第6課戊戌變法【教案】【統(tǒng)編版】

第6課戊戌變法教學(xué)目標(biāo)(唯物史觀、時(shí)空觀念、史料輔證、歷史解釋、家國(guó)情懷)德育目標(biāo)（家國(guó)情懷）：以維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹(shù)立以天下為己任的正確人生觀和價(jià)值觀。知道公車(chē)上書(shū)以及康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派代表人物，了解百日維新的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。由此提高學(xué)生的歷史理解能力。識(shí)讀課文插圖和多種歷史資料，制作百日維新中關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等方面措施的表格，思考戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響，初步掌握分析、歸納歷史問(wèn)題的方法。教學(xué)重點(diǎn)公車(chē)上書(shū)；百日維新。教學(xué)難點(diǎn)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作交流教學(xué)設(shè)備教學(xué)用具教材；書(shū)寫(xiě)板教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重，巨額的賠款和大片領(lǐng)土的割讓，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗使先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國(guó)器物已不足以挽救民族危亡，于是，謀求制度的變革被提到議事日程上來(lái)，我們今天將要學(xué)習(xí)的戊戌變法就是學(xué)習(xí)西方政治制度的一次嘗試，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第6課戊戌變法。講授新課：一、康有為與公車(chē)上書(shū)。1.出示《馬關(guān)條約》簽訂圖以及《時(shí)局圖》，得出什么結(jié)論？--列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。2.[多媒體展示康有為、梁?jiǎn)⒊瑘D片]康、梁二人聽(tīng)到《馬關(guān)條約》簽訂的消息后有何反應(yīng)？維新變法拉開(kāi)序幕的標(biāo)志性事件是什么？----聯(lián)合各省參加會(huì)試的舉人，上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。（師詳細(xì)解釋公車(chē)上述的內(nèi)容）公車(chē)上書(shū)標(biāo)志著維新變法運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始。請(qǐng)問(wèn)：其結(jié)果是什么？-----這次上書(shū)并沒(méi)有上達(dá)光緒皇帝，拉開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。過(guò)渡:從公車(chē)上書(shū)這一事件中，我們可以看出，康有為、梁?jiǎn)⒊蔷哂谐醪劫Y產(chǎn)階級(jí)思想的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。那么，“公車(chē)上書(shū)”失敗后，康、梁二人又進(jìn)行了哪些運(yùn)動(dòng)？-----在各地組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。閱讀教材，列舉一些著名的學(xué)會(huì)和報(bào)刊。并說(shuō)說(shuō)它們宣傳了哪些思想觀點(diǎn)？-----著名的學(xué)會(huì)有強(qiáng)學(xué)會(huì)、農(nóng)學(xué)會(huì)等；影響最大的報(bào)刊有上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國(guó)聞報(bào)》。其中《時(shí)務(wù)報(bào)》宣傳了梁?jiǎn)⒊胺ㄕ?，天下之公器也；變者，天下之公理也”的力行變法思想；?yán)復(fù)等主持的《國(guó)聞報(bào)》，以“通上下之情”“通中外之故”為目的，號(hào)召變法圖強(qiáng)，成為北方最有影響的報(bào)紙。強(qiáng)調(diào)：維新思想的傳播，極大地推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為百日維新奠定了思想基礎(chǔ)。二、百日維新1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本回答：什么樣的事件，促使光緒帝決心變法？-----德國(guó)強(qiáng)占膠州灣。強(qiáng)調(diào)：1897年，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，中華民族面臨空前的民族危機(jī)，為了“不甘作亡國(guó)之君”，光緒帝決心變法以自強(qiáng)。2.（戊戌變法的內(nèi)容及分條影響由小組討論師總結(jié)得出）---政治上：有利于精簡(jiǎn)吏治，使官民參與政權(quán)的積極性提高；經(jīng)濟(jì)上：有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展；文教上：有利于思想的解放及西方思想的傳入軍事上:有利于增強(qiáng)國(guó)防力量。3.過(guò)渡：實(shí)施變法的1898年是農(nóng)歷戊戌年，因此歷史上稱這次變法為“戊戌變法”。但變法沒(méi)能像維新派所期望的那樣長(zhǎng)期進(jìn)行下去，不久變法失敗了。1898年9月21日，以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒皇帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令。歷時(shí)103天的變法失敗，史稱“百日維新”。出示“戊戌六君子”圖片：----我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神？(學(xué)生回答后，教師歸納)歸納：學(xué)習(xí)他為民族大業(yè)不惜犧牲生命的愛(ài)國(guó)主義精神。結(jié)合下面的材料，請(qǐng)同學(xué)們思考：戊戌變法失敗的原因有哪些？探討：戊戌變法為什么會(huì)失敗？材料一：變法遭到守舊勢(shì)力的強(qiáng)烈抵制和反對(duì)，除慈禧控制的朝廷外，各省督撫大多持觀望態(tài)度。材料二：當(dāng)慈禧太后把光緒帝囚禁后，他無(wú)奈感慨：“朕雖有改革之心，卻毫無(wú)實(shí)權(quán)，朕就是一個(gè)傀儡呀！”材料三：戊戌變法的階級(jí)基礎(chǔ)是知識(shí)分子和民族資產(chǎn)階級(jí)，當(dāng)變法曲終人散之時(shí)，廣大人民群眾對(duì)此很漠然，好多人不知道具體情況。師從材料中歸納戊戌變法失敗的原因？并得到什么啟示？拓展升華戊戌變法的失敗，使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿懷愛(ài)國(guó)熱情，為變法奔走呼號(hào)，殫精竭慮，他們的行動(dòng)符合歷史潮流，是愛(ài)國(guó)的、進(jìn)步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘?，他們的?ài)國(guó)精神必將激勵(lì)和指引一代又一代中國(guó)人為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)繼續(xù)努力奮斗。結(jié)合課件感悟維新志士們滿懷愛(ài)國(guó)熱情，為變法奔走呼號(hào)，殫精竭慮，樹(shù)立以天下為己任的正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本p28至29頁(yè)的內(nèi)容，找出老師要求的問(wèn)題的答案。說(shuō)出資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張；并指出和洋務(wù)派有何區(qū)別？請(qǐng)同學(xué)們列表總結(jié)戊戌變法的內(nèi)容，并以小組為單位，分析各個(gè)內(nèi)容的影響。以小組為單位合作交流戊戌變法失敗的原因。學(xué)生深感自己肩上責(zé)任重大，樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的決心板書(shū)設(shè)計(jì)背景：興起：公車(chē)上書(shū)過(guò)程發(fā)展：組織國(guó)會(huì)創(chuàng)辦報(bào)刊開(kāi)始變法過(guò)程戊戌變法戊戌變法