教學體會：傾聽心靈的交響

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------教學體會：傾聽心靈的交響寫下這個題目的時候，其實我首先想到的是我自己的秘密寶庫。這些年太多的孩子把自己不敢示人的、所謂離經(jīng)叛道的秘密傾倒給我，我守著這些秘密，看著孩子們一天天長大，感到無比的幸福。更加值得慶幸的是沒有人因為那些“離經(jīng)叛道”，那些“不應該”而誤入歧途。我是個有著極強好奇心的人，小時候就像是十萬個為什么一樣，長大依然如故，總是希望自己把什么都看的很清、很透。從教之后，我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們其實就是一株株的含羞草，它靜靜的舒展著自己的葉片，享受著陽光、雨露的滋潤，自得其樂的生活著。但是一旦我們的外力借入，打擾到他們的生活，他們強烈的自我保護意識就會讓他們迅速的關閉心門，并因此而產(chǎn)生抗拒心理。作為教師，逼問和斥責永遠都無法打開孩子的心靈通道。這讓我想到韓國總統(tǒng)金斗煥在離開百潭寺時，主持對他說的話：“性定菜根香，心安茅屋穩(wěn)?！惫鸹ǖ南銡鈺r時存在，可煩勞中的金斗煥聞不到，只有寺廟中的修心人才能領悟。這是一種心境，一種淡定、沉穩(wěn)、不焦躁、不急迫，靜待花開的心境。孩子和我們之間往往缺少的就是這種心靈上的默契。孩子的心中流淌的是一條小河，不要企圖筑壩截流、化驗水質(zhì)，也不要讓自己變成一個明察秋毫的神探。我覺得只要學會淡定的，默默的守候，不讓他們受到傷害就足夠了。1/17上班這些年，大多時候是在教高年級。孩子們的思想空間很復雜，也很廣袤。記得我剛上班的時候教過的那群孩子， 在我還不清楚戀愛是怎么回事的時候，就有人開始了所謂的初戀。對于那時十分幼稚的我來講，這個問題太不可思議，也是絕不可能。“處對象”這幾個字太夸張了，更何況我還單身呢，我還搞不清楚戀愛怎么回事呢，我才不信那戀愛之說呢。于是，孩子們N多次告訴我這件事，我都一笑置之。還當笑話一樣和同事談論，同事們出于好心告訴我應該找家長，應該嚴厲批評之類的。可我總覺得不至于。就在我不置可否的時候，那戀愛事件的男主角忍不住了， 問我老師你說我們這叫處對象嗎， 這樣做對嗎？他告訴我他只是喜歡和那女孩子一起， 其實自己也不知道為什么，反正愿意和她一起學習、一起玩。你看，那朦朧的對異性的好感是不是很美妙呢，我們何必讓孩子們有負罪感呢？一個淘小子因此而熱愛學習不是很好嗎？呵呵呵。這么多年來，我班從來不乏“早戀”成員，但是卻從沒被我審問過，也沒被我批判過。更重要的是從來沒出過任何事，孩子們都健康的長大了。我從來沒在班級安插過小間諜，但是我班幾乎沒有我不知道的事情，很多當事人到現(xiàn)在都以為我什么也不知道。那是因為我只是想做個文明的觀眾，靜靜的看著孩子們綻放生命的美麗。而不想打攪他們，拉扯著讓他們按照我畫好的圖紙刻板的生活。如果孩子的導火索沒辦法點燃你的怒氣，那么你就一定能引起孩子對你的興趣。孩子永遠是充滿好奇心的。如果你與眾不同，他們一定會想辦法挖掘你內(nèi)心的想法。2000年我教的那個五年級中，有四個--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------男孩，打仗已經(jīng)出名了。挨批評幾乎是家常便飯。沒有人在乎他們什么樣，他們自己也很迷茫。接班之前我已經(jīng)做足了功課：這幾個孩子都很聰明，而且很仗義，喜歡和老師對著干。開學不久，他們打架了。但是我沒批評他們，不過我打算去家訪。在孩子們看來，家訪就等于告狀，這幾個孩子都做好了挨揍的準備。不過我沒有告狀。尤其是去一個姓張的男孩家的時候，我領著孩子一起去的他家。那個男孩的父母是做生意來的小鎮(zhèn)，生意并不好，住的也很簡陋。孩子的父親看到我的第一反應是孩子肯定打架了，他的眼睛瞪得大大的，一副打死孩子都不解恨的架勢。孩子垂頭喪氣的，生怕丟了面子。我笑著告訴孩子的父親，這孩子很聰明，接受能力很強，好好引導一定能成才。看著孩子父親慢慢松動的拳頭，爬上眉梢的笑容，看到孩子如釋重負的樣子，我知道我成功了。回來的路上，孩子高興極了。一天課間，我正在教室門外曬太陽，四個淘小子，相擁著笑嘻嘻的來到我是的身邊，忽然問我：“老師，你覺得我們是朋友們？”我知道他們開始審視自己了。這突破口打開后，我給他們上了一次主題班會課，題目就是“什么是真正的朋友”。在孩子們的討論中，他們重新定位，重新看待自己。不久幾個孩子的學習成績就突飛猛進的提高了，更可喜的是不久這個自習課足可以攪亂整個校園的差班，成了文明守紀的優(yōu)秀集體。孩子們也對我敞開了心扉。教育是一個長久的過程，教育事業(yè)也不可能立竿見影。靜待花開需要信心、勇氣和毅力。傾聽是一門學問，需要付出努力，因為孩子們3/17的心靈樂曲很舒緩、很輕柔。本人駐村工作以來，在鄉(xiāng)黨委的正確領導下，在村兩委會及全體村民的大力支持下， 我以科學發(fā)展觀為指導，按照同步小康建設的目標，認真履行職責，積極開展工作、摸索經(jīng)驗，向全村村民迂回宣講黨的十八大精神、 宣傳今年的駐村工作宗旨、傳達上級部門有關涉農(nóng)、惠農(nóng)政策，講解公民的權利和義務、法律，讓百姓認真履行自己的義務，用好自己的權利，懂法守發(fā)，學會用法律保護自己，帶領和團結全體村民努力建設美麗鄉(xiāng)村工程——“兩個硬化”，建設和諧、美麗的鄉(xiāng)村，實施產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，在全村推廣多元化種養(yǎng)殖業(yè)。為我村下一步發(fā)展立體化農(nóng)業(yè)打下堅實基礎，為xx村的百姓增收、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展做了一些小小的工作，取得了小小的一點成績?，F(xiàn)對開展同步小康駐村工作半年來的工作學習情況進行回顧反思，總結經(jīng)驗教訓，以利于今后為xx村的同步小康建設做出更好更大的貢獻。加強基層黨組織建設，提高隊伍素質(zhì)半年以來，xx村村兩委始終把保持共產(chǎn)黨的純潔性與先進性教育活動和黨員學習培訓結合起來。我們堅持把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線，堅持以重在聯(lián)系實際、重在講求質(zhì)量、重在取得實效為要求，組織全體黨員學理論、學黨章、學模范、抓住重點環(huán)節(jié)，查找存在問題，開展民主評議，落實整改措施、取得了明顯成效，達到了預期目的。通過學習和活動開展，讓黨員更新了觀念，進一步解放--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------了思想。教育活動的效果在工作中得到了體現(xiàn)，在經(jīng)濟發(fā)展，加強農(nóng)村基礎設施建設，調(diào)解矛盾等方面，黨員充分發(fā)揮了先鋒模范作用，有力地推動了各項工作的順利開展。 為了進一步抓好黨員隊伍建設， 我村發(fā)展預備黨員4名，培養(yǎng)后備干部1名，為組織增添了新鮮血液，為我村的發(fā)展培養(yǎng)和儲備人才。學習實踐科學發(fā)展觀，加強理論指導世界級經(jīng)濟專家、國務院總理李克強說：“農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展在于擴大農(nóng)村內(nèi)需，其實質(zhì)就是科學發(fā)展觀在農(nóng)村綜合運用的體現(xiàn)?！睂W習實踐科學發(fā)展觀在農(nóng)村迫在眉睫，我村村支部積極成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，黨委書記張靠擔任組長，我和村主任施輝祥擔任副組長，辦公室設在村黨員活動室，領導小組具體安排部署學習實踐活動。為了深入學習科學發(fā)展觀，我們制定了嚴格的學習制度和學習日程表，確保把科學發(fā)展這一核心理念讓我村家喻戶曉，力爭做到組不漏戶，戶不漏人，讓科學發(fā)展之東風深入人心。參加這次學習實踐科學發(fā)展觀活動的主要對象是村兩委會全體成員和全村所有黨員及村民代表。學習從3月初開始到7月底結束，主要任務是抓好學習討論和調(diào)研走訪工作。根據(jù)我村工作實際，采取集體學習和個人自學相結合的方式進行，每周保證學習兩次，其余時間為自學時間，總的要求是每天必須有學習內(nèi)容。對老、弱、并殘和不識字的黨員，采取送學幫學的形式，開展一幫一，一對一活動。每名有學習能力的5/17黨員負責一名老、弱、病、殘和不識字的黨員，利用走訪時間送學到家。對外出打工的黨員采取郵寄資料的形式，讓他們邊打工邊學習，支部通過書寫的方式檢查、反饋學習情況。同時，我們加大了宣傳力度，通過召開會議、書寫標語、觀看專題片等形式廣泛宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義。完善生活寬裕體系，實行人和組織帶村，始終堅持村黨支部領導核心地位，帶動村委會和其他人和組織在同步小康建設中發(fā)揮好九個方面的作用。、呈現(xiàn)“支部有力、干部齊心、群眾參與、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定”的良好格局。、著力抓“兩個硬化”工程實施，推動我村同步小康健康發(fā)展。、認真組織黨員、干部認真學習黨的政策、理論、法律知識等。、提高黨員、干部隊伍的思想素質(zhì)和工作能力。、明確責任，分工到人，建立健全各項規(guī)章制度。、認真執(zhí)行黨的組織生活制度，開好民主生活會。、認真開展好民主測評黨員、干部工作，認真開展好無職黨員定崗定位制，充分發(fā)揮支部核心作用，以黨員隊伍為骨干，發(fā)揮好先鋒模范作用，帶動全村同步小康建設。、開展黨員先鋒崗評選，無職黨員幫扶制，規(guī)范民主發(fā)展黨員制度。、完善村委會的工作運作，以經(jīng)濟建設為中心，推動“四在農(nóng)家”的建設。以經(jīng)濟建設為核心，千方百計地讓群眾增收--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------狠抓惠民服務，全心全意為民辦好事實事學在農(nóng)家，富在農(nóng)家，樂在農(nóng)家，美在農(nóng)家，在我村得到了展現(xiàn)與沿襲，農(nóng)村四化同步得到了有序開展，為 2020年與全國共同實現(xiàn)同步小康奠定了堅實基礎。我的述職結束，謝謝大家！馬文娟是外語系阿拉伯語專業(yè)教研組組長， 2003年加入中國共產(chǎn)黨，2006年7月畢業(yè)于西北民族大學外國語學院阿拉伯語專業(yè)，同年9月進入寧夏民族職業(yè)技術學院任教。從教以來，一直工作在教學第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡責，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，尊敬領導，團結同事，全心全意搞好教學，積極參與科研與教改工作；作為寧夏民族職業(yè)技術學院外語系黨總支組織委員和學生黨支部書記，工作中按照市委的決定，根據(jù)本院的安排部署，認真開展了學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風、樹形象作風建設教育活動。將黨建工作和教學工作有機結合，相輔相成，使外語系黨建工作邁向了新的臺階。現(xiàn)將外語系黨總支的教育活動開展情況及其業(yè)務情況總結如下。一、思想政治方面積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。在組織發(fā)展黨員工作中，細致安排，認真學習學院下達的上級文件，并結合外語系實7/17際情況，配合系部搞好各項黨建工作。工作中，（一）、端正態(tài)度，認真開展“學黨章，守紀律，轉(zhuǎn)作風“黨建工作認真學習，潛心理會，進一步認識到黨員同志了解認識黨章的重要性。寧夏民族職業(yè)技術學院作為培養(yǎng)少數(shù)民族專門技能型人才的民族職業(yè)院校，黨組織是黨聯(lián)系各族青年學生、知識分子、專家學者的重要橋梁。外語系黨總支按照“圍繞校園文化建設抓黨建、固本強基促發(fā)展”的黨建工作理念，把好方向，抓好大事，出好思路，用好學生干部，聚好人心，為學校的建設和發(fā)展提供堅實的政治保證、思想保證和組織保證。校園文化建設以社會主義榮辱觀為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，將社會主義榮辱觀有機融入校園文化，廣大師生員工統(tǒng)一了思想，明確了方向，理順了情緒，化解了矛盾，增添了活力，提升了品位。外語系學生黨支部在黨總支的領導下，號召各班學生積極開展“愛我班級，人人參與”的班徽、班訓設計活動。各班根據(jù)自己的專業(yè)特色和班級特點，設計班徽，布置班級、制定班訓；使阿語班和英語班的同學們在活動中體會到了班級建設的重要意義，班風學風大幅度提高，黨員學生起到了引領作用，班級團結一新，以此促進了外語系各項工作步入良性循環(huán)的軌道，促進了民族職業(yè)院校事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。（二）、科學安排，結合實際，創(chuàng)新學習。充分利用學院黨校、支委培訓等機會，加強入黨積極分子、黨員的培養(yǎng)教育。在每期培訓班上，我們力求以豐富多彩的形式，將黨性理--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------論教育落到實處。2018年至今，我院黨總支在分黨校對積極分子的培訓內(nèi)容進行了改進探索，首先進一步重視對黨員道德修養(yǎng)和行為規(guī)范方面的高要求，內(nèi)容上有所增加；其次結合近年來國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟局勢，豐富黨課內(nèi)容。如邀請校內(nèi)專家舉辦專題講座、參觀教育基地、討論最新時事政治熱點話題等， 積極引導學生樹立正確的價值取向，從根本上端正入黨動機，許多同志通過學習，受到了教育，進一步表述了迫切加入黨組織的心聲， 取得了黨課培訓學習的效果。 外語系學生黨支部和教職工黨支部互相配合，精心組織安排了以下活動：、組建黨建文化室，開展黨建知識競賽。黨建知識競賽是一次試驗，將黨建工作以知識競賽的形式加以傳承和發(fā)揚，進一步擴大外語黨建工作的影響力；黨建競賽是一個平臺，將枯燥嚴肅的黨建知識以生動形象的比賽活動表達出來， 展示學生黨員的風貌形象；黨建知識競賽是一次檢驗，在組織、宣傳、布置等各方面檢驗黨員干部工作才干。2、舉辦“文明用餐，從我做起”大型活動 （背景：）外語系學生黨支部組織發(fā)起全院學生“文明用餐，從我做起”的黨建活動，通過召開支委會，及外語系學生黨員、積極分子會議。組織安排學生黨員自己策劃，編寫活動安排表，利用晚自習時間到各個班級進行宣傳，并制作橫幅，在學院餐廳開展文明用餐宣傳活動，幫助學院餐廳解決了回收餐具的問題， 同時培養(yǎng)了學生獨立做事，及良好9/17習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員干部帶頭引領的作用。、選拔“五星”黨員，樹立標兵意識。為了體現(xiàn)競爭上崗，和鼓勵優(yōu)秀教師鉆研教材，愛崗敬業(yè)。外語系黨總支在外語系全體教師中開展了選拔“五星”教師，作為系部工作風向標，給于工作中不計較得失，吃苦耐勞，盡心盡力，追求進步的教師給予獎勵。、舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)”“一幫一”交流會（走進基層）外語系黨總支在工作中，能理論聯(lián)系實際，支部委員就“如何創(chuàng)先，如何幫扶”開展了交流會，會議中，教師黨員結合自己的工作實際，談困難，想對策，群策群力，想方設法的幫助后進學生樹立自信心，同時會議要求每一位黨員教師建立“ 1+1”幫扶卡片，紀錄學生的思想狀況和幫扶情況，在學期末總結。學生黨支部則利用此次機會，開展高年級幫助低年級，阿語專業(yè)幫助阿語專業(yè)，英語專業(yè)幫助英語專業(yè)，外語系部分學生來自南部山區(qū)，阿語和英語發(fā)音上都帶有方音，學習很受阻礙，為此，高年級學生每周利用業(yè)余時間，就一些方言較重，不會說普通話的學生集中在一起，開展普通話正音練習活動，通過半年的努力，學生們從思想上客服了學習語言的害怕心理， 也切身體會到了語音語調(diào)的正確對于學習外語的重要性。、采訪大學生村官2018年4月，外語系黨總支帶領學生支部黨員，到馬家湖采訪大學生村官，活動中學生們對村官的工作有了具體的了解， 認識到黨的基層黨組織先進性建設的重要性和啟用大學生村官對于國家和社會的--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------重要性?；顒又?，同學們被“村官”的奉獻精神深深感動，也明白了自己今天的學習機會是來之不易的， 未來面對他們的將是激烈的社會競爭，要想成功，只有提升自身的綜合素養(yǎng)，才能勝任未來的工作。、評選優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨員結合述責測評和公開承諾考核工作，根據(jù)考核辦法，外語系黨支部就黨員工作進行考核，評選出優(yōu)秀優(yōu)秀教師黨員和優(yōu)秀學生黨員， 使工作有始有終。（三）、轉(zhuǎn)變工作作風，科學安排系部黨建工作1、結合支部的實際情況和特點， 外語系支部以多種形式開展民主生活會，學習理論、上黨課、民主評議黨員、開展批評與自我批評、評選先進黨員、參觀革命軍事教育基地、愛國家、愛母校學習活動、學習校、院的有關規(guī)章制度、公民道德教育。每次組織生活會出勤率98%以上。通過組織生活會，增進認識，得到教育，既提高了自身的黨性修養(yǎng)，又改正了自己的缺點和不足。、通過黨員個別談心，黨員匯報等方式，及時了解學生黨員的思想情況，把握黨員思想脈搏，有針對性的進行思想教育，幫助黨員提高思想覺悟，多方面聽取黨內(nèi)外群眾的意見和建議，改正支部不足，與此同時，也不斷增強黨員的組織、紀律觀念，要求黨員經(jīng)常用黨員的標準來檢查、對照和衡量自己，充分發(fā)揮學生黨員在全院學生中的先鋒模范作用。、2018年我院黨總支圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”總體工作安排，充分調(diào)動11/17各支部的積極性，利用黨校、民主生活會、學生黨員義工活動、支部創(chuàng)新活動等多種載體，大力弘揚“愛心、責任、感恩、規(guī)范”等主流意識，通過支書帶干部、黨員帶團員、黨員帶群眾等形式，將社會主義核心價值觀傳遞到學生當中，形成積極向上的氛圍。我院黨總支安排學生工作領導小組成員為全院學生開了一場溝通與交流的學生工作懇談會，為學生反映問題提供了一個開放和民主的平臺。4、繼續(xù)完善預備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度。我院在2018年開始實施預備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度以后，為進一步優(yōu)化入黨程序，同時提高入黨程序的透明化，外語系通過預備黨員轉(zhuǎn)正答辯制度的宣傳和實施，使學生黨員能夠深入學習黨的理論知識，了解黨的最新文件精神，增強學生黨員的黨性修養(yǎng)，在回答主觀題環(huán)節(jié)，能夠使老師及時了解該學生學習、生活、參加活動、思想及對未來的展望，并講述預備黨員期間自己在思想上，行動上為成為真正的黨員所作出的努力。根據(jù)學校的相關要求，立足本院發(fā)展實際，切實加強學生黨員的發(fā)展工作。近年來，我們嚴格依照“積極培養(yǎng)、慎重發(fā)展”的原則，按照團支部推優(yōu)、民主評議、黨支部考核、全院公示等黨員發(fā)展程序進行。⑴、制定發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展重點，不斷加大指導力度。為了加強對全支部黨員發(fā)展工作的指導，總支每年提前制定下一學年的黨員發(fā)展，各支部按照總支的要求，堅持把黨員發(fā)展作為黨建工作的一項重要內(nèi)容，定期研究，并結合實際，制定出切實可行的黨員發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展指導性目標任務，通過扎實有效的工作，黨員隊伍的整體結構得到了一定改善，一大批學習優(yōu)、表現(xiàn)好、政治思想素質(zhì)過硬的優(yōu)--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------秀同學加入了黨組織，從而使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進一步加強。⑵、完善培養(yǎng)制度，規(guī)范黨員發(fā)展工作。一是要求學生支部在確定積極分子的同時，指定素質(zhì)高、黨性強、有責任心的黨員作為其培養(yǎng)人，要求積極分子在培養(yǎng)期間定期向黨組織寫思想?yún)R報，既使積極分子時刻接受黨組織的教育，又使黨組織及時掌握積極分子的思想動態(tài)，以增強工作的針對性。二是學院分黨校每年舉辦兩次積極分子培訓班，培訓內(nèi)容突出“三個代表”重要思想、黨的歷史功績、黨務方面知識、黨的組織原則和黨的紀律處分等， 通過培訓，激發(fā)政治熱情，增強入黨的光榮感。三是規(guī)范黨員發(fā)展工作程序。 總支定期對支部委員進行培訓，不斷提高他們的工作能力和黨務水平， 確保黨員發(fā)展工作的規(guī)范性。四是嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制度和無記名投票制度。 在全系內(nèi)推行確定積極分子和接收預備黨員公示制度、無記名投票制度，要求支部在確定積極分子和接收預備黨員前， 將其基本情況和現(xiàn)實表現(xiàn)向廣大師生進行公示，充分征求黨員群眾的意見，公開評議，然后進行無記名投票確定積極分子和預備黨員， 通過制度的實施，增加了發(fā)展黨員工作的透明度。⑶、求早求新，夯實基礎。每年新生入學后，我系便開始形式多樣、寓教于樂的黨的基礎知識的普及教育，積極引導新生了解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領、宗旨，以及中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史等，以提高青年學生對黨的認識，加深青年學生對中國共產(chǎn)黨的情感，從而積極主動地13/17向黨組織靠攏。通過在課余時間的黨課等輔導，對學生加強引導，外語系寫入黨申請書的比例在逐年上升。在平時的學習和生活中，我們不斷給任務、壓擔子，逐步使學生鍛煉全心全意為同學們服務的本領，培養(yǎng)他們無私奉獻的精神，從實踐上突出理想信念教育。4、注重對黨員的后續(xù)培養(yǎng)。作為一名黨員，首先應該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻、為人服務的精神。學生黨支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提高，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，支部委員以身作則，使之形成在學生中有影響有威信的組織，以確保學生黨支部在學生中的號召力、影響力。在抓好組織自身建設的同時，在學生中開展細致的教育、引導和培養(yǎng)工作，使更多的同學能夠?qū)伯a(chǎn)黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產(chǎn)黨的領導。同時對積極分子進行重點培養(yǎng)，吸收更多的高素質(zhì)學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性和學生黨支部的延續(xù)性。二、教學與教改方面（一）教學工作方面任職以來，馬文娟對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、授課。掌握了系統(tǒng)而堅實的阿語專業(yè)理論知識和一定廣度的相關伊斯蘭文化學科知識，努力學習阿語教育理論和實踐教學方法，吸收先進的職業(yè)教育教學理念， 積極探索基于工作過程的工學結合教學模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平， 針對阿語專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學法，應用現(xiàn)代化教學方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代信息技術為專業(yè)教學注入新的活--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------力。阿語專業(yè)組在馬文娟的帶領下積極改革課堂教學結構，注重教學內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結合起來，向?qū)W生介紹本學科領域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。熱心與學生交流，悉心幫助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導，并對學生反映的教學問題進行總結和探索改進，鼓勵學生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。為了能更好改進專業(yè)課程結構，合理安排教學計劃，在擔任《綜合阿拉伯語》《阿語口語》《阿語導游導購》教學工作期間，她利用課余時間，將阿語口語課程朝向商務方向緊扣，從而探索了應用阿拉伯語專業(yè)課程與市場緊密度提升的可能性，進而開展《阿拉伯語導游導購課程》，使學生學有所用。自任助教以來，馬文娟就一直參與學生阿語導游導購教學指導工作，在指導工作中，能一絲不茍，嚴格按學院關于阿拉伯語級能達標的標準進行指導和管理，根據(jù)學生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設計題目，在指導過程加強跟學生交流，認真審閱學生作品；通過技能達標，學生口語水平均有所提高，能夠直接上崗就業(yè)。（二）教學改革工作方面2007年至今，我院已先后選派 5名專任教師赴義烏、廣州等地調(diào)研考察，相關行業(yè)企業(yè)對于該調(diào)研進行了大力支持和配合， 優(yōu)化了阿語15/17專