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高中九門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法攻略心態(tài)篇:自律:人不自控必自毀。為什么把這個(gè)放在第一,因?yàn)樽月稍谏隣斂磥硎峭瓿梢磺械脑搭^,如果自己管不住自己,看一會(huì)書或做一會(huì)題就去看手機(jī)、發(fā)愣、打游戲,那么升爺接下來說的,可能對(duì)你都用處不大了。目標(biāo):無目標(biāo)必迷茫。給自己定下一個(gè)目標(biāo),包括終極目標(biāo),長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。終極目標(biāo)就是想要考的大學(xué),長期目標(biāo)根據(jù)目前的分?jǐn)?shù)到目標(biāo)大學(xué)分?jǐn)?shù)的差距,給自己各科定一個(gè)分?jǐn)?shù)提高目標(biāo),如語文提高多少分,數(shù)學(xué)提高多少分,以到達(dá)該大學(xué)的錄取線;短期目標(biāo)是根據(jù)你所定的長期目標(biāo),需要靠哪些去實(shí)現(xiàn),如一周或一個(gè)月提高語文某方面的能力,這樣從大到小去拆分。堅(jiān)持:路雖遠(yuǎn),行那么必至,事雖難,做到必成成功路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人不多。把“勝者為王”一詞改為“剩者為王”也許更能準(zhǔn)確地表達(dá)成功與堅(jiān)持的關(guān)系。成功路上需要堅(jiān)持,堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不然一切都是扯淡。方法篇:數(shù)學(xué)提前預(yù)習(xí)!!數(shù)學(xué)是很多人的心病,上課聽不懂,下課題目不會(huì)做,所以說課前一定要提前預(yù)習(xí),課本上的定理先自己看一遍,有哪些不懂的,在書上做記號(hào),等到上課的時(shí)候,就事半功倍了!抓好根底,課本就是根底,對(duì)于書上的定義或定理以及課后練習(xí)題,一定要弄明白,根底不好,下一步很難前行。建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來,以防再犯。做到:找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。到達(dá):能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。學(xué)會(huì)總結(jié)歸類??桑孩購臄?shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類。語文簡單地來說,就三個(gè)詞!積累!閱讀量!背誦!但真正能做到這些的其實(shí)不多的,語文需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)積累,都是靠閱讀,時(shí)間久了就會(huì)不一樣。很多同學(xué)高中語文課都不聽,用來看小說玩手機(jī)等等,這是不可取的。覺得語文課沒用可以采用以下兩種方式:閱讀名著或讀者文章這一類的書籍,有很多文章不錯(cuò),自己看到好的句子,可以摘抄下來;背誦文言文,高考里面文言文還是很重要的,該背的就好好去背。語文也要練的!英語高中階段對(duì)英語詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍,所以,高考必備的單詞要首先通關(guān)。另外可以閱讀一些英語雜志或者文章做積累和摘抄,覺得特別好的句子單詞,可以背誦下來,對(duì)提高英語寫作水平很有幫助。還有個(gè)問題就是聽力,聽力著重兩點(diǎn):音標(biāo)和多聽,首先你的音標(biāo)不能太不標(biāo)準(zhǔn),不然自己單詞讀錯(cuò),而且也會(huì)聽錯(cuò)別人的;其次早讀的時(shí)候,可以多練習(xí)聽力,自己準(zhǔn)備個(gè)MP3之類的,走路也可以聽。最后要將高中英語所有的語法知識(shí)點(diǎn)理順,薄弱的盲點(diǎn)及時(shí)掃除,然后再做針對(duì)性地訓(xùn)練。準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本,將錯(cuò)題摘錄上去,多穩(wěn)固,肯定更有效果。歷史先將歷史課本通覽一遍,牢記重要知識(shí)點(diǎn),其次,多閱讀一些書籍,還有一些歷史書或者與中國歷史有關(guān)電視節(jié)目,拓寬自己的閱讀面,加深對(duì)知識(shí)的理解掌握,形成完整的知識(shí)體系??梢宰约河脮r(shí)間線把一些歷史事件串聯(lián)起來,然后再對(duì)歷史事件的影響進(jìn)展。地理主要分自然、人文、區(qū)域地理以及國土整治,覺得學(xué)地理地圖非常非常重要。學(xué)自然地理,地球那塊,得把地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)春秋分的幾張圖記住,能理解最好,升爺覺得這局部偏理科有點(diǎn)難懂需自己領(lǐng)悟。人文地理沒得說,就是靠自己背的,然后老師的筆記很重要,結(jié)合地圖、筆記背會(huì)事半功倍。區(qū)域地理是絕對(duì)的要記圖,首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里,南北緯東西經(jīng)在心里有底,再就是把整張世界地圖印在腦子里,再逐漸細(xì)化,每個(gè)區(qū)域的自然、經(jīng)濟(jì)理清,最好把當(dāng)?shù)剌^著名的城市、地形、河流、礦產(chǎn)、生物、地質(zhì)給背下,形成框架,這些都可能是考點(diǎn)。國土整治也是靠記的,得把條條框框背下來,其實(shí)這局部區(qū)域地理和自然地理會(huì)帶一些??傊?,學(xué)地理,地圖很重要,當(dāng)初升爺?shù)睦蠋熅徒ㄗh沒事就看圖,然后重在理解,畢竟地理在大學(xué)可算理科的哦,上課得仔細(xì)聽,最好當(dāng)堂消化。題量也是不能少,題目難度得適中,別總做做怪題偏題,得舉一反三。政治政治越來越側(cè)重于理解,純記憶性的東西越來越少,這就要求應(yīng)該把政治課學(xué)活。背根底,死去活來地背。政治也可以使用思維導(dǎo)圖,自己先用目錄大概畫出每一章或者每一本書的構(gòu)造,再往里面一點(diǎn)的的填充內(nèi)容,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶很有幫助,同時(shí)還能幫助自己理解。做題。學(xué)校會(huì)發(fā)很多試卷,再加上自己買的練習(xí)資料,肯定有你做不完的題可以去做,不用擔(dān)憂沒題做。自己總結(jié)教訓(xùn)。每次考試完了以后,把自己試卷上錯(cuò)誤的題目都總結(jié)一邊,比方哪里的題目沒有審清楚,為什么,哪里的點(diǎn)漏了,為什么。這些都是你學(xué)要在每次考試后仔仔細(xì)細(xì)問自己的問題!不要總想著從別人那里拿現(xiàn)成的,自己做過總結(jié)過的才是最真實(shí)可靠的!物理培養(yǎng)物理的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)多注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,息息相關(guān)??梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。注重課堂,提高聽課效率。做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。包括及時(shí)的復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、做好全面復(fù)習(xí)。正確處理好練習(xí)題。有不少同學(xué)把提物理成績的希望寄托在大量做題上,搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當(dāng)?shù)?,“不要以做題多少論英雄”,重要的不在做題多,而在于做題的效益要高、目的要到達(dá)。更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。重視觀察和實(shí)驗(yàn)。物理知識(shí)實(shí)踐,特別是觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因?;瘜W(xué)1.觀察。首先應(yīng)注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中,要明確“觀察什么”、“為什么觀察”,在老師指導(dǎo)下有方案、有目的地去觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察一般應(yīng)遵循“反響前一一反響中一一反響后”的順序進(jìn)展。例如,在試管中加熱堿式碳酸銅,觀察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質(zhì);觀察內(nèi)容和方法是(1)反響前:堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體;(2)反響中:條件是加熱,變化過程中的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變黑,試管壁逐漸有水霧形成,澄清石灰水逐漸變渾濁;(3)反響后:試管里的綠色粉末全部變黑,試管壁有水滴生成,澄清石灰水全部渾濁。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質(zhì)黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比擬、概括出“變化時(shí)生成了其他物質(zhì),這種變化叫化學(xué)變化”的概念。2.動(dòng)手。這也是教學(xué)大綱明確規(guī)定的、同學(xué)們必須形成的一種能力。俗話說:“不如一見,百看不如一驗(yàn)”,親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,因此,同學(xué)們要在老師的安排下積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn),或者認(rèn)真觀察老師的實(shí)驗(yàn)過程,努力到達(dá)各次實(shí)驗(yàn)的目的。“記憶”對(duì)化學(xué)顯得尤為重要,它是學(xué)化學(xué)的最根本方法,離開了“記憶”談其他就成為一句空話。要善于從個(gè)別想到一般,從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特殊想到規(guī)律,上課要?jiǎng)涌?、?dòng)手,主要是動(dòng)腦,想“為什么”想“怎么辦”?碰到疑難,不是知難而退,而是深鉆細(xì)研,直到豁然開朗。練習(xí)。即保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題,它是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的一種書面形式,只有通過應(yīng)用才能更好地穩(wěn)固知識(shí)、掌握知識(shí),并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中的某些缺乏,使自己取得更好成績。生物生物應(yīng)
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