小學(xué)數(shù)學(xué)-長方體正方體的認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計

比一比、誰最棒！

0.6×0.9＝6－3.4＝4.5×0.2＝

12÷0.6＝0.02×0.5=3－

＝5.6＋3.8＝9.2×0.25×4=復(fù)習(xí)舊知1、我們學(xué)過哪些圖形？2、這些圖形屬于哪類圖形？認(rèn)識長方體和正方體回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入這些圖形都是立體圖形。有長方體，有正方體。從圖中，你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？

長方體有哪些特點？正方體有哪些特點？長方體正方體二、合作探索自學(xué)課本82頁，說一說什么是面、棱、頂點！二、合作探索面面面兩個面相交的線叫作“棱”(léng)棱，三條棱相交的點叫作“頂點”。長方體有哪些特點？合作探索、小組討論1、長方體有幾個面？每個面是什么形狀？2、有沒有大小相同的面？3、長方體有多少條棱？4、哪些棱的長度相等？根據(jù)長度能分幾組？5、長方體有幾個頂點？

長方體有6個面，都是長方形（可能有兩個相對的面是正方形）。二、合作探索面的特點：合作探索、小組討論1、長方體有幾個面？每個面是什么形狀？2、有沒有大小相同的面？3、長方體有多少條棱？4、哪些棱的長度相等？根據(jù)長度能分幾組？5、長方體有幾個頂點？

二、合作探索面的特點：上下兩個面相同

二、合作探索面的特點：左右兩個面相同結(jié)論：長方體相對的面完全相同。二、合作探索面的特點：前后兩個面相同合作探索、小組討論1、長方體有幾個面？每個面是什么形狀？2、有沒有大小相同的面？3、長方體有多少條棱？4、哪些棱的長度相等？根據(jù)長度能分幾組？5、長方體有幾個頂點？

長方體共有12條棱。二、合作探索棱的特點：

長方體有12條棱,可以分成3組，相對的4條棱的長度相等。二、合作探索棱的特點：合作探索、小組討論1、長方體有幾個面？每個面是什么形狀？2、有沒有大小相同的面？3、長方體有多少條棱？4、哪些棱的長度相等？根據(jù)長度能分幾組？5、長方體有幾個頂點？

長方體共有8個頂點。二、合作探索頂點的特點

二、合作探索從一個方向觀察一個長方體，最多能同時看到幾個面？

長寬高二、合作探索相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫作長方體的長、寬、高。

二、合作探索正方體有哪些特點？正方體共有6個面，都是正方形。

二、合作探索面的特點：正方體的6個面,是完全相同的正方形

正方體有12條棱,所有的棱長度相等。二、合作探索棱的特點：

正方體共有8個頂點。二、合作探索頂點的特點

長方體正方體二、合作探索長方體和正方體有著怎樣的關(guān)系？8個三、自主練習(xí)1.說出每個長方體的長、寬、高各是多少？長7cm寬