法律與現(xiàn)代生活心得

PAGE法律與現(xiàn)代生活心得篇一：法規(guī)心得體會法規(guī)心得體會在這一學(xué)期對建筑法規(guī)課的學(xué)習(xí)，更多的認(rèn)識到它在建設(shè)活動中起到重要的規(guī)范作用。在第一節(jié)課的時候，老師就說了一句話，“建設(shè)工程法規(guī)可用八個字來體現(xiàn)——‘權(quán)利’、‘義務(wù)’、‘責(zé)任’、‘公正’只要理解了這八個字，那么就很容易懂的書里的內(nèi)容了”，的確是這樣的，但是還是需要花時間去理解的。建設(shè)工程法律具有綜合性的特點(diǎn)，雖然主要是經(jīng)濟(jì)法的組成部分，但還包括了行業(yè)政法、民法商法等的內(nèi)容。建設(shè)工程法律同時又具有一定的獨(dú)立性和完整性，具有自己的完整體系。建設(shè)工程法體系，是指把已經(jīng)制定的和需要制定的建設(shè)工程方面的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和地方法規(guī)、地方規(guī)章有機(jī)結(jié)合起來，形成的一個相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)的完整統(tǒng)一的體系。它也在各個方面發(fā)揮著作用。建設(shè)法規(guī)詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。在土建類注冊考試都對建設(shè)法則提出了更高的掌握要求。對土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級、二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設(shè)置《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目。建筑法規(guī)和建筑活動的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障?！坝蟹梢溃蟹ū匾?，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，是我國社會主義法制建設(shè)的基本原則。要成為一名建造師，必須增強(qiáng)法律意識和法治觀念，做到學(xué)法，懂法，守法和用法，這是新時期對建造師從事執(zhí)業(yè)活動的基本要求。作為一個土木工程專業(yè)的學(xué)生，我個人認(rèn)為學(xué)好建筑法規(guī)是非常重要的，不管以后是為企業(yè)工作也好，或是為人民也好，都必須符合國家建筑法的相關(guān)規(guī)定才行，因為只有這樣才能更好的確保工程的安全性，為人們的安全做保障，才能更好的為人民服務(wù)。對于自己的專業(yè)的工作中，只有多了解一點(diǎn)才好，。在我生活中所能看到的現(xiàn)象，如在建設(shè)領(lǐng)域存在的一些現(xiàn)象令人思考：（1）、工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴(yán)重?！皼]有資金爭著上，有點(diǎn)資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，（2）、工程質(zhì)量差。所謂“豆腐渣”工程，不規(guī)范操作，施工人員無職業(yè)道德，建設(shè)單位資質(zhì)審查不把關(guān)。倒塌、傷亡事件司空見慣。（3）、無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在好多不合法的現(xiàn)象，最直接的后果就是工程質(zhì)量無法保證。最近有報道，連廚子都承包鐵路工程建設(shè)，令人震驚。（4）、工程建設(shè)腐敗。最直接的后果就是工程質(zhì)量得不到保證。（5）、勞資關(guān)系管理不到位。依然存在欺騙、拖欠農(nóng)民工工資問題。（6）、拆遷不以人為本，存在暴力侵權(quán)行為，補(bǔ)貼不合理。（7）、由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題等等。對于這些問題，想要改善的話，應(yīng)該從我做起，做一個好的榜樣，在這行業(yè)中，只要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和誠信程度，那么就能過最大限度的保障工程的質(zhì)量和安全。通過立法來確保工程保險和擔(dān)保的事實。如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運(yùn)用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，法制機(jī)構(gòu)需要跟假的完善。做事不能只求眼下，還應(yīng)該考慮長遠(yuǎn)，做一個有持續(xù)發(fā)展觀念頭腦的行業(yè)人，因為我們的工作關(guān)系到國計民生和最廣大人民的切身利益。在我們的村里，有一個老水壩，在春耕是起到重要的蓄水作用，但由于時間長了所以壞了，村里打算重新建一個新的。在政府的資金支持下，第二年這水壩就弄好了，在使用的前幾個月里感覺還行的，但半年以后就開始開裂了，然后有漏水，還出現(xiàn)了不均勻沉降。使得河失去了蓄水能力，甚至還會干枯。這原因是在施工是質(zhì)量沒有達(dá)標(biāo)，在檢測時可能是敷衍了事的，所以才會出現(xiàn)這問題的。直到現(xiàn)在我們村里河邊的水壩還是沒有人來處理。所以我覺得學(xué)好《建筑工程法規(guī)》是非常重要的，如果好好地學(xué)習(xí)了，才能在以后的工作中更好的保護(hù)我們自己和人民的安全。此外，建設(shè)工程的合同和勞動合同法律制度在我們將來的工作中是必不可少的，合同具有四大特點(diǎn)：1.合同是一種法律行為。2.合同的當(dāng)事人法律地位一律平等，雙方自愿協(xié)商，任何一方不得將自己的觀點(diǎn)、主張強(qiáng)加給另一方。3.合同的目的性在于設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。4.合同的成立必須有兩個以上當(dāng)事人，兩個以上當(dāng)事人不僅作出意思表示，而且意思表示一致的。合同的訂立，應(yīng)當(dāng)遵循平等原則，自愿原則，公平原則，誠實原則，合法原則等。這些都是需要好好學(xué)習(xí)的。不管是什么時候，造成工程質(zhì)量問題、工程款拖欠的重要原因是誠信缺失。要用法律來防范和治理失信行為、依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護(hù)良好秩序的屏障。所以現(xiàn)在實行了安全責(zé)任終身制，這樣的話，對于建筑行業(yè)的人來說是一種監(jiān)督，也是一種責(zé)任，所以在工作上需要更加的認(rèn)真、細(xì)心、和對專業(yè)技術(shù)更加熟練才行。而對于人民和國家來講是一種安全和質(zhì)量的保障。在學(xué)校里，學(xué)好專業(yè)的知識是非常重要的，在以后的建筑相關(guān)單位上班時，就更要努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗。建筑與法律都在實踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。在現(xiàn)代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用，協(xié)調(diào)整個建筑市場的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展，我們必須要學(xué)好建設(shè)法規(guī)，提高自身法律意識和法律素質(zhì)，提高自己從事建設(shè)行業(yè)的法律水平；提高在從事建設(shè)領(lǐng)域作為當(dāng)事人，保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，增強(qiáng)對建筑法規(guī)的重視。使自己努力成為一個有誠信，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有經(jīng)驗，有知識，有法律的建筑人！篇二：律師心得體會試述律師在依法治國進(jìn)程中的作用及地位改革開放及依法治國作為上層建筑實施以來，我國律師行業(yè)為經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展提供了有力的法律服務(wù)保障。但挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，我國律師行業(yè)隊伍建設(shè)也存在一些快速發(fā)展中帶來的新問題。比如，對于具有幾千年封建專制傳統(tǒng)的大國，律師被社會的接受程度還不夠普遍，人們的法治意識亟待提高；個別領(lǐng)導(dǎo)干部本位主義嚴(yán)重，損害了黨和國家關(guān)于社會主義法治建設(shè)的努力；行政權(quán)對立法權(quán)、司法權(quán)的干預(yù)太大，使法律的公正性、權(quán)威性受到影響；司法領(lǐng)域存在權(quán)利尋租、錢權(quán)交易現(xiàn)象，極個別律師道德滑坡等現(xiàn)象。不可否認(rèn)的是，律師制度作為國家法律制度的有機(jī)組成部分，在推進(jìn)依法治國進(jìn)程中的作用是不容忽視的。首先，律師的從業(yè)活動有助于維護(hù)法律的正確實施；律師制度是由國家法律確立的，體現(xiàn)的是現(xiàn)代司法制度和法治社會的基本要求，律師制度和國家司法制度的宗旨是一致的，就是要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，促進(jìn)法律的正確實施，實現(xiàn)司法公正。其次，律師通過提供法律服務(wù)，在幫助公民、法人正確行使法律權(quán)利，保護(hù)其合法權(quán)益的同時，有助于在全社會形成權(quán)利觀念、法制觀念。法律是權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一體，但其終極價值在于追求權(quán)利觀念的實現(xiàn)。律師在處理案件過程中，通過提供法律服務(wù)，維護(hù)和促進(jìn)了法律的實施，使得當(dāng)事人的合法權(quán)益能夠充分體現(xiàn)并得到有效的保護(hù)，這對于提高公民的權(quán)利意識，創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，培育法律現(xiàn)代化發(fā)達(dá)的土壤同樣具有十分重要的作用。最后，律師的執(zhí)業(yè)過程實際上也是對國家司法權(quán)的監(jiān)督和制約的過程，有助于減少司法腐敗，促進(jìn)司法公正。律師獨(dú)立于國家司法機(jī)關(guān)的體系之外，律師執(zhí)業(yè)的權(quán)利更多體現(xiàn)的是私法上的權(quán)利，這種私法權(quán)利的實現(xiàn)在很大程度上要通過對國家公權(quán)力的制約來實現(xiàn)，因此，保證律師執(zhí)業(yè)活動的順利進(jìn)行就能夠?qū)宜痉?quán)進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)督。此外，律師在完善國家法治，促進(jìn)國家立法的權(quán)威性、科學(xué)性、統(tǒng)一性、可操作性方面也可以發(fā)揮十分重要的作用。由于律師是法律的最忠實的實踐者，對于法律本身存在的缺陷與不足有發(fā)言權(quán)，對法律的社會體驗也最深，因此律師是國家法治完善的重要力量。中華人民共和國《律師法》的頒布，標(biāo)志著中國律師制度開始了法制化的進(jìn)程。律師職業(yè)在現(xiàn)代法治國家的政治、法律、社會生活中，特別在私權(quán)利與國家各公權(quán)力的相互制衡中，是私權(quán)利一方不可缺少的民間代表，沒有律師的參與，私權(quán)利一方將更弱小，更難以制衡強(qiáng)大的國家公權(quán)力，這正表明律師在法治國家享有獨(dú)特的不可替代的地位。在民主的法治社會里，法律是人民的公意，是公民“自由、權(quán)利、權(quán)力”的三維一體，公民既要行使權(quán)力又要限制權(quán)力異化，在他們參與政治不懂的時候就需要委托自己喜歡或信任的代理律師，并賦予其一定的權(quán)力去參與政治。律師在依法治國進(jìn)程中同樣具有歷史賦予其的特殊地位。無論是《律師法》賦予律師的維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)法律正確實施，維護(hù)社會公平和正義為使命的法律地位，亦或是社會經(jīng)濟(jì)賦予其與法律地位相適應(yīng)，與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)地位，還是律師為建設(shè)社會主義法治國家和構(gòu)建社會主義和諧社會的重要力量，是民主法治的先行者，是獨(dú)立的法律從業(yè)人員；律師以維護(hù)法律的正確實施、維護(hù)人權(quán)、維護(hù)司法公正、實現(xiàn)社會公平和社會正義為使命，是為社會提供法律服務(wù)的法律職業(yè)人，律師在處理社會法律中的地位和影響已深入人心的社會地位。隨著我們國家改革開放的深入、民主法治的進(jìn)步、市場經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，律師在依法治國中的地位將會不斷提高。作為律師，我們應(yīng)該時刻提醒自己“我就是一名來自群眾的普通律師”。對于通過法學(xué)教育走上律師之路的我們來說，眼下的艱辛、律師道路上的挫折不能成為我們退縮的理由，我們須保持“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”的精神，與中國法治進(jìn)程共同成長，并立志在此過程中做一名為民伸張正義的律師。云南震序律師事務(wù)所實習(xí)律師：二零一五年十二月七日篇三：學(xué)習(xí)法律心得體會學(xué)習(xí)法律心得體會經(jīng)濟(jì)橋小學(xué)李婷在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實現(xiàn)的目標(biāo)。一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大