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文檔簡介

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心胡第1頁/共40頁

第九課唯物辯證法的

實(shí)質(zhì)與核心第2頁/共40頁唯物辯證法實(shí)質(zhì)和核心同一性斗爭性含義關(guān)系方法論要求在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中看到對立矛盾的普遍性矛盾的特殊性事事有矛盾時時有矛盾方法論要求承認(rèn)矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解決矛盾不同事物…不同過程和不同階段…同一事物中…方法論要求方法論要求堅(jiān)持普遍性與特殊性具體的歷史的統(tǒng)一矛盾發(fā)展的不平衡性具體問題具體分析含義地位意義矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一方法論要求主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面辯證統(tǒng)一表現(xiàn)框架結(jié)構(gòu)第3頁/共40頁矛盾的觀點(diǎn)矛盾即對立統(tǒng)一一分為二、全面普遍性承認(rèn)、揭露、分析、解決矛盾特殊性具體問題具體分析主要矛盾處于支配地位、起決定作用抓主要矛盾抓重點(diǎn)次要矛盾處于從屬地位、不起決定作用不能忽視次要矛盾,統(tǒng)籌兼顧堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一矛盾的主要方面處于支配地位,起主導(dǎo)作用把握矛盾主要方面,抓主流矛盾的次要方面處于被支配地位統(tǒng)籌兼顧,堅(jiān)持兩點(diǎn)論矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理堅(jiān)持二者的統(tǒng)一堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一矛盾分析法第4頁/共40頁一、唯物辯證法的矛盾概念1.矛盾的同一性和斗爭性2.矛盾的普遍性和特殊性二、用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題3.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系4.矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系5.具體問題具體分析6.馬克思主義原理與中國實(shí)際相結(jié)合重要考點(diǎn)第5頁/共40頁重要考點(diǎn)分析(一)

矛盾的含義

反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇,簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。(矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律)一.矛盾的同一性和斗爭性(矛盾的基本屬性)第6頁/共40頁(二)矛盾的基本屬性1、矛盾的同一性:矛盾的同一性,是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。兩方面含義A.矛盾雙方相互依賴,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中B.矛盾雙方相互貫通,即相互滲透、相互包含,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化第7頁/共40頁2、矛盾的斗爭性矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。它體現(xiàn)著雙方相互分離的傾向和趨勢。第8頁/共40頁生物體的新陳代謝--生物體在新陳代謝過程中,同化作用貯存能量,異化作用釋放能量,它們是兩種相反的作用,是相互排斥的。資本主義社會--在資本主義社會里,資產(chǎn)階級是統(tǒng)治者,剝削者,而無產(chǎn)階級是被統(tǒng)治者,被剝削者,它們的地位和利益是根本對立的,是相互斗爭的。學(xué)校教學(xué)--在教學(xué)過程中教師的教是啟發(fā)與傳授,學(xué)生的學(xué)是領(lǐng)悟與接受,兩個方面是相互區(qū)別的。第9頁/共40頁3、矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系:區(qū)別:矛盾的同一性是相對的、有條件的

斗爭性是絕對的、無條件的聯(lián)系:A、同一性以差別和對立為前提,沒有斗爭性,就沒有矛盾雙方的相互依存和貫通,事物就不能存在和發(fā)展B、斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約,沒有同一性,就沒有矛盾統(tǒng)一體的存在,事物同樣不能存在和發(fā)展C、總之,矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展(矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力)方法論要求(矛盾基本屬性的兩大方法論)第一,矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,這種轉(zhuǎn)化可能是有利的,也可能是不利的,我們應(yīng)當(dāng)促進(jìn)有利轉(zhuǎn)化,防止不利轉(zhuǎn)化。第二,矛盾雙方的對立性和同一性不可分割,我們應(yīng)當(dāng)在對立中把握同一,在同一中把握對立。

第10頁/共40頁(一)矛盾的普遍性①含義:從空間看,事事有矛盾(矛盾存在于一切事物中)

從時間看,時時有矛盾(矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終)二、

矛盾普遍性和特殊性②方法論意義:承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。A.我們要承認(rèn)矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。B.我們要全面分析矛盾,堅(jiān)持二分法、兩點(diǎn)論,反對一點(diǎn)論,反對片面看問題。第11頁/共40頁第12頁/共40頁第13頁/共40頁(二)矛盾的特殊性1、含義:即矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有特點(diǎn)2、矛盾特殊性的表現(xiàn):第一、不同事物具有不同的矛盾,(這些不同的矛盾構(gòu)成了一個事物區(qū)分于他事物的特殊本質(zhì))第二、同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段各有不同的特點(diǎn)

第三、同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的兩個不同方面也各有特殊性

3、方法論:.堅(jiān)持具體問題具體分析第14頁/共40頁3、具體問題具體分析(重點(diǎn))(1).含義:具體問題具體分析,是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的__________,并找出解決矛盾的正確方法。(2).地位:具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則,是馬克思主義的__________

。(3).原因(作用)①具體問題具體分析是我們正確__________

的基礎(chǔ)。只有從實(shí)際出發(fā),具體地分析矛盾的特殊性,才能把不同性質(zhì)的事物區(qū)別開來。②具體問題具體分析是我們正確__________

的關(guān)鍵。只有對具體問題作具體分析,把握事物矛盾的__________

,才能找到解決矛盾的正確方法。第15頁/共40頁試列舉蘊(yùn)含具體問題具體分析這一哲理的成語、俗語看萊吃飯

量體裁衣

對癥下藥

因地制宜兵來將擋,水來土掩

一把鑰匙開一把鎖到什么山上唱什么歌

逢山開路,逢水搭橋量入為出

量力而行

入鄉(xiāng)隨俗

因材施教試列舉違背具體問題具體分析的成語或者俗語做一做

張冠李戴

生吞活剝,生搬硬套,火上澆油

不分青紅皂白,各打五十大板種雞蛋得雞蛋

千篇一律,一刀切

東施效顰

邯鄲學(xué)步第16頁/共40頁(三)矛盾的普遍性和特殊性辨證關(guān)系區(qū)別:

普遍性是共性、一般、特殊性是個性、是個別。聯(lián)系:

第一,矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)一方面普遍性普遍性寓于特殊性之中(即“存在于”、“包含于”的意思)并通過特殊性表現(xiàn)出來;另一方面,特殊性離不開普遍性,不包含普遍性的特殊性也是沒有的

第二,矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合可以相互轉(zhuǎn)化不能認(rèn)為一般包含個別、共性包含個性,因?yàn)楣残云查_了事物的具體特點(diǎn),只是概括、抽象了共同點(diǎn)、共同本質(zhì)。導(dǎo)致這樣的錯誤往往是對普遍性(共性)與特殊性(個性)的含義理解不夠,混同于“多數(shù)”與“少數(shù)”的關(guān)系,或者“整體”與“部分”的關(guān)系。第17頁/共40頁1、含義

主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位,起決定作用;次要矛盾處于從屬地位,對事物發(fā)展不起決定作用。2、聯(lián)系:主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

A、做事情要善于抓住重點(diǎn),集中主要力量解決主要矛盾。B、要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋H?、主要矛盾與次要矛盾的辨證關(guān)系3、方法論要求第18頁/共40頁A、眉毛胡子一把抓B、揀了芝麻,丟了西瓜C、十個指頭按跳蚤D、一個好漢三個幫E、擒賊先擒王F、一個籬笆三個樁下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心顛倒主次違背了要善于抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵既要抓住重點(diǎn),把握中心和關(guān)鍵,又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)處理好次要矛盾要抓住主要矛盾要統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)處理主次矛盾做一做第19頁/共40頁H、荷花好看也要綠葉相扶I、牽牛要牽牛鼻子K、學(xué)會“彈鋼琴”的工作方法次要矛盾對主要矛盾也有影響,不能忽視要抓住主要矛盾,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵既要抓住重點(diǎn),又要統(tǒng)籌兼顧做一做第20頁/共40頁1、含義

相互排斥:矛盾的主要方面在矛盾中處于支配地位,起主導(dǎo)作用;矛盾的次要方面處于被支配地位。

2、事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的

3、相互聯(lián)系:矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依賴,并在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。

想問題、辦事情,既要全面,又要善

于分清主流和支流。四、矛盾的主要方面和次要方面的辨證關(guān)系4、方法論要求第21頁/共40頁主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾試一試:復(fù)雜事物一個矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面比較主要矛盾和矛盾的主要方面的異同第22頁/共40頁關(guān)系類別主要矛盾矛盾的主要方面區(qū)別外延不同相對“許多矛盾”而言,一般只有一個,次要矛盾可以有多個“同一矛盾”而言,主次方面都只有一方。內(nèi)涵不同主、次矛盾指“矛盾體”,可稱為“一個”或“一種”,內(nèi)部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾側(cè)面”,只能叫“一方”或“方面”。作用不同決定事物的發(fā)展進(jìn)程。常用在“辦事情”,解決問題上,在事物發(fā)展過程中怎么找出問題關(guān)鍵決定事物性質(zhì)。常用在“看問題”

上,用于評價利弊,優(yōu)劣,功過等。識別的依據(jù)“重點(diǎn)”、“中心”、“關(guān)鍵”、“突出任務(wù)”、“核心問題”、“放在首要地位”、“重中之重”、“第一要務(wù)”、“首要任務(wù)”等“抓主流”、“辨方向”、“識大局”(分析形勢)、“判斷性質(zhì)”、“占主體”方法論要求要求做工作要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵抓中心,但又不忽視一般,統(tǒng)籌兼顧。要求看問題要把握本質(zhì)和主流但又不忽視支流,全面的看問題。聯(lián)系復(fù)雜事物包含著許多矛盾中,主要矛盾處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用,而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。第23頁/共40頁比較一下:抓主要矛盾的提示詞:

抓中心、核心、重點(diǎn)、重中之重、要害、關(guān)鍵、著力、要務(wù)、攻堅(jiān)、牛鼻子、節(jié)骨眼等。抓矛盾主要方面的提示詞:

抓主流、方向、大局、趨勢、形勢、主體、總體等。第24頁/共40頁

主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面辨證關(guān)系原理方法論意義五、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法。第25頁/共40頁五、要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一方法論要全面復(fù)雜事物既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面兩點(diǎn)論抓重點(diǎn)復(fù)雜事物:把握主要矛盾每一矛盾:把握主要方面重點(diǎn)論統(tǒng)一兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)又看次要矛盾①要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一②反對形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論第26頁/共40頁運(yùn)用例證:

文化產(chǎn)業(yè)不同于一般的產(chǎn)業(yè),在推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中,要把堅(jiān)持社會效益放在第一位,把著力點(diǎn)放在滿足人民群眾精神文化需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展上。同時既要防止無視文化產(chǎn)品的意識形態(tài)屬性,主張完全市場化的傾向,又要防止過分強(qiáng)調(diào)文化的意識形態(tài)屬性,而完全排斥文化產(chǎn)業(yè)屬性的傾向。

上述材料是如何體現(xiàn)唯物辯證法的矛盾分析法的?第27頁/共40頁①矛盾具有特殊性,要求我們堅(jiān)持具體問題具體分析。文化產(chǎn)業(yè)不同于一般產(chǎn)業(yè),應(yīng)區(qū)別對待,體現(xiàn)了這一點(diǎn)。②主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位,起決定作用,要求我們堅(jiān)持重點(diǎn)論,抓住主要矛盾。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)要把堅(jiān)持社會效益放在第一位,把著力點(diǎn)放在滿足人民群眾精神文化需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展上正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。③矛盾是普遍存在的,要求我們承認(rèn)矛盾,全面分析矛盾,堅(jiān)持兩點(diǎn)論兩分法。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)既要防止完全市場化的傾向,又要防止完全排斥文化產(chǎn)業(yè)屬性的傾向正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。第28頁/共40頁矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理主次要矛盾關(guān)系原理矛盾主次要方面關(guān)系原理主

次矛盾和矛盾的主次方面關(guān)系原理要求堅(jiān)持承認(rèn)矛盾,分析矛盾,解決矛盾.解決;一分為二具體問題具體分析堅(jiān)持個性與共性具體的歷史的統(tǒng)一集中力量解決主要矛盾,統(tǒng)籌兼顧看問題既要全面,又要分清主流與支流堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一六、矛盾分析法第29頁/共40頁(三)矛盾觀1.矛盾就是反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇,矛盾即對立統(tǒng)一。矛盾具有普遍性。要求我們⑴承認(rèn)矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾;⑵堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)(或全面的觀點(diǎn))看問題。

識別的關(guān)鍵詞:一方面,另一方面╱既有好的一面,也有不好的一面╱…但是…╱科學(xué)(核技術(shù)、克隆技術(shù))是一把雙刃劍╱既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系╱既…又…╱利與弊╱機(jī)遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢和劣勢、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、和而不同╱…變成、轉(zhuǎn)化為…,居安思危╱正視、化解矛盾,面對現(xiàn)實(shí)╱2.矛盾的特殊性,要求我們做到具體問題具體分析

識別的關(guān)鍵詞:具有不同(特點(diǎn))╱存在著差別或差異╱區(qū)別對待╱用不同的方法去解決不同的問題╱一切以時間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移╱在不同條件下或在不同情況下或在不同歷史時期,實(shí)施不同的對策、策略或政策╱想問題、辦事情做到因地制宜、因人而異╱發(fā)展特色農(nóng)業(yè)或特色經(jīng)濟(jì)或建設(shè)中國特色社會主義╱研究新情況、新形勢下的新特點(diǎn)╱辦事情要有針對性╱發(fā)揮…獨(dú)特優(yōu)勢╱不同時期有不同特點(diǎn)╱因勢利導(dǎo)╱因材施教╱針對……╱量身定做╱獨(dú)特╱根據(jù)當(dāng)?shù)禺?dāng)時實(shí)際╱符合發(fā)展的階段性特征╱比較優(yōu)勢╱多樣性╱區(qū)別、差異╱一律、一概╱一刀切、一風(fēng)吹╱3.矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系是矛盾的共性與個性的關(guān)系、一般和個別的關(guān)系。它們相互聯(lián)結(jié),在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。堅(jiān)持把矛盾的普遍性與特殊性統(tǒng)一起來,堅(jiān)持共性與個性的統(tǒng)一。

識別的關(guān)鍵詞:共性與個性的統(tǒng)一╱一般與個別的統(tǒng)一╱一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合╱先試點(diǎn)再總結(jié)后推廣經(jīng)驗(yàn)╱指導(dǎo)╱普遍真理與具體實(shí)踐相結(jié)合╱既借鑒學(xué)習(xí)別人有益經(jīng)驗(yàn)又進(jìn)行自主創(chuàng)新╱典型示范╱在…理論、思想、政策、精神的指導(dǎo)下,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際╱不照抄照搬、死板硬套╱解剖麻雀╱同與異(既相同,又不同)╱第30頁/共40頁4.主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位,起決定作用,因此,我們要著重把握主要矛盾,堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

識別的關(guān)鍵詞:抓重點(diǎn)╱抓╱抓中心╱把…作為…重中之重╱把…放在更加突出的位置╱集中力量╱抓重點(diǎn)工程╱把…作為第一要務(wù)╱集中優(yōu)勢兵力╱突破口╱根本╱骨干力量╱核心╱首位╱協(xié)調(diào)發(fā)展╱舍本逐末╱恰當(dāng)處理次要矛盾的關(guān)鍵詞:統(tǒng)籌兼顧╱學(xué)會彈鋼琴,反對單打一╱5.矛盾主要方面處于支配地位,起主導(dǎo)作用,事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,因此,我們在著重把握主要方面,要抓主流,堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

識別的關(guān)鍵詞:以…為主體╱以…為主導(dǎo)╱經(jīng)濟(jì)形勢、國際局勢和黨的狀況總體是好的、主流是好的╱九個指頭與一個指頭╱利大于弊或弊大于利╱因小失大╱權(quán)衡利弊得失,分清主流與支流╱分析形勢:巨大成績……存在不足(困難和問題)╱判斷性質(zhì)、辨清方向、識大局╱總體上、總的來看,還有……問題╱評價人的功與過╱評價工作的得與失╱防微杜漸╱第31頁/共40頁空間上:上下、左右、高低、長短、遠(yuǎn)近人的屬性:男女、老幼、長晚、胖瘦、高矮、上級和下級、哭笑、悲喜、愛恨、師生;物質(zhì)屬性:冷熱、軟硬、黑白、明暗、強(qiáng)弱、香臭、苦甜、輕重;認(rèn)識領(lǐng)域:好壞、是非、善惡、美丑、禍福、難易;社會發(fā)展:進(jìn)步與落后、前進(jìn)與倒退、文明與愚昧、革命與反動、剝削與被剝削;

沒有矛盾就沒有世界,

認(rèn)識世界就是認(rèn)識矛盾,

改造世界就是解決矛盾。第32頁/共40頁1.矛盾的含義、基本屬性及其關(guān)系。2.矛盾普遍性原理3.矛盾特殊性原理(具體問題具體分析的含義、地位、意義)

4.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理5.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系原理6.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理7.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識方法。8.矛盾分析法唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心——矛盾的觀點(diǎn)第33頁/共40頁例1.經(jīng)驗(yàn)告訴我們,手接觸到火會感覺到燙,甚至被灼傷?!肚f子。天下》中辯者卻提出了“火不熱”的命題。分析這一看上去荒謬的命題,可以使我們在一般與個別、主觀與客觀關(guān)系等問題上得到一些有益啟示。下列說法中合理的是(

)①“一般的火”獨(dú)立于“個別的火”,前者不熱,后者熱

②“一般的火”寓于“個別的火”之中,不能說“火不熱”

③“熱”感覺由“火”引起,但不存在于“火”中,所以說“火不熱”

④“熱”與“不熱”因人而異,沒有標(biāo)準(zhǔn),所以可說“火不熱”A.①③B.②④C.②③D.①④C第34頁/共40頁例2.

自然災(zāi)害給人類帶來磨難,同時又促使人類更加自覺地去認(rèn)識和把握自然規(guī)律、增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害能力,進(jìn)而推動人類文明進(jìn)步。正如恩格斯所說,“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難,不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?。從?zāi)難到進(jìn)步,其中體現(xiàn)的深刻哲理是()①“災(zāi)難”和“進(jìn)步”作為矛盾雙方,包含著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢。②“災(zāi)難”向“進(jìn)步”轉(zhuǎn)化是無條件的,體現(xiàn)了矛盾雙方的互相貫通。③“災(zāi)難”在一定條件下可以向“進(jìn)步”轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了矛盾的同一性。④“災(zāi)難”促進(jìn)“進(jìn)步”在一定程度上體現(xiàn)了某些外因的決定作用。A.①②

B.①③

C.②③

D.②④B例3

人可以避免“青蛙效應(yīng)”在于能居安思危,并因“思所以?!倍鞍病?,其哲學(xué)道理是

)①認(rèn)識“?!钡臈l件、根源和前景是實(shí)現(xiàn)“安”的必要前提

②認(rèn)識“?!钡谋厝恍?,則可以安之若素、泰然處之

③認(rèn)識“安”與“危”的依存、貫通關(guān)系,順應(yīng)和迎接安危轉(zhuǎn)化的趨勢④認(rèn)識“安”與“?!钡陌⑥D(zhuǎn)化關(guān)系,努力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)危為安的趨安避危

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④D第35頁/共40頁

4、“春水滿四澤,夏云多奇峰,秋月?lián)P明輝,冬嶺秀寒松”所包含的這里有:①矛盾的特殊性原理②事物是相互聯(lián)系的原理③事物是運(yùn)動的觀點(diǎn)④事物是發(fā)展的觀點(diǎn)A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

B第36頁/共40頁例5徐悲鴻的《八駿圖》以中國的水墨為主要表現(xiàn)手段,參用西

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