托福閱讀小結(jié)題怎么做

第頁(yè)托福閱讀小結(jié)題怎么做在托福閱讀題型中，小結(jié)題即每篇文章最后一道大題必須要從六個(gè)選項(xiàng)中選出三個(gè)作為正確答案，每道題分值是2分。這題是考生最為頭疼的一個(gè)，很多考生都覺得這一道題很難因?yàn)檫x項(xiàng)多而且托福閱讀時(shí)間緊迫，通常在做到最后一題的時(shí)，還沒來(lái)得及仔細(xì)甄選，頁(yè)面已經(jīng)變成了"時(shí)間到'的提示，所以就很悲催的進(jìn)行了下一項(xiàng)的作答，相當(dāng)影響心情和對(duì)后面的考試產(chǎn)生不利影響。

其實(shí)，如果學(xué)習(xí)得多的考生并不覺得小結(jié)題特別的難，只要掌握一些做題方法，這題將會(huì)成為托福閱讀考試中性價(jià)比很高的一題。那么有哪些技巧可以幫助考生解答托福閱讀小結(jié)題呢?下面就跟我一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

第一步就是要在最快的速度內(nèi)拉出文章構(gòu)架：即在做所有題之前先快速跳讀一遍文章。通讀文章的時(shí)候只必須要讀每段的首句、末句和轉(zhuǎn)折句。一般抓住了首尾句和轉(zhuǎn)折句就抓住了一段的主旨。讀首尾句的原因我們大家都很理解，那么讀轉(zhuǎn)折句的意義何在呢?

文章的首句說(shuō)了一件事，如果下面沒有轉(zhuǎn)折的話，那下面的話肯定是在解釋上一句話，或者順著上一句話往下說(shuō)，最后可能在總結(jié)一下，那我們只讀首尾句就可以概括出這段話的主旨，但是如果出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，也就是說(shuō)后面說(shuō)的事情和之前講的不一樣，也就是說(shuō)文章的意思有兩層，轉(zhuǎn)折句就是第二層意思的概括。讀的時(shí)候做筆記是非常有必要的，看似在浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)則節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槊馊チ撕竺孀鲱}還要再看原文的痛苦，托福閱讀中的文章架構(gòu)都是很清楚，一般我們看段首尾句和轉(zhuǎn)折句就可以抓住文段的中心。

第二步推斷選項(xiàng)，做文章小結(jié)題，我們要謹(jǐn)記選出來(lái)的選項(xiàng)是要能概括文章大意的，所以一些細(xì)節(jié)性的，和文章表述相矛盾的，或者是文章中未提及的選項(xiàng)都可以借助排除法進(jìn)行選擇。那什么是細(xì)節(jié)性的呢?細(xì)節(jié)就是不必須要被解釋的內(nèi)容，也就是說(shuō)陳述的是一件事實(shí)，我們推斷一個(gè)句子是不是細(xì)節(jié)，就要看它前后有沒有解釋。和文章表述相矛盾或者是原文中沒有提到的信息要排除，為什么呢?

因?yàn)槲覀冞x的要是能表達(dá)文章主要意思的選項(xiàng)，跟原文表述都相反怎么可能入選呢?有很多同學(xué)覺得自己分辨不出那些是文章沒提及的，那些是跟文章相背離的，其實(shí)這都是關(guān)于細(xì)節(jié)性的視察，我們之前做的題目就是積存細(xì)節(jié)的過(guò)程，要是一個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)了我們沒看過(guò)的內(nèi)容，雖然不能很肯定的說(shuō)文章有沒有提及，但絕對(duì)不是文章的主旨，因?yàn)橹髦疾豢赡苤惶嵋淮?，而且在不顯眼的地方出現(xiàn)的，借助我們記的筆記，總結(jié)出各段的大意，我們很容易推斷出那些是段落主旨大意那些是細(xì)節(jié)性或者無(wú)關(guān)的信息。

平常做托福閱讀文章題的時(shí)候我們不要單純的只求速度，還要弄明白這道題背后的出題意思，做完一個(gè)文章小結(jié)題，我們要仔細(xì)的對(duì)照跟文段主要意思的匹配關(guān)系，細(xì)細(xì)體會(huì)，文章小結(jié)題就會(huì)迎刃而解。

2托福閱讀真題學(xué)習(xí)

托福閱讀真題學(xué)習(xí)：土壤質(zhì)地的文本+題目+答案

托福閱讀文本：

Themineralparticlesfoundinsoilrangeinsizefrommicroscopicclayparticlestolargeboulders.Themostabundantparticlessand,silt,andclayarethefocusofexaminationinstudiesofsoiltexture.Textureisthetermusedtodescribethecompositesizesofparticlesinasoilsample,typicallyseveralrepresentativehandfuls.

Tomeasuresoiltexture,thesand,silt,andclayparticlesaresortedoutbysizeandweight.Theweightsofeachsizearethenexpressedasapercentageofthesampleweight.Inthefield,soiltexturecanbeestimatedbyextractingahandfulofsoilandsqueezingthedampsoilintothreebasicshapes;(1)cast,alumpformedbysqueezingasampleinaclenchedfist;(2)thread,apencilshapeformedbyrollingsoilbetweenthepalms;and(3)ribbon,aflatfishshapeformedbysqueezingasmallsamplebetweenthethumbandindexfinger.Thebehavioralcharacteristicsofthesoilwhenmoldedintoeachoftheseshapes,iftheycanbeformedatall,providethebasisforageneraltexturalclassification.Thebehaviorofthesoilinthehandtestisdeterminedbytheamountofclayinthesample.Clayparticlesarehighlycohesive,andwhendampened,behaveasaplastic.Thereforethehighertheclaycontentinasample,themorerefinedanddurabletheshapesintowhichitcanbemolded.

Anothermethodofdeterminingsoiltextureinvolvestheuseofdevicescalledsedimentsieves,screensbuiltwithaspecifiedmeshsize.Whenthesoilisfilteredthroughagroupofsieves,eachwithadifferentmeshsize,theparticlesbecomegroupedincorrespondingsizecategories.Eachcategorycanbeweighedtomakeatexturaldetermination.Althoughsievesworkwellforsilt,sand,andlargerparticles,theyarenotappropriateforclayparticles.Clayisfartoosmalltosieveaccurately;therefore,insoilswithahighproportionofclay,thefineparticlesaremeasuredonthebasisoftheirsettlingvelocitywhensuspendedinwater.Sinceclayssettlesoslowly,theyareeasilysegregatedfromsandandsilt.Thewatercanbedrawnoffandevaporated,leavingaresidueofclay,whichcanbeweighed.

托福閱讀題目：

1.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

(A)Characteristicsofhighqualitysoil

(B)Particlestypicallyfoundinmostsoils

(C)Howahighclaycontentaffectsthetextureofsoil

(D)Waystodeterminethetextureofsoil

2.Theauthormentionsseveralrepresentativehandfulsinline4inordertoshow

(A)therangeofsoilsamples

(B)theprocessbywhichsoilisweighed

(C)therequirementsforanadequatesoilsample

(D)howsmallsoilparticlesareweighted

3.Thephrasesortedoutinline5isclosestinmeaningto

(A)mixed

(B)replaced

(C)carried

(D)separated

4.Itcanbeinferredthatthenamesofthethreebasicshapesmentionedinparagraph2reflect

(A)thewaythesoilisextracted

(B)theresultsofsqueezingthesoil

(C)theneedtocheckmorethanonehandful

(D)thedifficultyofformingdifferentshapes

5.Theworddampenedinline14isclosestinmeaningto

(A)damaged

(B)stretched

(C)moistened

(D)examined

6.Whichofthefollowingcanbeinferredfromthepassageaboutasoilsamplewithlittleornoclayinit?

(A)Itisnotveryheavy.

(B)Itmaynotholditsshapewhenmolded.

(C)Itsshapeisdurable

(D)Itstexturecannotbeclassified

7.Thewordtheyinline21refersto

(A)categories

(B)sieves

(C)largerparticles

(D)clayparticles

8.Itcanbeinferredfromthepassagethatthesedimentsievehasanadvantageoverthehandtest

indeterminingsoiltexturebecause

(A)usingthesievetakeslesstime

(B)thesievecanmeasureclay

(C)lesstrainingisrequiredtousethesieve

(D)thesieveallowsforamoreexactmeasure

9.Duringtheproceduredescribedinparagraph3,whenclayparticlesareplacedintowaterthey

(A)sticktothesidesofthewatercontainer

(B)takesometimetosinktothebottom

(C)separateintodifferentsizes

(D)dissolvequickly

10.Thewordfineinline24isclosestinmeaningto

(A)tiny

(B)many

(C)excellent

(D)various

11.AllofthefollowingwordsaredefinedinthepassageEXCEPT

(A)texture(line3)

(B)ribbon(line10)

(C)sedimentsieves(line18)

(D)evaporated(line25)

托福閱讀答案：

DADBCBBDBAD

3托福閱讀影響速度的因素

托福閱讀想要拿到高分，那么必須要攻克閱讀速度。在復(fù)習(xí)中，我們首先要了解影響速度的因素都有哪些，這樣我們才知道自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，攻克的困難是什么。為大家整理了具體的內(nèi)容，供大家參照。

1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢

很多同學(xué)在翻譯句子的過(guò)程中，都沒有一個(gè)優(yōu)良的習(xí)慣，只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來(lái)。關(guān)于簡(jiǎn)單句來(lái)說(shuō)，這樣做其實(shí)無(wú)可厚非;但是碰到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)略微復(fù)雜的句子，這種方法便會(huì)立即失效，于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)過(guò)程中必須要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，不要被