中學2022-2023學年度第一學期學校工作計劃

XXXX中學2022-2023學年度第一學期學校工

作計劃

一、指導思想：

本學期繼續(xù)本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的

原則有效提升教師隊伍的素質(zhì)；以落實推進教育局提倡的課

堂教學改革為中心，細化教學的常規(guī)管理，提高教學管理的

質(zhì)量、檔次；以校本教研、和課堂教學為載體，細化教學研

究的主題、創(chuàng)新教學研究的模式，扎實開展各種類型的教學

研究，提高課堂教學的效率，更新教學理念，優(yōu)化教師的教

學行為和學生的學習方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新

一輪課程改革的進程；提高我校的辦學水平。

二、工作目標：

1.細化教學常規(guī)管理，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，提高教學

管理的質(zhì)量、效益和檔次。

2.細化教、科研工作，尤其要改變教與學的方式，設立

雙周教研日，從而拉動科研的方向。

3.全面深入課堂，加強九年級的監(jiān)控與管理。

4.改進八年級兩級分化現(xiàn)象。

5.加強七年級學科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理。

6.加強學籍和檔案的規(guī)范、科學管理。

7.科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。

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8.加強各專用教室的利用率與規(guī)范管理。

9做好疫情防控工作。

三、重點工作及措施：

（一）為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進教師業(yè)務

水平提高，提高學校教學質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將

集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來，取長補短，共同

提高。集體備課是課堂教學的準備環(huán)節(jié)，是課堂教學取得成

功的重要保證，是教師專業(yè)化成長的平臺。

本學期設立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應

的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體教研、

備課日的具體設置為：

每周二至周五為集體教研、備課日，教研、備課的時間

為兩節(jié)課。

周二下午：數(shù)學組，負責人為王曉霞

周三下午：語文組，負責人季曉燕。

周三下午：政史地組，負責人王海飛。

周四下午：英語組，負責人曹玉美。

周五下午：理化生組，負責人王彥茹

周四上午：體育藝術(shù)組，負責人段鵬飛。

教務主任和教學副校長參與督促教研活動。

（二）、加強學科教學的質(zhì)量監(jiān)控與分析。

1、各級教學管理人員本學期仍然要不斷加強對課堂教

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學環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂，研究教學過程

設計、實施、反思、輔導、測評的提高策略，使課堂教學向

著創(chuàng)新、高效的軌道不斷運轉(zhuǎn)。

2、為確保學生基礎(chǔ)知識的掌握和學習能力等的提高。

各年級主任要調(diào)動教研組長、年級組長參與教學管理，把單

元過關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實處。組織好月考工作。

教務處要組織好每次的檢測工作，并做好相應的質(zhì)量分

析，總結(jié)經(jīng)驗，改善不足，促進提高。

（三）、突出抓好九年級畢業(yè)班工作，加強課堂教學的

監(jiān)控力度，確保在2021年的基礎(chǔ)上有所提高，從而提升我

校的辦學聲譽。具體措施如下：

1.加強課堂授課質(zhì)量的監(jiān)控。

主管九年級領(lǐng)導應挖掘課堂教學潛力，加大深入九年級

課堂教學的監(jiān)控力度，與教師一道研究九年級課堂教學效率

的提高問題。負責年級教學的主任聽、評課每周不少于3節(jié)。

2.加強邊緣生的潛力挖掘。

①樹立邊緣生的信心；②加強對邊緣生的學法指導；③

挖掘邊緣生的非智力因素；④加強邊緣生的個別輔導；⑤抓

家校結(jié)合?？傊诰蚋鞣N潛力提高邊緣生的成績。

3.加強練習題的精選控制。練習要有目的性、針對性、

實效性。教師對習題要精心篩選或設計，力爭同學科的練習

題是學科教師共同協(xié)商的成果。

（四）、深入開展校本教研活動，注重積累和推廣教研

成果。

本著“全面促進教師的專業(yè)成長，促進教學方法的改進,

促進課堂教學效果的提升，促進教學質(zhì)量的提高?！薄八膫€促

進”的原則，開展各級各類的的教研活動。在活動中，轉(zhuǎn)變

教與學的角色理念，深化我校的教學研究的進程，力圖在各

學科教學研究中，做細學科教研主題；做活做新教研模式。

從而推進科研進程。

本學期各教研組的老師要在教研組長的帶領(lǐng)下積極實

踐本教研組確立的課堂教學模式，在實際的教學中實驗、探

討、修正、完善。

（五）加強科研陣地建設。

L組織各級各類的論文征集、評比活動，認真篩選，擇

優(yōu)選送。希望老師們投身教科研實踐，爭取使論文等科研成

果再上一個臺階，逐漸使教科研工作成為我校的一個特色。

2.積極開展網(wǎng)絡研修，走教師專業(yè)化道路，實現(xiàn)自我教

育自我提升。

（六）、加強校本培訓。

1.加強校本培訓，制定學習日制度。

①兩周一次對全體教師進行有關(guān)科研和教學知識的理

論培訓，提升全體教師的科研意識，認識到科研對實際教學

所起的巨大作用，從而激發(fā)老師們積極投入到教育科研的研

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究當中，由學校領(lǐng)導和有豐富經(jīng)驗的骨干老師進行專題講

座，開闊教師視野，豐富教師教科研思路。

②重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，拓寬途徑、優(yōu)化教研手段。

組織教師學習學科教學和信息技術(shù)與課程整合知識，積極開

展網(wǎng)絡教學研究活動，拓寬校本教研時空，為教師搭建釋疑

解惑、交流互動的平臺，提高廣大教師的信息素養(yǎng)，改變教

師的學習、工作狀態(tài)，提升學校的教研文化。

（七）、做好疫情防控工作

在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安

全，維護正常的教育教學秩序，構(gòu)建以預防為主，防治結(jié)合

的傳染病長效管理和應急處理機制，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，

早隔離，早治療，有效的防控傳染病。

四、學校大事安排表：

周次

活動內(nèi)容

1、9.5-9.10

1、衛(wèi)生大掃除。

2.慶祝教師節(jié)活動，教師備課檢查。

3.制定教學及教研工作計劃；

4、教研組長制定教研組活動計劃；

2、9.12-9.17

1、領(lǐng)導深入課堂聽課、檢查、指導。

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2、期末質(zhì)量檢測總結(jié)會議。

3、安排國學教育工作

4、理化生教師制訂實驗計劃。

3、9.19-9.24

1.教學能手評選活動2.疫情防控應急演練。

3.教案、作業(yè)批改、理論學習筆記檢查。

4、9.26-9.30

1、班主任經(jīng)驗交流會。

2、孝德感恩演講比賽。

5、10.3-10.8

1、各年級聽課活動。2、初三教師會

3初三質(zhì)量檢測。4、乒乓球比賽。

6、10.10-10.15

1、國文誦讀比賽

2、教研組研討會。3.初三質(zhì)量檢測分析

7、10.17-10.22

1、對部分教師進行跟蹤聽課。2.優(yōu)質(zhì)課評比，優(yōu)秀教

學設計評比。

3、初三學生會。

8、10.24-10.29

1.期中教學質(zhì)量檢測

2、地震逃生演練

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9、11.1-11.5

1、教案、作業(yè)批改、理論學習筆記檢查。

2、初三學生會。

10、11.7-11.12

1、家長座談會。2.期中質(zhì)量檢測總結(jié)

3.廣播體操比賽。

11、11.14-11.19

1、法制教育活動。2.聽評課活動。3.班主任經(jīng)驗交流

會。

12、11.21-11.26

1、文藝匯演。2.教案、作業(yè)批改、理論學習筆記檢查。

3.聽評課活動。

13、11.28-12.3

1、填寫學生評價手冊。2.火災逃生演練

3.教學論文評比。

14、12.5-12.10

1.教研組長研討會。

2、演講比賽。

15.12.12-12.17

1.衛(wèi)生大掃除。2.優(yōu)秀宿舍評比。3.復習引路課。

16、12.19-12.24

1.聽評課活動。2.拔河比賽。