教學(xué)設(shè)計 得道多助失道寡助

18.《孟子》兩章1.掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象,理解孟子的政治主張,背誦兩篇短文,積累名言警句。2.學(xué)習(xí)《得道多助,失道寡助》中先提出論點(diǎn)后層層推進(jìn)、逐層論證的論證方法,掌握課文的論辯語言,正確理解“生于憂患,死于安樂”的含義。3.比較兩篇短文,品味孟子散文的語言特色。得道多助,失道寡助●重點(diǎn):理清論證思路,把握說理方法。1.下面是某同學(xué)制作的知識卡片,請你幫著補(bǔ)充完整。孟子(前372年—前289年),名軻,字子輿,鄒(現(xiàn)在山東鄒城市)人。戰(zhàn)國時期的政治家、思想家、教育家,是繼孔子之后的一位儒家大師。元明時被稱為“亞圣”。他主張“仁政”“王道”“性善論”“民貴君輕”?！睹献印肥侨寮覍W(xué)派的經(jīng)典著作之一,記錄了孟子的言行、政治主張、哲學(xué)主張及個人修養(yǎng)。

2.給下列加點(diǎn)字注音。米粟(sù)親戚畔之(pàn)畎畝(quǎn)傅說(yuè) 拂士(bì)3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)兵革非不堅利也:泛指武器裝備。

(3)故天將降大任于是人也:責(zé)任,使命。

(5)而后喻:明白,知曉。

(2)委而去之:放棄。

(4)人恒過,然后能改:犯錯誤。

4.翻譯下面句子。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。憑借天下人都?xì)w順?biāo)?的條件),攻打內(nèi)外親戚都背叛他(的寡助之君),所以君子不戰(zhàn)則已,作戰(zhàn)就一定勝利。

5.通讀課文,按下面圖示填空。問題一:朗讀課文,整體感知。1.教師示范朗讀課文,注意讀出文章的氣勢。學(xué)生聽讀,注意把握字音、停頓、重音。特別注意下列排比句的節(jié)奏。(1)域民/不以/封疆之界,固國/不以/山溪之險,威天下/不以/兵革之利。(2)得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,親戚/畔之;多助/之至,天下/順之。2.《得道多助,失道寡助》的中心論點(diǎn)是什么?闡述了孟子怎樣的政治主張?中心論點(diǎn)是“天時不如地利,地利不如人和”。闡述了孟子認(rèn)為統(tǒng)治者要“施仁政”“行王道”的政治主張。問題二:譯讀課文,把握文義。1.找出下面句子中的通假字,并解釋。寡助之至,親戚畔之畔通叛,意思:背叛

2.解釋下列加點(diǎn)多義詞。3.指出下面加點(diǎn)詞語活用情況,并解釋。(1)域民不以封疆之界名詞用作動詞,限制

(2)固國不以山溪之險形容詞用作動詞,鞏固

(3)威天下不以兵革之利形容詞用作動詞,威懾

4.解釋下面加點(diǎn)古今異義詞。(1)委而去之古義:放棄今義:委托

古義:離開

今義:到……去

(2)七里之郭 古義:外城

今義:姓

(3)池非不深也 古義:護(hù)城河

今義:池塘

5.指出下面句子的句式,并翻譯。是天時不如地利也。判斷句。這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢。

問題三:思讀課文,理清思路。1.中心論點(diǎn)提出后作者是怎樣進(jìn)行論證的?文章開頭開門見山提出中心論點(diǎn),接著運(yùn)用戰(zhàn)例,分別論證了“天時不如地利”以及“地利不如人和”兩個觀點(diǎn),突出了“人和”的重要;后面進(jìn)一步闡發(fā)、說明,欲得“人和”,必先要“得道”。2.中心論點(diǎn)既然已得到了論證,為什么還要寫“故曰”以后的內(nèi)容?中心論點(diǎn)得到論證后,文章進(jìn)一步闡發(fā),首先,將論點(diǎn)的范圍由戰(zhàn)爭推及到治國,從而全面體現(xiàn)孟子的政治主張,使文章更具有普遍意義;其次,“得道”實(shí)際上也可理解為“得人心”,即“人和”。得人心者,人心歸順,所向披靡;失人心者,人心相悖,不攻自潰。因而文章后面部分絕非多余的閑筆。拓展:有人認(rèn)為,“威天下”不能靠“天時”“地利”,而只能靠“人和”的理論只適用于科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代社會;在高科技發(fā)展的今天,要想打勝仗,就必須有最先進(jìn)的武器,其余都是次要的。對于這種說法你有何想法?示例:強(qiáng)權(quán)只能橫行一時,絕不可能橫行一世。世界的政治格局發(fā)展到今天,雖然某些發(fā)達(dá)國家相對來說仍然處于支配地位,但是我們可以看到大國的霸權(quán)地位已處在江河日下的境地。在世界政治的運(yùn)作中是否合乎道義正在成為處理國家與國家、民族與民族之間關(guān)系的準(zhǔn)則。國家無論大小、貧富、強(qiáng)弱,都應(yīng)在平等的原則下參與國際事務(wù),一切違背該法則的行為必將以失敗告終?！暗玫蓝嘀?失道寡助”仍舊是支配世界政治格局的重要觀念。問題四:本文在論證方法上有什么特色?示例:1.逐層論證,層層深入。文章開門見山提出中心,接著運(yùn)用戰(zhàn)例,分別論證“天時不如地利”、“地利不如人和”的觀點(diǎn),突出“人和”的重要性;然后進(jìn)一步說明,欲得“人和”,必先“得道”。全文緊緊圍繞“人和”這一中心,環(huán)環(huán)緊扣,逐層推理,極有邏輯性。2.議論中運(yùn)用排比、對比等手法,使文章氣勢恢弘,筆墨酣暢,結(jié)構(gòu)縝密。問題五:在現(xiàn)代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意義,請結(jié)合你的生活,談?wù)剬Α暗馈钡睦斫?。示?以外