快速學(xué)會(huì)狀物寫作+開(kāi)心作文-狀物+靜物、植物狀物寫作

寫作教學(xué)—狀物篇我最討厭的東西是：胖胖胖，小朋友你呢？小朋友，喜歡我嗎?來(lái)乘涼呀~~??！什么是狀物呢？？

所謂狀物，就是具體、形象地對(duì)某個(gè)物體或動(dòng)物、植物的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地的描寫。（由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。）答案是：（一）怎樣寫物品

《我的鬧鐘》

1.抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地、“外貌”等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。例如：小鬧鐘十分的可愛(ài)。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)黑黑圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛(ài)。本段寫了鬧鐘的哪些方面？2.按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?。?wèn)題：文章按什么順序?qū)?？你覺(jué)得作者寫的好嗎？為什么？好在哪里？例文：機(jī)器貓的肚子里是一個(gè)大表盤，12個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在了表盤的一周。表盤里住著四個(gè)兄弟，時(shí)針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時(shí)針是老四。四個(gè)兄弟里，走的最快的是老三，只要它轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，老二才動(dòng)一下，老二已經(jīng)走了一圈，老大才動(dòng)了一下，它們?nèi)值芫瓦@樣有規(guī)律地在表盤里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機(jī)器貓的肚子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。老四最小也最懶，只有你轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條時(shí)，它才很不情愿地慢慢地挪動(dòng)一下，如果你不調(diào)動(dòng)它，它就一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)守在自己的工作崗位上。3.狀物需要想象和聯(lián)想展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。例文：

夜晚，我心煩意亂睡不著覺(jué)時(shí)，只要把它的左耳朵按一下，它就會(huì)唱著動(dòng)聽(tīng)的安眠曲，讓我迅速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜我突然醒了，想看看幾點(diǎn)鐘時(shí)，就只要把它的左耳朵輕輕的擰一下，它馬上會(huì)發(fā)出柔和的亮光，這時(shí)，我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。由于我對(duì)它愛(ài)不釋手，所以不管走到哪里，我都喜歡帶著它，它就像一個(gè)忠實(shí)的小伙伴，形影不離的永遠(yuǎn)跟在我身邊！《我喜歡的一件物品》我喜歡的物品是一個(gè)玩具——布娃娃。是我過(guò)生日的時(shí)候姑姑送給我的禮物。這個(gè)布娃娃有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛，兩個(gè)大大的辮子，可漂亮了！布娃娃不僅漂亮，還能與我友好相處。有一次，我生病了，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。我在醫(yī)院里十分寂寞，每天打完點(diǎn)滴就沒(méi)事干。媽媽把布娃娃帶到醫(yī)院里，我總能看見(jiàn)她那可愛(ài)的樣子，我的心情好了許多。等我病好出了院，媽媽就把我送到學(xué)校去上學(xué)。傍晚放學(xué)回到家，媽媽總是先讓我寫作業(yè)，等作業(yè)全部做完才可以吃飯，我只有乖乖的聽(tīng)媽媽的話?？墒抢厦】傄哺牟涣?，那就是做作業(yè)的時(shí)候，精力不集中，老愛(ài)做小動(dòng)作。我一回頭，看到了我心愛(ài)的布娃娃，她眨巴著水汪汪的大眼睛，好像在批評(píng)我似的：“小主人，做事要專注，不能三心二意的?！蔽揖土⒖痰拖骂^認(rèn)真寫起作業(yè)來(lái)。因此，我非常感謝她。布娃娃不僅是我最忠實(shí)的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，幫助我，讓我懂得了道理。我喜歡我的好朋友——布娃娃。（二）怎樣寫動(dòng)物一，寫外形1.觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭。2.要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。3.是按順序：先整體再局部最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。4.為使描寫更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意使用“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞。外形特點(diǎn)這里是文章的重點(diǎn)段落了，應(yīng)該具體描寫動(dòng)物的外形特點(diǎn)，如大小的特點(diǎn)，肥瘦的特點(diǎn)，毛色的特點(diǎn)，頭、身、尾巴、四肢等方面的特點(diǎn)。在描寫的時(shí)候，要積極地展開(kāi)聯(lián)想和想象，盡量地人格化地描述，力求把文章的語(yǔ)言描述的生動(dòng)而富有情趣。

2.寫習(xí)性寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠我們從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。這是一只（

）的貓我家有一只小白貓，長(zhǎng)得特別可愛(ài)，一雙像寶石一樣的眼睛鑲嵌在毛茸茸的臉龐上，兩只尖尖的耳朵住在圓圓的頭上像兩個(gè)小雷達(dá)收集著聲音信號(hào)，一個(gè)三角形的鼻子非常靈敏，只要有一點(diǎn)鮮味它都不會(huì)放過(guò)。它那貪吃的嘴里長(zhǎng)著兩排鋒利的牙齒，嘴角兩邊長(zhǎng)著銀白色的胡須，四條腿穿著軟綿綿的鞋子，走起路來(lái)很輕。

這只貓可挑食了，沒(méi)有魚和肉它就不吃飯，總是在你的旁邊不停的叫喚，非把肉等來(lái)吃了不可。另外它還有一個(gè)怪毛病，白天整天睡大覺(jué)，任憑主人怎么叫，它都不理你，但到了晚上它開(kāi)始行動(dòng)了如果它得不到美餐絕不回家。嘴巴扁扁小小的嘴巴上還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔淡紅色的小腳黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的觀察外形在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小鴨子。他們長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。（脖子）雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖。（眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開(kāi)，親親它多好呀（嘴巴）肚子的下方長(zhǎng)著一雙淡紅色的小腳。（腳）身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來(lái)舒服極了。（毛發(fā)）（從部分到整體）

小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L(zhǎng)，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭吃兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的時(shí)候，肚子比原來(lái)大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個(gè)大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來(lái)就要“歪”到一邊的感覺(jué)，走起路來(lái)還不平衡呢！習(xí)性特點(diǎn)一：小鴨子吃飯

小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會(huì)游泳，你可別看它個(gè)子小，可它一游起泳來(lái)速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。小鴨子很喜歡玩水，它在玩水的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)把頭埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是從來(lái)都不會(huì)沾水的，那是因?yàn)轼喿由砩系挠鹈杏?，所以只要有水沾在它身上就?huì)很快地滑下來(lái)。習(xí)性特點(diǎn)二：小鴨子游泳

熊貓的自述我，憨態(tài)可掬，行動(dòng)遲緩，全身的色調(diào)為黑、白，兩個(gè)大大的“黑眼圈”特別引人注目……相信你們已經(jīng)猜到了！沒(méi)錯(cuò)，我就是大名鼎鼎的國(guó)寶——大熊貓！我們大熊貓家族中個(gè)個(gè)都有憨態(tài)可掬的外表。我們普遍像熊，但毛色主要是黑白相間。最引人注目的是我們的眼睛周圍的毛色是黑色的，呈“八”字形。因此我們看上去像有兩個(gè)“黑眼圈”，這也成為了區(qū)分我們與其他動(dòng)物的標(biāo)志。我們也有著獨(dú)特的生活習(xí)性。我們生性溫順，主要以竹子、竹筍為食，偶爾也會(huì)吃些竹鼠等小動(dòng)物，因?yàn)槲覀儺吘箤儆谌馐硠?dòng)物嘛。在野外，我們每天的取食時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)，每天進(jìn)食12-38公斤食物，接近我們自身體重的40%。我們最喜歡吃的部分是竹子最有營(yíng)養(yǎng)、含纖維素最少的嫩莖、竹筍等。國(guó)家已經(jīng)把我們列為了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，就是想讓人們放下“屠刀”，使我們——可愛(ài)的大熊貓擁有更多的笑臉，成為真正的“國(guó)寶”！

開(kāi)頭

有的人喜歡乖巧的貓，有的人喜歡可愛(ài)的白兔，有的人喜歡美麗的金魚，而我，最喜歡的是我家可愛(ài)的小狗。結(jié)尾如果有人問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物是什么，那我會(huì)毫不猶豫地告訴他——小狗。（三）怎樣寫植物

提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫，有的三言兩語(yǔ)就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？如何寫好景物描寫的文章

①要細(xì)致觀察,寫出景物的特點(diǎn)。

如“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”，“嫩”和“綠”就是春草的特點(diǎn)。）②有順序地進(jìn)行觀察、描寫。如從前到后、從里到外，或由主到次、由淺入深、由表及里，要有次序有層次地進(jìn)行觀察。還注意不要忘記觀察景物變化的全過(guò)程，從開(kāi)始到最后，凡有變化的都要細(xì)致入微地觀察，這就容易抓住景物的特征。③要想使景物描寫生動(dòng)形象優(yōu)美，就要巧妙的運(yùn)用多種修辭方法、優(yōu)美的成語(yǔ)、俗語(yǔ)以及引用古詩(shī)詞或名言錦句進(jìn)行描寫。

比喻、擬人、排比。④運(yùn)用感官，多角度進(jìn)行描寫，使景物有聲有色，有滋有味兒。運(yùn)用感官，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等角度來(lái)寫景。（《春》第5段）

5.可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹(shù)葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。⑥動(dòng)靜結(jié)合地進(jìn)行觀察。在寫景狀物的文章中，孤立地寫動(dòng)態(tài)或靜態(tài)，往往不能給人以深刻的印象。若能將動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來(lái)，以動(dòng)襯靜，以靜寫動(dòng)，則會(huì)塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象⑦虛實(shí)結(jié)合進(jìn)行描寫（發(fā)揮想象與聯(lián)想，將虛景與實(shí)景結(jié)合起來(lái)描寫，往往有意想不到的效果。如《春》第四段中實(shí)景與虛景的完美結(jié)合。）小草和小花

夏日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，萬(wàn)物都好像沉睡了似的。獨(dú)有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……?！蹦菃握{(diào)而又刺耳的聲音更加令人煩躁。

在一個(gè)小花園內(nèi)，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無(wú)精打采地耷拉著腦袋。

小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽(yáng)放在眼里。它一會(huì)兒抖抖碧葉，一會(huì)兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚(yáng)。在歡快之際，它低下頭，看見(jiàn)萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。

半個(gè)多月過(guò)去了，可在這段時(shí)間里，天仍然連一滴雨也沒(méi)下，盡管太陽(yáng)依舊烤著大地，草長(zhǎng)得很茂盛。原來(lái)，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤(rùn)肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠(yuǎn)門了，沒(méi)人給它澆水，早已枯死了。

每當(dāng)我看到小草在陽(yáng)光中展示著它那美麗的風(fēng)姿，綠化著大地，默默地為美化環(huán)境而無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)候，我就會(huì)想到：“人也應(yīng)該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強(qiáng)不息，奮斗不止的精神！”奇怪的樹(shù)

我們學(xué)校的一座四層教學(xué)樓后面有一棵七十多歲的老樹(shù)，它長(zhǎng)得有四層教學(xué)樓那么高，樹(shù)粗壯，要三位同學(xué)手拉手才能合抱住它。別看它長(zhǎng)得高大，可是灰黑的樹(shù)干長(zhǎng)滿了大大小小的疙瘩，怪難看的。特別是冬天那光禿禿的樹(shù)枝讓人看了就有一種惡心的感覺(jué)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那里時(shí)，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。

冬去春來(lái)，到了三月初，我發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)的枝丫上長(zhǎng)出了許多小小的粉紅色的嫩芽，過(guò)了幾天，滿樹(shù)是呈橢圓形的一大串一大串的綠葉，就像那綠色的大鞭炮。到了四月初，樹(shù)枝上長(zhǎng)出許許多多淡黃色的小花。這些小花時(shí)時(shí)散發(fā)出一種怪味兒。每當(dāng)風(fēng)姐姐用手輕輕地?fù)崦髽?shù)時(shí)，樹(shù)上的黃花就會(huì)輕輕地飄落在地上，真有一番“仙女灑金”的情趣??！這時(shí)，地上鋪滿了黃花，好像黃色大地毯。我經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí)，總是踮起腳跟走，生怕踩壞了這美麗的地毯。

有一天，我從大樹(shù)下走過(guò)時(shí)，忽然傳來(lái)一陣微弱的“嗡嗡”的叫聲，我低頭仔細(xì)一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)這黃地毯上有二百多只大蒼蠅躺在那兒，還有一些奄奄一息的蒼蠅在掙扎。我抬頭一看，哈，有好多大大小小的蒼蠅圍著樹(shù)上的花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)而停在小花上，時(shí)而又飛了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，蒼蠅就一命嗚呼掉在地上了。我想大概是花“香”把周圍的蒼蠅引來(lái)，又把它們毒死了吧！真是毒蒼蠅如殺手。我喜歡上了這棵樹(shù)，我向人們打聽(tīng)這棵樹(shù)的名字，誰(shuí)也說(shuō)不清它的名字。而我，高興地叫它滅蠅樹(shù)。

啊！滅蠅樹(shù)，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，默默地為人類做出了奉獻(xiàn)，我愿你健康長(zhǎng)壽，同時(shí)希望你的子孫遍布全世界，更好地為人類做出奉獻(xiàn)。

水仙花

有人喜歡婀娜多姿的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹。有人喜歡嚴(yán)寒獨(dú)放的梅花，但我卻喜歡樸素自然的水仙花，不僅僅因?yàn)樗苫ㄉ耥嵠嫣兀匮徘逍?，芳香醉人，而且也由于水仙花具有頑強(qiáng)的生命力。

水仙花生長(zhǎng)在冬季。不管天氣怎樣寒冷，它依然枝葉繁茂，生機(jī)盎然，給人們送來(lái)了春意。

我家種了一盆水仙花，一片片像蒜葉似的葉子油亮亮的，綠得那么新鮮，那么誘人。一天早上，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了嫩綠的葉莖，蔥頭般的底部滋生出了長(zhǎng)長(zhǎng)的白“胡子”。過(guò)了幾天，葉莖中間長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵飽脹得好像馬上要裂開(kāi)似的。又過(guò)了幾天，這些花骨朵已開(kāi)出了小花，那些白里帶黃色小點(diǎn)的花，爭(zhēng)相開(kāi)放，花兒頂破了薄皮，外邊的花瓣向外伸展可里面的花瓣還是緊緊閉著，沒(méi)過(guò)幾天，里面的花瓣也全開(kāi)了。那一叢叢潔白如雪的水仙花在長(zhǎng)莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。

看，那些水仙花像一位仙女，亭亭玉立地站在清澈的水中，當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹來(lái)時(shí)，她便擺動(dòng)起那柔美的腰姿，輕盈地跳起那迷人的舞蹈。我情不自禁地湊上去聞了聞，嗬，可真香呀！此時(shí)整個(gè)房間里充滿了誘人的芳香，讓人心曠神怡。

我望著亭亭玉立的水仙花，聞著它那陣陣清香，久久不愿離去，心中暗暗地祝愿：水仙花，希望你一直保持著今天的清鮮和美麗，永遠(yuǎn)給人們送來(lái)芳香。美麗的水仙花潔白無(wú)瑕，一塵不染。它無(wú)所求，只靠一些淡淡的清水，然而它卻給人們帶來(lái)春天的信息和美的享受。狀物專項(xiàng)訓(xùn)練

寫作指導(dǎo)麻雀請(qǐng)客1翠鳥和老鷹各有怎樣的外形特點(diǎn)？思考2麻雀為什么說(shuō)它自己是“心腸小、眼眶淺”？3麻雀的做法好不好？故事小結(jié)1.翠鳥的羽毛鮮艷明麗，很漂亮；老鷹的羽毛黑黑的，沒(méi)有鮮艷的顏色。2.麻雀這種鳥很小，它本身的特點(diǎn)就是心腸小、眼眶淺。此外，“心腸小、眼眶淺”還有另外更深一層的意思，那就是根據(jù)外在的一些比較膚淺的東西來(lái)區(qū)分對(duì)待周邊的人。3.麻雀的做法很不好。因?yàn)?，我們不能單單看一個(gè)人的外在形象來(lái)做出不合理的判斷，這樣是很不好的。許多人雖然其貌不揚(yáng)，但卻是很厲害的人物。

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀描寫物品的文段，然后點(diǎn)評(píng)一下，精彩的地方學(xué)一學(xué)，不好的地方改一改。訓(xùn)練大沖關(guān)1仔細(xì)閱讀“訓(xùn)練要求”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這次練習(xí)有以下要求：1.這是一次練習(xí)課，是一次提升自己寫作能力的機(jī)會(huì)。2.這次練習(xí)的內(nèi)容是描寫物品。3.這次練習(xí)可以進(jìn)行物品描寫的訓(xùn)練，也可以對(duì)描寫物品的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，甚至可以修改你覺(jué)得寫得不好的作文。

在開(kāi)始寫作之前，讓我們一起學(xué)幾種寫法，一定會(huì)對(duì)你很有幫助的！

1.可以從整體到局部進(jìn)行描寫。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如描寫樹(shù)葉，就寫它的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等；描寫花，就寫它的大小、香味、色彩、花期等，使其栩栩如生。2描寫植物的小竅門2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。大多數(shù)植物都會(huì)歷經(jīng)生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果與衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)都是不同的，所以，我們可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。3.寫觀察日記?？梢杂脤懹^察日記的方法來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況?！緦懹^察日記時(shí)要注意兩點(diǎn)。一是正確記錄時(shí)間。植物的生長(zhǎng)周期各不相同，經(jīng)過(guò)實(shí)際的觀察才不會(huì)在自己的作文里鬧出不合生長(zhǎng)規(guī)律的笑話，比如，一天就長(zhǎng)出葉子來(lái)的豆芽。二是觀察日記不必把每天的生長(zhǎng)狀況都寫進(jìn)來(lái)，可以只選取植物發(fā)生了比較大變化的日子來(lái)寫，這樣就不會(huì)讓讀者有流水賬的感覺(jué)?！?.托物抒懷，表達(dá)感情。寫植物，除了對(duì)外形和色彩進(jìn)行描寫，還應(yīng)該在作文中表達(dá)自己的思想感情，比如喜愛(ài)、贊美。3多思考，勤動(dòng)手動(dòng)手來(lái)改段小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生，為下面的片段把把脈吧！

芒果有一副誘人的外表，你只要?jiǎng)冮_(kāi)它的皮，就能看到果肉。輕輕咬一口，香味立刻充滿整個(gè)口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。

這段描寫芒果的文字并沒(méi)有將芒果的特點(diǎn)寫得很清楚。片段中寫到芒果有誘人的外表，但芒果的外表究竟是什么樣的，卻沒(méi)有寫清楚。除了要將芒果的外表寫清楚，我們還可以從顏色上對(duì)果肉的樣子進(jìn)行補(bǔ)充，從而將果肉寫得更加具體一些。我們一起看看別人的修改：

芒果有一副誘人的外表：金黃色的皮、胖月牙似的形狀。你只要?jiǎng)冮_(kāi)它那金黃而光滑的皮，就能看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細(xì)滑的果肉特有的香味立刻充滿整個(gè)口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。

修改后的片段詳細(xì)地描寫了芒果的外表，從皮的顏色和整個(gè)形狀來(lái)寫，其中形狀是“月牙型”的描述非常準(zhǔn)確。而品嘗的感覺(jué)是果肉“細(xì)滑”，突出了芒果果肉的特點(diǎn)，令人讀后對(duì)芒果產(chǎn)生了比較深刻的印象。小結(jié)動(dòng)手秀美文

親愛(ài)的小朋友，相信你已經(jīng)是描寫植物的高手了，現(xiàn)在就請(qǐng)你拿出作文本修改自己的習(xí)作吧！1.通過(guò)讀自己的習(xí)作，我發(fā)現(xiàn)了習(xí)作需要修改的地方：2.我會(huì)這樣修改自己的習(xí)作：

開(kāi)心閱讀營(yíng)

老師剛剛說(shuō)了那么多寫狀物作文的方法，現(xiàn)在大家還是來(lái)讀讀兩篇同齡人的佳作吧，看看有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。1.根據(jù)拼音，填寫詞語(yǔ)。（）xiāng蕉作yòng（）fēn（）離wèi（）道2.照樣子，寫詞語(yǔ)。整整齊齊嫩黃嫩黃3.給文中空白的段落加上合適的標(biāo)點(diǎn)。4.你知道香蕉還可以做成哪些美味的食品嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單地介紹一兩種香蕉做成的美食。我愛(ài)香蕉三蘋果家族1.給下面常見(jiàn)的詞注音。記憶（）看透（）吸引（）告別（）2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。很多——（）迷惑——（）特別——（）愉快——（）3.造句。因?yàn)椤浴灰汀瓍⒖即鸢浮段覑?ài)香蕉》1.香用分味2.白白嫩嫩花花綠綠密密麻麻；雪白雪白冰涼冰涼通紅通紅3.：、、、……，。4.略《蘋果家族》1.jìyìkàntòuxīyǐngàobié2.很多——眾多迷惑——疑惑特別——獨(dú)特愉快——快樂(lè)3.因?yàn)樘O果很有營(yíng)養(yǎng)，所以我每天都要吃一個(gè)蘋果。只要經(jīng)常吃水果和蔬菜，你就能變得健康。靜物、狀物寫作三個(gè)要訣定順序——先觀察，后描寫抓特征——抓住特征描繪、比較表感情——展開(kāi)想象，把物寫“活”

比喻

比喻就是打比方，根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把某一事物比作另一事物，把抽象的事情變得具體，把深?yuàn)W的道理變得淺顯。用比喻的方法描寫事物，可使事物形象鮮明生動(dòng)，加深讀者的印象。小狗鬧鐘

我有一個(gè)小狗鬧鐘，它的顏色是黃色的，黃色的身體上還有許多小黑斑點(diǎn)，一對(duì)大大的耳朵，一個(gè)紅色的鼻子，一張若隱若現(xiàn)的小嘴再加上那圓圓的肚皮就湊成了這只可愛(ài)的小狗鬧鐘。每當(dāng)我睡過(guò)頭了，小狗鬧鐘就會(huì)大叫：“大懶蟲起床，大懶蟲起床！”眼睛還發(fā)光呢，好像在說(shuō)：“別想逃過(guò)我這雙火眼金睛?！闭l(shuí)不按時(shí)起床，就把誰(shuí)拉起來(lái)似的。不過(guò)我還是有辦法的，只要我一按它頭上的那個(gè)小東西，它就會(huì)乖乖的聽(tīng)話了。小鬧鐘不僅可愛(ài)，還很有用呢，就是因?yàn)橛辛怂?，我上學(xué)從來(lái)都沒(méi)遲到過(guò)，也就是因?yàn)橛辛怂?，讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理呢。這就是我的小鬧鐘，我愛(ài)我的小鬧鐘。荷花

荷花生長(zhǎng)在湖里或小池塘里，你站在岸上看不到它的根莖，只能看得到葉子和花。大大小小的，各式各樣的都有。荷花的葉子像一把小傘，正面碧綠，反面是粉綠，有的平平浮在水面上，有的亭亭玉立浮于在碧波之上，互相簇?fù)?。荷花不長(zhǎng)藤不分枝，遠(yuǎn)處看過(guò)去，就如滾滾的波浪，近看，像一塊塊翡翠一樣，五光十色。特別是那剛剛冒出水面的嫩荷葉，像緊握的小拳頭，顯示著極強(qiáng)的生命力。無(wú)論什么也比不了荷花那么剛強(qiáng)?；ǘ溟_(kāi)在綠色的葉子中間，有白色的，有紅色的，開(kāi)始像一個(gè)大圓盤，好看極了。它的濃郁的芬芳，隨著荷葉淡淡的清香，飄送得很遠(yuǎn)。荷花的葉子和花都很美，尤其是它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)??！我多么喜愛(ài)荷花呀！提綱荷花生長(zhǎng)在（），由（