（管理策劃書優(yōu)秀論文）教育學院團委實踐部

袁同學為您提供1袁同學為您提供袁同學為您提供2教育學院團委實踐部教育學院09年暑期社會實踐動員大會袁同學為您提供3我院暑期社會實踐的組織方式我院團委遵照上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合我院的實際情況每年組織志愿者開展暑期社會實踐活動，經(jīng)過不斷的努力和探索，已形成了一套行之有效的組織方法和管理措施。袁同學為您提供4一.參加學校組織的社會實踐小分隊

根據(jù)校團委實踐部的相關(guān)規(guī)定和要求，同學可以以家鄉(xiāng)所在地，組建西南大學青年志愿者智力支鄉(xiāng)小分隊（每年的3月底開始）。袁同學為您提供5二.參加學院組織的社會實踐小分隊今年，我院除了由團委學生會干部組建院隊的外，還將由黨員帶頭，按家庭所在地組建社會實踐小分隊，利用暑期時間在全國各地靈活機動開展社會實踐活動，擴大我院社會實踐的規(guī)模。袁同學為您提供6社會實踐小分隊組建須知：1.該小分隊最好以學生家庭所在地為單位自由組建，最小單位為縣，每個縣原則上只組建一支小分隊。2.黨員必須參加社會實踐小分隊，隊員人數(shù)必須在5—15人，本院學生人數(shù)占隊員總?cè)藬?shù)三分之二，且不可一人參加兩隊及其兩隊以上的活動。袁同學為您提供7

3.以活動開展的地點作為小分隊的名稱，如重慶開縣小分隊，不要以活動主題為隊名4.各小分隊隊長要作好與服務(wù)地的前期聯(lián)系工作，及時組織隊員針對性的搜集資料。5.欲組建小分隊的同學，請發(fā)起人登錄學院網(wǎng)頁下載組隊申請表，認真填寫后將上述兩表于6月10日前提交到院團委實踐部登記，在25日前交上詳細的實踐計劃書，經(jīng)審查合格后方可開展活動。教育學院暑期社會實踐小分隊登記表.doc袁同學為您提供8后期材料提交：1.社會實踐活動策劃書2.社會實踐總結(jié)材料3.社會實踐調(diào)研報告袁同學為您提供9后期材料提交：1.由個人實踐單位簽署的社會實踐介紹信2.本人實踐活動過程中的活動照片3.實踐調(diào)研報告4.心得體會或總結(jié)袁同學為您提供10（三）分散實踐同學們亦可組成5人以下小團隊或者以個人形式開展豐富多彩的社會實踐活動。分散實踐的類型：1.回到家鄉(xiāng)所在地，深入工廠、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村、機關(guān)、學校進行社會調(diào)查、參觀學習等。2.結(jié)合專業(yè)特色，做家教，當幼師，提前體驗為人師表的光榮和責任；3.到繁華城市、地區(qū)做兼職工作，促銷、協(xié)銷以及其他的商業(yè)活動。注意事項：社會實踐活動累計時間不少于15天袁同學為您提供11社會實踐的總結(jié)和成果評比9—10月，實踐部收集整理全院學生的社會實踐調(diào)查報告，并開展成果評比活動。（一）社會實踐團隊1.匯總各小分隊的社會實踐成果，制作總結(jié)材料，申報市級、校級優(yōu)秀社會實踐團體。2.在各社會實踐小分隊中評選出院級優(yōu)秀社會實踐小分隊。袁同學為您提供12（二）社會實踐個人1.各班級開展社會實踐總結(jié)交流會，并推選出社會實踐優(yōu)秀個人2.進行院級和校級社會實踐先進個人的評比。說明：社會實踐小分隊的成員亦可參加社會實踐先進個人的評比。袁同學為您提供13(三)社會實踐調(diào)研報告將對所有提交的社會實踐調(diào)研報告展開篩選和評比，評選出院級優(yōu)秀社會實踐調(diào)研報告。

袁同學為您提供1409年暑期社會實踐主題

慶祝建國六十周年

今年是新中國成立60周年。各團隊要通過專題展覽、知識問答、紅色文藝演出、講座、板報等群眾喜聞樂見的形式，組織青年學生參觀建國60周年成果展覽和電視專題片，引導廣大青年踴躍參加迎國慶系列志愿服務(wù)活動，在校內(nèi)外掀起愛國主義熱潮，營造歡樂祥和的國慶氛圍，展現(xiàn)我校青年良好的精神風貌，引導廣大青年學生積極主動將自身的成長與

袁同學為您提供15弘揚五四精神主題實踐活動

通過報告會、座談會、研討會、學習班、宣傳團等形式紀念五四運動90周年，組織大學生面向基層團干部和團員青年宣講如何傳承和發(fā)言五四愛國主義精神，探討五四精神在新時代的時代意義，強化團員青年的愛國意識，陶冶團員青年的情操，激發(fā)團員青年與民族同發(fā)展、為祖國做貢獻的蓬勃熱情。

袁同學為您提供16“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”主題實踐活動

開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動，是構(gòu)建社會主義核心價值體系的有效載體，是弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要形式。各學院要組織青年學生廣泛開展送“紅歌、經(jīng)典、故事、箴言”下鄉(xiāng)活動，在誦讀、傳唱中增知識，長智慧，冶情操，振精神，提高青年學生和人民群眾的人文素養(yǎng)和文化品位，弘揚民族精神和時代精神。袁同學為您提供17“感恩父母回報家鄉(xiāng)”智力支鄉(xiāng)實踐活動

學鼓院勵暑期返鄉(xiāng)大學生關(guān)注、關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，主動參與家鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建設(shè)，為促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供有力的智力支持。大力并組織返鄉(xiāng)學生利用暑期走進工廠、社區(qū)和農(nóng)村，實地調(diào)查家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，為家鄉(xiāng)各項建設(shè)事業(yè)出謀劃策，努力改善家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，并以此引導廣大青年學生飲水思源，回報父老鄉(xiāng)親的養(yǎng)育之恩。袁同學為您提供18宣傳和學習科學發(fā)展觀

宣講科學發(fā)展觀基層學習科學發(fā)展觀的情況調(diào)研社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查方向1：新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度方向2：農(nóng)民最低生活保障制度方向3：保護農(nóng)民工權(quán)益方向4：農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”政策方向5：金融危機下農(nóng)民工回流及再就業(yè)問題袁同學為您提供19教育問題方向1：大學生