中學(xué)生關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿

中學(xué)生關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿10篇

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是二班的xx，很榮幸這次在這里給大家?guī)?lái)這次的演講。在我們小時(shí)候難免被問(wèn)過(guò)你有什么幻想嗎這類(lèi)的問(wèn)題，不知道大家是怎么答復(fù)的，但我卻是在緘默半晌之后說(shuō)自己沒(méi)有。并不是我真的沒(méi)有幻想，我也有自己想要去完成的事情，想要到達(dá)的目標(biāo)。但我知道說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有什么幫忙，別人說(shuō)不定還會(huì)由于你的幻想而對(duì)你調(diào)侃，我不想讓別人這么說(shuō)對(duì)我很重要的事。有這個(gè)時(shí)間還不如自己連續(xù)學(xué)習(xí)，接著努力說(shuō)不定能夠讓自己距離自己的幻想更進(jìn)一步。

幻想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，也有電影臺(tái)詞說(shuō)人要是沒(méi)有幻想的話那和咸魚(yú)有什么區(qū)分，雖然是一句調(diào)侃，但我卻認(rèn)為說(shuō)的許多。許多人會(huì)說(shuō)沒(méi)有呀，我真的沒(méi)有幻想，但我想或許是你知道自己壓根不行能完成，所以你從來(lái)只是放在自己的心里，不會(huì)說(shuō)出來(lái)可怕別人稱(chēng)贊。但我認(rèn)為追趕幻想的路途上完全沒(méi)有必要去理睬別人的看法，你需要做的就是不斷的努力，讓自己更進(jìn)一步。而追趕幻想也并不是丟人的事，每個(gè)敢于追夢(mèng)的人都值得讓人敬佩，而我們追夢(mèng)的路途上也難免遇到困難，但要是遇見(jiàn)困難就直接選擇放棄哪我想不管是做什么事也都很難完成的了。有時(shí)候其實(shí)我們也明知道不太可能完成，但有些人依舊會(huì)毅然決然的連續(xù)自己的行動(dòng)，連續(xù)的努力。他們這種行為是犯傻嗎，不是的，有些事重要的不是它的結(jié)果，而是你在做這件事的過(guò)程，你在過(guò)程中得到的成長(zhǎng)，獲得的收獲。

而現(xiàn)在的我們或許距離自己的幻想還有這很遠(yuǎn)的距離，但這也是正常的，假如幻想特別簡(jiǎn)單完成的話，那還能叫做幻想嗎。幻想，就是要敢夢(mèng)，敢想，這才是真正的幻想，才讓人覺(jué)得更有動(dòng)力。還是一名初中生的我們假如有一個(gè)幻想，會(huì)讓我們更加的擁有動(dòng)力去積極的面對(duì)生活中的事，學(xué)校里會(huì)遇到的學(xué)習(xí)困難，都不會(huì)在戰(zhàn)勝我們。而我們想要完成自己的幻想那就確定是需要不斷的努力，而怎么去努力我想大家也都能夠明白。對(duì)于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最能夠讓我們接近自己幻想的方法，也是最快速的方法，通過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，也會(huì)讓我們對(duì)于幻想有一個(gè)更加深刻的見(jiàn)解。

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿2

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《放飛幻想》。

拋開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上，我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿(mǎn)口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭吸著血淋淋心肺的豹狼，一群群叼著頭顱的惡犬和一淌淌艷麗刺目的血!

這是民族的恥辱，讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流!

歷史又翻至今日。新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：1999年5月8日，一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中;20xx年4月，一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空……

同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們讓鮮血再灑在中國(guó)歷史上的十字架嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀刺向中國(guó)人嗎?

不!決不!血、淚、仇，我們記住了，永久地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場(chǎng)刷請(qǐng);讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平。

雪恥報(bào)仇，為中華民族宏大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸!放飛幻想演講稿然而，我們很多少年將自己民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血泊中仍高喊“祖國(guó)萬(wàn)歲”的那一刻遺忘，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻遺忘了。同學(xué)們，假如我們沉溺在享樂(lè)之中將學(xué)習(xí)荒廢了，將前程荒毀了，將民族興衰拋在腦后，這是一種消滅，一種自我消滅。

魯迅先生窮其一生才智，“我以我血薦軒轅”喚醒刀殂上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的抱負(fù)，以天下安危為己任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。

作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤鳎臍пt(yī)生置民族大業(yè)于不顧?否者，枉為炎黃子孫!

梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富，少年矗立于世界，則國(guó)矗立于世界!我們這些祖國(guó)將來(lái)的建立者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的富強(qiáng)，民族的興盛，今日的我們用激情點(diǎn)燃盼望之火，用青春汗水澆灌勝利之花。

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿3

有夢(mèng)就有期望，幻想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。

相反，沒(méi)有幻想的民族，不會(huì)長(zhǎng)期;沒(méi)有幻想的國(guó)家，不會(huì)強(qiáng)大;同樣，沒(méi)有幻想的人生，不行想象。

假設(shè)沒(méi)有一向飛揚(yáng)的幻想，摩西的子孫不會(huì)在流浪世界近千年，歷盡世世苦難之后，終回到耶路撒冷的熱土建立起富強(qiáng)的以色列;假設(shè)沒(méi)有一向飛揚(yáng)的幻想，一窮二白的炎黃后代，不會(huì)在傷痕累累瘡痍到處的中華大地，獨(dú)立自主艱難奮斗，勵(lì)精圖治勇于改革，讓這個(gè)古老的民族重?zé)ㄉ鷼猓源髧?guó)的形象矗立在世界的東方。假設(shè)沒(méi)有飛揚(yáng)的幻想，不會(huì)在他人生最困難的關(guān)頭依舊堅(jiān)守信仰永不言棄，成為中國(guó)人民的宏大首領(lǐng)。

將幻想放飛吧，讓幻想擁有一雙漂亮而強(qiáng)健的翅膀，讓它在人生的天空飛得更高，飛得更高。放飛的幻想之于人生，就像那無(wú)邊無(wú)際的深夜里一盞刺破黑暗的明燈，它能引導(dǎo)出一個(gè)光明的世界。

放飛的幻想之于人生，就像那廣袤的大地上永不干枯的河流，它能漸漸向東會(huì)聚，就會(huì)構(gòu)成蔚藍(lán)的海洋。

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿4

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今日我演講的題目是《放飛幻想》。

每年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們都會(huì)走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的幻想也可以像這風(fēng)箏一樣放飛呢?

給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村郵差，每天都會(huì)在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)鄉(xiāng)里的人們?cè)缫淹诉@事時(shí)，一座漂亮的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他幻想的城堡。這就是幻想的力氣。假如心中有了一個(gè)幻想而永不轉(zhuǎn)變，朝著這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，幻想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)幻想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上名牌大學(xué)，假如他每天只說(shuō)不做，大家想想，他的幻想能實(shí)現(xiàn)嗎?固然，這個(gè)幻想只會(huì)是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把幻想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比方說(shuō)：今日作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目標(biāo)拉近你和幻想的距離，總有一天，會(huì)到達(dá)幻想的此岸。

月考馬上降臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習(xí)，這正是我們放飛幻想的時(shí)候，趁著現(xiàn)在，我們一起努力奮斗，實(shí)現(xiàn)幻想，放飛幻想吧!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿5

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是xx班的xx，今日，我演講的題目是：放飛青春幻想。

心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿(mǎn)期盼，總是讓幻想連著將來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲乏的音符，是播種著布滿(mǎn)盼望的將來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們最終走到一起來(lái)了。面對(duì)將來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓抱負(fù)在這里放飛，青春才可以變得顏色斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)間消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們專(zhuān)心靈和才智去詮譯，它更需要我們用士氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了廉溪小學(xué)，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了！

薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不行言，外部放射出紅色的光芒，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”

一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)頭用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你溝通，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純凈的友情，酷熱的幻想都保存了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的幻想可能稚嫩了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

那些漂亮的夢(mèng)不能只是你夢(mèng)想中的城堡，必需一磚一瓦地堆砌。幻想確實(shí)是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰明的頭腦，既然幻想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你盼望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你盼望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的幻想嗎？

俞敏洪教師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的幻想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是士氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛抱負(fù)，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛抱負(fù)，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn)；放飛抱負(fù)，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛抱負(fù)，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！

讓抱負(fù)，黯淡困難困苦；用盼望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的消失！放飛抱負(fù)，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！

今日，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的全部的朋友“有一個(gè)將來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/搖擺著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你漂亮的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幻想”。

我的演講完畢，感謝大家。

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿6

馬丁.路德.金說(shuō)過(guò)“假如你的幻想還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下”。

單獨(dú)仰視夜空，從古至今，不知多少人面對(duì)著浩瀚的夜空，滿(mǎn)天的繁星而放飛幻想，放飛盼望、放飛將來(lái)。斑斕燦爛的星空又見(jiàn)證了多少宏大幻想的實(shí)現(xiàn)，人類(lèi)就在幻想中一步步從荒蠻走向文明，從過(guò)去走向?qū)?lái)……

人類(lèi)最初的幻想是天真的。

觀察鳥(niǎo)兒在空中飛行，我們幻想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊寬闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)。

觀察魚(yú)兒在水里游弋，我們幻想能像魚(yú)兒一樣歡快的游覽寬闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。

觀察世間萬(wàn)物，我們幻想能超越一切，于是便有了現(xiàn)在……

正如每一條小溪都幻想?yún)R入大海，為此而奔流不息;

正如每一株樹(shù)苗都幻想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此而健壯成長(zhǎng);也正如每一只雛鷹都幻想擁抱藍(lán)天，為此而頑強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。

正是由于擁有了幻想，又堅(jiān)決了實(shí)現(xiàn)幻想的信念，許很多多不畏困難的人們前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不行能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人類(lèi)為了漂亮的幻想，從未停頓過(guò)困難的求索。

哥白尼因大膽疑心“地心說(shuō)”的科學(xué)性，英勇的提出了“日心說(shuō)”而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死?？墒呛笕藚s沒(méi)有退縮，伽利略實(shí)現(xiàn)了他的幻想，證明白“日心說(shuō)”這一科學(xué)推斷。這一過(guò)程困難而漫長(zhǎng)，但由于人類(lèi)有幻想并為幻想而堅(jiān)持，最終幻想成真。

為了幻想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在幻想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的懊悔，最終一事無(wú)成、一生虛度。雖然并不是全部的幻想都能變成現(xiàn)實(shí)，但是“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去尋找幻想，試著與時(shí)間賽跑。或許身體和心理疲乏，但是汗水中會(huì)收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢?該用青春點(diǎn)燃自己幻想，并為幻想插上學(xué)問(wèn)的翅膀!

馬丁。路德。金演講過(guò)《我有一個(gè)幻想》。他為他的幻想而努力，最終獻(xiàn)出了珍貴的生命。他沒(méi)能完全實(shí)現(xiàn)他的幻想，可是他的付出，他的追求，他的堅(jiān)持，給了世人一個(gè)反對(duì)種族卑視的典范，人們記住他，并因此紀(jì)念他。看今日的美國(guó)總統(tǒng)巴馬——這個(gè)美籍肯尼亞裔黑人總統(tǒng)正是馬丁。路德。金幻想變成現(xiàn)實(shí)的一個(gè)有力的詮釋。讓我們看到人類(lèi)不因種族，膚色的不同而存在卑視和爭(zhēng)端，讓我們記住人類(lèi)是一個(gè)大家庭，我們擁有同一個(gè)家園——漂亮的地球。

幻想是生活的延長(zhǎng)和拓展，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是制造的源泉。讓我們擁抱幻想，生命不息，幻想不滅。

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿7

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我們都是正處在青春時(shí)期的中學(xué)生。青春年少的我們，樹(shù)立自己正確的人生目標(biāo)是重要的。青春是早晨的太陽(yáng)；青春是一只高飛在天上的鳥(niǎo)兒；青春是蓬蓬勃勃的生氣。天地間回蕩著自己激情的腳步，誰(shuí)可以阻擋我們查找自己的幻想呢？

人類(lèi)的勝利來(lái)源于幻想，而我們美妙的青春更加需要幻想的存在。

青春的幻想是石，敲出星星之火；是火，點(diǎn)燃盼望的燈；是燈，照亮前行的”道路；是路，引你走向拂曉。但是，假如我們空有抱負(fù)而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就猶如一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。

幻想可以激發(fā)進(jìn)取心。世界聞名的音樂(lè)家貝多芬，當(dāng)他真實(shí)地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎無(wú)望了。人生好像不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜愛(ài)聽(tīng)而且靠它生活的甜蜜聲音更不幸的事情嗎！是由于他有了音樂(lè)的幻想，讓他對(duì)自己的生命布滿(mǎn)了自信，并且英勇的連續(xù)往前走，最終成為世界聞名的音樂(lè)家。馬克思說(shuō)過(guò)：“使人生具有意義的不是權(quán)勢(shì)和表現(xiàn)的顯赫，而是查找那種不只滿(mǎn)意一己之私，且能保證全人類(lèi)幸福的完善抱負(fù)。”

魯迅年少時(shí)期有了一個(gè)夢(mèng)，為了轉(zhuǎn)變中華民族在世界上命運(yùn)，轉(zhuǎn)變中國(guó)人的精神，棄醫(yī)從文。魯迅把個(gè)人的人生體驗(yàn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，奠定了他后來(lái)作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的根本思想根底。為了幻想而堅(jiān)持，就是邁向勝利的秘訣。

同學(xué)們，讓我們把自己的青春幻想，當(dāng)做一個(gè)風(fēng)箏，讓它在天空中，能夠自由的飛翔。風(fēng)箏會(huì)飛多高，權(quán)利把握在你的手上；風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛高會(huì)打算了你一生的勝利與否。

假設(shè)我們的青春沒(méi)有幻想，就如同盲目的小船在無(wú)邊寬闊的大海上，沒(méi)有目標(biāo)和方向，永久到達(dá)不了勝利的此岸。

邁向勝利的道路上肯定要與幻想同行，青春年少的我們更加需要幻想的存在。為了美妙的將來(lái)，為了人生的精彩，讓我們一起努力揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，放飛青春的幻想！

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿8

幻想是什么?在我心中，幻想是一個(gè)很模糊的概念。好像離我很遠(yuǎn)，好像又唾手可得。我的幻想，或許三天三夜也說(shuō)不完。

5歲，一個(gè)小孩應(yīng)當(dāng)沐浴童年幸福的時(shí)候。

我驕傲的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天看著電視里的作家出那么多書(shū)，有那么多錢(qián)，還能自己買(mǎi)吃冰淇淋，我極艷羨他們。我稚嫩的跑去跟爸爸媽媽說(shuō)，我要當(dāng)作家，說(shuō)作家能掙許多錢(qián)，可以買(mǎi)好多冰淇淋吃。沒(méi)想到，他們說(shuō)我還小，這些事以后再說(shuō)。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，于是，我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書(shū)，拿來(lái)紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點(diǎn)也看不懂，但我還是依據(jù)字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看，他們哈哈大笑了起來(lái)，我被搞的一頭霧水，當(dāng)作家就這么難嗎?

9歲，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我漸漸長(zhǎng)大，小時(shí)侯稚嫩的想法早已更新，我又有了新的幻想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅漂亮的畫(huà)，看到雜志書(shū)封面上得意的卡通，手癢癢的，總希望著我也能畫(huà)出那樣的畫(huà)，于是，我有了新的追求——當(dāng)畫(huà)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，我又去纏著媽媽給我報(bào)美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當(dāng)畫(huà)家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，我對(duì)繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃，我更加感覺(jué)到，我學(xué)習(xí)繪畫(huà)不應(yīng)當(dāng)只是為了當(dāng)畫(huà)家而已，或許它還可以給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，陶冶我的情操。不用說(shuō)，我這個(gè)幻想又泡湯了。不過(guò)，它讓我明白了一些道理，也算有所收獲吧。

12歲，思想慢慢陳熟的階段。

我12歲了，思想又變了。現(xiàn)在，我的幻想可不是那么簡(jiǎn)潔了。我是很有愛(ài)心的，看到那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，我很憐憫他們。假如有那個(gè)條件，我肯定會(huì)去幫忙他們。沒(méi)錯(cuò)，這就是我現(xiàn)在的幻想，我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的力量，去幫忙那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，用什么呢?這又牽引出了我的另一個(gè)幻想，我要當(dāng)一個(gè)世界著名的導(dǎo)演，等我得到奧斯卡金像獎(jiǎng)最正確導(dǎo)演的時(shí)候，我肯定把全部的獎(jiǎng)金都捐給盼望工程，那一天，全中國(guó)，不，全世界的孩子都能讀上書(shū)了，我也世界著名了。不過(guò)，我可不止是為了著名世界哦!

這或許只是我現(xiàn)在的幻想，以后會(huì)不會(huì)變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì)努力完成它。放飛幻想，是我一生的追求!

中學(xué)生關(guān)于放飛幻想演講稿9

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好，很榮幸能站在這里為大家演講。

今日的主題是“大學(xué)，放飛幻想與激情的舞臺(tái)”，首先要說(shuō)明一點(diǎn)的是，對(duì)于這個(gè)主題，我并不認(rèn)同。我不認(rèn)同的緣由，并不是由于它不正確，而恰恰是由于它太正確了。太正確的東西往往有種不真誠(chéng)的廣泛，廣泛到以至于簡(jiǎn)單給人以誤導(dǎo)。這個(gè)主題試圖向我們展現(xiàn)是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年在向著朝陽(yáng)奔馳，英勇追趕自己的幻想的圖景。而現(xiàn)實(shí)是，正如大家都知道的那樣，我們身邊，少的是追趕幻想的朝氣，多的是不知身處何處的麻木與茫然。昏昏噩噩的生活，準(zhǔn)時(shí)行樂(lè)、揮霍青春。很多人甚至把大學(xué)看作是稚嫩園和養(yǎng)老院的綜合體，當(dāng)作步入社會(huì)之前的休閑假期。那么我今日想說(shuō)的是，假如真的是這樣，那大學(xué)的意義何在，大學(xué)生怎樣做、追求些什么，才能真正的點(diǎn)燃激情，放飛幻想。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想分三點(diǎn)介紹。

無(wú)可置疑的是，大學(xué)時(shí)期，對(duì)于每一個(gè)有幸經(jīng)受過(guò)的人來(lái)說(shuō)都是人生一個(gè)極其重要的階段，不僅僅指在大學(xué)里的技能鍛造，更重要的是內(nèi)在修養(yǎng)的提高。古人說(shuō)，“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下?！贝髮W(xué)時(shí)期，就是誠(chéng)意正心，進(jìn)而修身的階段。逃脫了12年高考應(yīng)試教育的樊籠，除去少數(shù)抱負(fù)堅(jiān)決，目標(biāo)清楚的人，大局部的同學(xué)，都處于茫然四顧的狀態(tài)，盡管有大把的時(shí)間，卻不知道該從哪開(kāi)頭。小時(shí)猴的幻想已成笑談，而現(xiàn)在卻興趣貧乏，對(duì)生活失去了激情，更別談抱負(fù)。所以，我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是“查找自己所喜愛(ài)的”。

曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，在大學(xué)里能找到自己真正喜愛(ài)的東西其實(shí)就已經(jīng)不枉了。查找到自己所喜愛(ài)的，不只是對(duì)于大學(xué)階段，甚至是對(duì)于人的一生都是極為重要的，而且刻不容緩。無(wú)論是人文藝術(shù)還是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，是攝影還是書(shū)法，是旅游還是音樂(lè)，把自己的觸角盡可能伸的更廣，去嘗試一些未知的領(lǐng)域，發(fā)覺(jué)自己的天賦。興趣，才是生命激情的用武之地。試想一下，假如你沒(méi)有一點(diǎn)興趣，人生該多么乏味。發(fā)覺(jué)自己感興趣的，找到自己天賦所在。我們都知道，興趣與事業(yè)相結(jié)合是令人艷羨的?；蛟S在將來(lái)，這些你喜愛(ài)的會(huì)成為你的事業(yè)，成為你生活樂(lè)趣的主要來(lái)源。

我想說(shuō)的其次點(diǎn)是，建立獨(dú)立思索的思維模式。生活中每天都會(huì)遇到這樣的狀況。我需要有錢(qián)，才算勝利，我只有有錢(qián)，才能幸福，我們?nèi)缃竦哪贻p人，被灌輸?shù)乃枷胧前萁稹⑾順?lè)主義，這種傳銷(xiāo)式的荼毒，永不連續(xù)，讓我們一輩子，都被這種頑皮的毒害所蒙蔽，直到死亡。所以，為了愛(ài)護(hù)我們自己，反抗我們的大腦不被這些愚昧所掌握，我們必需學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，來(lái)建立，我們自己的信念系統(tǒng)。我們需要這些技能來(lái)愛(ài)護(hù)，來(lái)維護(hù)，我們的思想，幫忙我們?cè)谟龅街卮筮x擇是能做出獨(dú)立糊涂的推斷。

最終第三點(diǎn)，我想談?wù)剬徝?。人生之追求，不過(guò)物質(zhì)與精神兩方面。物質(zhì)充盈而精神世界貧乏的人必定會(huì)陷入苦痛的漩渦，而精神世界豐富多彩的人，物質(zhì)對(duì)于他追求幸福的影響會(huì)越來(lái)越低。在物質(zhì)上得到的滿(mǎn)意感叫“歡樂(lè)”，而從精神上得到的滿(mǎn)意感叫“喜悅”。那么美的教育，就是讓我們通過(guò)審美去發(fā)覺(jué)平凡世界的另一面，充盈我們的精神世界。從生