必須要有長期計(jì)畫，直到孩子到國中階段，情緒與人格建立完成。件事可以完成，缺乏成就感后又回到自己的世界。案例二：乙童：10歲，重度，3歲就開始參加各項(xiàng)治療，排毒，騎馬，物理治療，統(tǒng)合治等，只要碰到挫折，家長就再找新的療法，導(dǎo)致孩子只好一直活在自己的世界里，無法學(xué)習(xí)，也靜不下來。問題三：自閉兒有固執(zhí)的行為，特別是數(shù)字，所以不要給他看到數(shù)字對嗎?自閉兒的專家，居然掩蓋了自閉兒的強(qiáng)項(xiàng)，要家長打亂他們。64子排列，就遭到否決，脾氣因而變得暴躁，無法安靜。問題四：哪種是最好的治療?122006

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