八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬第3課掌握交往的藝術(shù)第1框文明交往理為先全國公開課一等獎(jiǎng)百

文明交往禮為先1/13喂，老頭！到張村還有多遠(yuǎn)？

五拐杖！怎么不論里？論理？論理該叫大爺！2/13

“喂，小胖!”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前。把本子往桌上一扔。敲著小強(qiáng)腦袋說：“快！快！把這題給我講一講。我正忙著呢！……”情景劇場：思索：你喜歡小明這么同學(xué)嗎？小明有哪些地方做得不好？3/13因?yàn)樾∶鞲改钢苣┖苊Γ孕∶鳘?dú)自去探望住在農(nóng)村爺爺奶奶，小明到了車站上了車，他發(fā)覺后排還有一個(gè)空位，可是外邊坐著一個(gè)很時(shí)髦女士正在照鏡子。這時(shí)……因?yàn)榭臻g很小，小明進(jìn)座位時(shí)候一不小心踩到了那位女士腳，這時(shí)小明……經(jīng)過一路顛簸，終于到了奶奶村口了，爺爺奶奶早就在村口迎接小明了，下了車小明看見了很久沒見爺爺奶奶，……小明在奶奶家玩得很高興，臨走前對(duì)爺爺奶奶說……情景劇場：4/13依據(jù)以上情景，整理一下我們?nèi)粘６Y貌用語：見面語表示：

您好、早上好、晚上好、請(qǐng)多指教、歡迎光臨、請(qǐng)多關(guān)照、見到你真高興等。感激語表示：謝謝、非常感激、麻煩您、勞駕了、讓您費(fèi)神了、拜托了等。致謙語表示：對(duì)不起、實(shí)在抱歉、請(qǐng)多包涵、讓您久等了、實(shí)在過意不去、真失禮了、打攪了等。告別語表示：再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng)、一路平安、希望再見到您、GOODBAY等。禮貌用語大擂臺(tái)5/131、在學(xué)校生活中，哪些禮儀充分展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采？2、回顧自己在日常交往中，行為舉止還有哪些地方需要改進(jìn)地方？反思成長：6/13搶搭小火車大陸游客阿里山上演全武行110210第一時(shí)間.flv

大陸赴臺(tái)游客2月8日下午在阿里山森林游樂區(qū)搶搭小火車暴發(fā)沖突。最終2名大陸游客、1名臺(tái)灣導(dǎo)游掛彩，其中一個(gè)王姓大陸游客右小指被咬斷。相關(guān)業(yè)者表示大陸游客“沒有排隊(duì)習(xí)慣”、也比較“愛插隊(duì)”……思索：我們?cè)诔鲩T旅游時(shí)應(yīng)該注意什么？7/13聽身邊故事

小剛和小林故事

初二、一班轉(zhuǎn)來一名農(nóng)村學(xué)生叫小林，他個(gè)子不高，黑黑胖胖，看起來很土氣。小剛看了暗自好笑，便有些瞧不起小林，以為他來自農(nóng)村，低人一等。很快，他給小林取了綽號(hào)，還處處取笑、為難小林……構(gòu)想：小林愿意和小剛繼續(xù)交往嗎？平等待人尊重他人8/13

阿拉伯名作家阿里有一次和吉柏、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行至一處山谷處，馬沙失足滑落，幸而吉柏拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近大石頭上刻下：“某年某月某日，吉柏救了我一命?！比死^續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉柏跟馬沙為了一件小事吵了起來，吉柏一氣之下打了馬沙一耳光，馬沙跑到沙灘上，寫下“某年某月某日，吉柏打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙，為何要把吉柏救他事刻在石頭上，而把吉柏打他事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)感激吉柏救我，至于他打我事，我會(huì)伴隨沙灘上字跡消失而忘得一干二凈。”記住的和忘記的寬容9/13走進(jìn)生活：碰到以下情況，自己將怎樣選擇？1、同桌不小心把自己心愛文具盒碰到地上摔壞了，我會(huì)：2、在食堂買飯時(shí)，有些人不小心將菜湯濺到了我身上，我會(huì)：10/13拓展練習(xí)：我校要搞一次以“爭做文明中學(xué)生”宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參加進(jìn)來。（1）你會(huì)采取哪些活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳？（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳口號(hào)。（3）假如要辦一期以“爭做文明中學(xué)生”黑板報(bào)，你打算設(shè)計(jì)哪幾個(gè)版塊？主要內(nèi)容是什么？主題班會(huì)，黑板報(bào)，演講比賽播種文明，收獲溫馨你問我答；禮貌用語；名人名言；講禮貌小故事；倡議書11/13分