初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見

初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見一、具體要求（一）控制作業(yè)總量依據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）要求，關(guān)注學(xué)生學(xué)假期完成。建議七年級作業(yè)時(shí)間控制在10分鐘，以核心知識填空、單項(xiàng)選擇題（5個(gè)）和材料分析題（1個(gè)）；八年級作業(yè)時(shí)間控制在15分鐘，以核心知識填空、單項(xiàng)選擇題（5個(gè)）、和材料分析題（2況，合理確定作業(yè)的難易度和完成時(shí)間。（二）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。1.作業(yè)內(nèi)容精選細(xì)挑。一題思考、課后活動、知識拓展等欄目，可將其創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為作業(yè)，作業(yè)的情境選擇和創(chuàng)設(shè)要突出生活性、真實(shí)性、價(jià)值性、綜合性等，1的高質(zhì)量習(xí)題集；五是堅(jiān)持教師先做先練，挑選出適合學(xué)生的習(xí)題，嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)題、超標(biāo)題、重復(fù)題。2.作業(yè)形式靈活多樣。能力和學(xué)科素養(yǎng)。（三）把握作業(yè)難度嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)注意根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情，不布置難度超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求的作業(yè)，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使每一個(gè)學(xué)生在歷史課內(nèi)與課外均能獲得符合其“最近發(fā)展區(qū)”的提升。（四）嚴(yán)肅作業(yè)批改扶。鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。（五）加強(qiáng)課后指導(dǎo)2教師充分利用課后服務(wù)時(shí)間對一些有難度的作業(yè)給予必要的點(diǎn)撥指導(dǎo)。為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。二、實(shí)施建議教師制作手抄報(bào)、社會調(diào)查中張揚(yáng)個(gè)性、自主成長。（一）基礎(chǔ)作業(yè)、能力提升作業(yè)——課堂作業(yè)要是幫助學(xué)生鞏固歷史主干和必備知識，建立主要的歷史知識體系，3學(xué)生的反應(yīng)與反饋，及時(shí)做好評價(jià)指導(dǎo)。國，不削而稍弱矣?！边@反映了推恩令（A.加強(qiáng)中央對地方的管轄）B.有利于全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.方便文化在全國范圍內(nèi)傳播D.有利于民族交融“知道施進(jìn)行考查，符合課標(biāo)內(nèi)容與能力要求。參考答案。體系，提升學(xué)科核心素養(yǎng)。能力提升作業(yè)應(yīng)納入歷史教學(xué)整體設(shè)計(jì)，難度和數(shù)量適當(dāng)。在作業(yè)實(shí)施過程中，教師要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，及時(shí)回收學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行批改和反饋意見，加強(qiáng)指導(dǎo)。4爭的勝利（）A.促進(jìn)了中華民族的覺醒B.洗雪了百年的民族恥辱C.指明了中國的前進(jìn)方向D.提高了中國的國際地位【說明】課標(biāo)該知識點(diǎn)的要求是“探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義”，屬于能力培養(yǎng)層面。試題題干講述了抗戰(zhàn)中我國發(fā)揮的巨查了學(xué)生對該知識點(diǎn)的掌握程度。參考答案。（二）探究拓展作業(yè)——個(gè)性化作業(yè)題改進(jìn)教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。【示例】3.請對比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識。寫一篇80120順，表述完整，體現(xiàn)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系）5鄧小平為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)題詞亞投行開業(yè)儀式題目：我國對外開放政策的不斷深入1980年，我國開始對外開放，建立了深圳，珠海，廈門，汕頭了我國的對外開放之路，隨后我國不斷深入對外開放。2015年亞投促進(jìn)了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了我國的國際地位【說明】能力，培養(yǎng)學(xué)生識圖能力、分析能力、思維能力和文字表達(dá)能力。（三）綜合實(shí)踐作業(yè)——假期作業(yè)6感受學(xué)習(xí)歷史的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，提升學(xué)科能力和綜合素養(yǎng)。中開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力?！臼纠空n后實(shí)踐活動：讓我們共同來感受歷史活動內(nèi)容：些事物可以看出歷史的發(fā)展變化，并通過搜集反映歷史的各種資料，分析?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)歷史有助于對事物發(fā)展的認(rèn)識。2.手段，初步了解學(xué)習(xí)和認(rèn)識歷史的途徑與方法。3.社會生活的意義?；顒咏ㄗh：寫人物小傳。7的事件。了解其來龍去脈，撰寫對事件的介紹和評論。的歷史演變?；顒舆^程：1.根據(jù)同學(xué)的興趣，組成若干小組，確定選題。2.調(diào)查了解。3.圖片、網(wǎng)絡(luò)搜索等，進(jìn)行相關(guān)資料的收集，并加以整理和編排。4.研究成果展示形式，如文字報(bào)告、展板或課件展示等。5.各小組將成果在班上進(jìn)行匯報(bào)?；顒釉u價(jià)：選出“最佳故事獎”“最佳編輯獎”“最佳演示獎”“最佳合作獎”等。【說明】（1）課程標(biāo)準(zhǔn)提出從歷史的角度認(rèn)識中國的具體國情，尊重和色社會主義的信念。（2）結(jié)合初中歷史教材中的活動