幼兒中班家長會心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒中班家長會心得體會篇一：幼兒中班家長會心得體會范文

浩浩寶物在曙東幼兒園已上過了一年有余，昨天晚上6：20分幼兒園里組織了新學(xué)期里小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟平時一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到快樂。前后一個多小時的凝聽，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。

通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，老師強調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點我想我們家長都是有認(rèn)識的，卻有好多家長都沒有那么重視，聽了老師的講解，讓我對養(yǎng)成教育有了更進一步的認(rèn)識，孩子的教育是事無巨細(xì)的，從點滴開始，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟認(rèn)識的人問好等。

大到學(xué)會調(diào)理自己的情緒、懂得跟別人共享并學(xué)會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣，這些看似平常的小事，讓一句“來，媽媽幫助你吧……〞就無意間剝奪了孩子學(xué)習(xí)和認(rèn)識的機遇，其實大量很簡單的事情能讓孩子學(xué)到好多好多的。對于浩浩寶物，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學(xué)。至于他做得好不好，這跟學(xué)與不學(xué)是有區(qū)別的。相信孩子只要學(xué)了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。

另外老師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，終究他們還是一群是非觀念并不很明了的孩子，我們需要作的就是耐心勸告、勉勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點勉勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時勉勵和表揚，在給與孩子積極的心理示意的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念加強了，而且自信心也足了。

不過我覺得“賞識教育〞縱然是好，但是一定要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生高傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔膜和距離的。

另外老師還提出了家園共育，指出了家長需要協(xié)同的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認(rèn)識到平日做得不夠好的地方，但我一直在努力著，一直跟著浩浩寶物在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的細(xì)心觀測，悉心照料等。

開完家長會后，我也向老師了解了一些浩浩寶物在幼兒園的行為習(xí)慣等，總體來說還是表現(xiàn)不錯的，但是有一點兒浩浩寶物的占有欲對比強，這個習(xí)慣可能由于在家里我們就一個孩子，而且周邊也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應(yīng)當(dāng)是他的，他不太懂理跟小朋友共享，但他在家里懂得跟家人共享，這樣的不足，我會幫助浩浩寶物改掉這不足的習(xí)慣。

最終，我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力協(xié)同幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們和氣相處，同時也特別感謝老師們的辛勤付出，無比關(guān)愛。真的感謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。

篇二：幼兒中班家長會心得體會范文

3月6號下午，我加入了包鋼十五幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認(rèn)識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

我家兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了大量變化。首先從生活習(xí)慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差?，F(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學(xué)的半年來，在這里不僅僅是漸漸學(xué)會了生活自理，更加開心開心活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康開心的幼兒園生活。

作為家長，我們擔(dān)憂的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。在會上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細(xì)節(jié)后，讓在座的家長放心了大量。其實，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊喝水，掛毛巾，上廁所，跟

老師問好，大到調(diào)理自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照料小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“感謝，辛苦了〞。

雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很猛烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園〞。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上由于家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時，給他們更加豐富、開心地活動。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

通過這次家長會，我也感想良多。首先要對園方及老師的工作提出贊揚，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、高興的。其次是我們班的家長也很有凝結(jié)力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來協(xié)同老師的工作。

我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，開心進步。

篇三：幼兒中班家長會心得體會范文

一、防患未然先行一步

幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，譬如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自己孩子的小朋友，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種狀況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強調(diào)之后，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少，家長由于幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進行調(diào)解。

一次家長會，可以消除家長的大量困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園教師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。

二、換位思考，主動調(diào)整

幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，并多多的換位思考，我有個好方法傾聽。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平日對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心情寧靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當(dāng)中老師很簡單了解家長的真實想法，便于解決，達(dá)到令家長滿意的效果。

幼兒園無小事，老師有責(zé)任保證孩子在園的分分秒秒都是安全開心的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對