初二物理聲現(xiàn)象

第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）第一頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）1．聲音的產(chǎn)生：聲音是由于物體的

而產(chǎn)生的。例如敲鼓時(shí)鼓面

發(fā)聲；水相互撞擊或撞擊石頭

發(fā)出叮咚聲；吹笛子時(shí)笛子中的空氣柱

發(fā)聲。2．聲音的傳播：聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播。上課時(shí)，我們能聽(tīng)到老師的聲音是依靠

傳播到我們耳朵的；土電話是依靠連接的細(xì)線振動(dòng)傳播聲音的，說(shuō)明

能夠傳播聲音；釣魚(yú)時(shí)，將要上鉤的魚(yú)會(huì)被岸上的振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波空氣固體第二頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）說(shuō)話聲嚇跑，說(shuō)明

能夠傳播聲音；將真空罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸

，可推理得到：

不能傳聲。3．聲速：通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。敲擊一根長(zhǎng)的金屬水管，我們可以聽(tīng)到三次聲音，第一次是通過(guò)

傳播的，第二次是通過(guò)

傳播的，第三次是通過(guò)

傳播的。4．回聲：一個(gè)同學(xué)向一座大山大喊一聲，經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到回聲，則該同學(xué)距離大山

m。液體變小真空340m/s快金屬管水空氣340第三頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）5．聲音的特性：是指聲音的

、

、

；它們分別由

、

、

決定?！拔匆?jiàn)其人，先聞其聲”是依靠聲音的

來(lái)辨別的；“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”指的是聲音的

。6．噪聲：周杰倫的歌曲從

角度來(lái)說(shuō)是樂(lè)音，但是如果影響了我們的學(xué)習(xí)，歌曲就成了

，這是從

的角度來(lái)說(shuō)的。7．噪聲等級(jí)劃分：人們用

為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。人耳剛剛能聽(tīng)到的聲音為

dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB；為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB。音調(diào)響度音色頻率振幅發(fā)聲體材料及結(jié)構(gòu)音色響度物理學(xué)噪聲環(huán)境保護(hù)分貝0507090第四頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）8．減弱噪聲的途徑：摩托車(chē)消聲器的作用是

；城市道路隔音板的作用是

；工人戴防噪聲耳罩的作用是

。9．聲的利用：聲的主要利用是：利用聲來(lái)

；利用聲來(lái)

。通過(guò)“B超”了解胎兒發(fā)育狀況是利用聲音來(lái)傳遞

的；用超聲波清洗精密儀器是利用聲音來(lái)傳遞

的。防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵傳遞信息傳遞能量信息能量第五頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）典例1：聲音的產(chǎn)生和傳播例1下列說(shuō)法中正確的是(

)A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B．發(fā)聲體振動(dòng)停止，發(fā)聲不一定停止C．聲音在固體中的傳播速度一定大于在其他介質(zhì)中的傳播速度D．宇航員們?cè)谠虑蛏喜豢梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談第六頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）[解析]D物體振動(dòng)，不一定聽(tīng)到聲音，還需要有傳播聲音的介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；發(fā)聲體振動(dòng)停止，物體就不能發(fā)聲了，故B錯(cuò)誤；“軟木”屬于固體，但聲音在軟木中的傳播速度小于在液體中的傳播速度，故C錯(cuò)誤。知識(shí)規(guī)劃①聽(tīng)到聲音的條件：一是發(fā)聲體振動(dòng)；二是有傳播聲音的介質(zhì)；三是有健康的耳朵。②聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類(lèi)和介質(zhì)的溫度有關(guān)，在傳播過(guò)程中可以反射形成回聲。第七頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）典例2：聲音的特性例2管樂(lè)器可分為笛類(lèi)、簧管類(lèi)和號(hào)類(lèi)三種。它們實(shí)際上是靠管子中的空氣柱作為振動(dòng)物體的。它們音調(diào)的高低決定于空氣柱的振動(dòng)頻率。經(jīng)過(guò)研究，弦的振動(dòng)與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊都有關(guān)，如圖2－1所示是長(zhǎng)笛的示意圖，在A、B、C、D、E、F這六個(gè)孔中，松開(kāi)A和松開(kāi)F這兩個(gè)孔的手指頭，哪個(gè)音調(diào)較高？為什么？第八頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）[答案]松開(kāi)A孔的手指頭時(shí)音調(diào)高。因?yàn)樗砷_(kāi)A孔時(shí)，空氣柱較短，振動(dòng)較快，頻率較高，音調(diào)較高。知識(shí)拓展①打擊樂(lè)器中以鼓為例，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高。②弦樂(lè)器音調(diào)的高低與發(fā)音弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊程度有關(guān)，長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)低，短而細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)高；繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高，不緊的弦發(fā)聲的音調(diào)低。③管樂(lè)器是通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度來(lái)改變音調(diào)的，長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)生高音。第九頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）典例3：噪聲與樂(lè)音例3下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的說(shuō)法中，正確的是(

)A．噪聲與樂(lè)音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．發(fā)聲體有規(guī)律振動(dòng)發(fā)出的聲音一定是樂(lè)音C．噪聲是指對(duì)人類(lèi)有害的聲音D．0分貝是指物體不振動(dòng)時(shí)的情況第十頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）[解析]A從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)發(fā)聲體有規(guī)律振動(dòng)發(fā)出的聲音叫樂(lè)音，但從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō)就不一定是樂(lè)音了，故B錯(cuò)誤；噪聲對(duì)人類(lèi)既有有害的一面，也有有利的一面，如利用噪聲除草等，故C錯(cuò)誤；0分貝是指剛剛能引起人耳聽(tīng)覺(jué)的聲音，0分貝以下還有次聲波，故D錯(cuò)誤。知識(shí)拓展①樂(lè)音與噪聲：它們都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)樂(lè)音是指物體有規(guī)律振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，但是從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)說(shuō)在某些場(chǎng)合樂(lè)音也可以成為噪聲；②噪聲具有雙面性：噪聲既有有害的一面，也有有利的一面，利用噪聲可以除草、除塵、發(fā)電等。第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）典例4：實(shí)驗(yàn)探究方法例4如圖2－2所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是(

)A．使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)B．使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D．使聲波多次反射形成回聲第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）[解析]C音叉的振動(dòng)很微小，不易用肉眼直接觀察，此處將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換到小球的振動(dòng)，從而將振動(dòng)放大，便于觀察。轉(zhuǎn)換發(fā)探究聲音的產(chǎn)生所用到的方法是轉(zhuǎn)換法或者叫轉(zhuǎn)換放大法。如判斷咽喉發(fā)聲時(shí)，可以用手觸摸咽喉，這是將不易看到的振動(dòng)，轉(zhuǎn)化為可以感知的觸覺(jué)，還有將發(fā)聲的音叉放入水中，可以看到水面濺起水花，或者讓音叉與輕質(zhì)的小球接觸，可以看到小球被彈開(kāi)，則是轉(zhuǎn)化放大法。第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）1．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開(kāi)。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào)，這是因?yàn)開(kāi)___________傳聲效果比氣體好。[答案]固體(或金屬)第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）2．音樂(lè)會(huì)上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的________________________________________________________________________，琴聲通過(guò)________傳播到臺(tái)下觀眾的耳朵中，觀眾根據(jù)聲音________的不同可以聽(tīng)出都有什么樂(lè)器在演奏。[答案]振動(dòng)空氣音色第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）3．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是(

)A．聲音在空氣中的傳播速度最快B．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的D．聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響[答案]C第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）4．用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音(

)A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．音調(diào)、響度、音色均不同[答案]B第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）5．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．用牙齒聽(tīng)聲利用的是骨傳導(dǎo)B．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量C．“回聲定位”利用了聲波可以傳遞信息D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲[答案]D第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）第二章過(guò)關(guān)測(cè)試第2題針對(duì)訓(xùn)練1．關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是(

)A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度B．聲音在真空中的傳播速度最大C．物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大D．聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)D

第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）第二章過(guò)關(guān)測(cè)試第6題針對(duì)訓(xùn)練2．發(fā)生地震時(shí)，小明被困在建筑物的廢墟中，他處變不驚，通過(guò)敲擊就近的鐵制管道，被救援人員發(fā)現(xiàn)而獲救。小明這種做法是利用鐵管能夠(

)A．傳聲B．傳熱C．導(dǎo)電D．通風(fēng)[答案]A第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）第二章過(guò)關(guān)測(cè)試第11題針對(duì)訓(xùn)練3．下列關(guān)于聲音的一些說(shuō)法中，正確的是(

)A．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到C．在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接收到地下不同層間界面反射回來(lái)的聲波，從而探測(cè)出地下油礦D．利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸[答案]C第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）第二章過(guò)關(guān)測(cè)試第20題針對(duì)訓(xùn)練4．如圖2－3所示是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形。其中聲音音調(diào)相同的是________圖和______圖，響度相同的是________圖和________圖。[答案]甲乙乙丙第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）第二章過(guò)關(guān)測(cè)試第23題針對(duì)訓(xùn)練5．如圖2－4所示，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s。為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6s被探測(cè)儀器接收。(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）[答案](1)最好用超聲波，因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院谩⒋┩改芰?qiáng)的特點(diǎn)。(2)459m第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試一(月考)第4題針對(duì)訓(xùn)練1．2011·湖州中考某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車(chē)去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車(chē)才沒(méi)撞到它。如圖2－5所示為緊急剎車(chē)前后汽車(chē)行駛的時(shí)間—速度圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是(

)A．緊急剎車(chē)發(fā)生在8：27B．在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)勻速前進(jìn)C．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的最大速度為60千米/時(shí)D．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的平均速度為60千米/時(shí)D

第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）2．某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2－6所示的路程—時(shí)間圖像。你從該圖像中可獲得哪些信息？(寫(xiě)出三條)(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________________。第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）[答案](1)小車(chē)做變速運(yùn)動(dòng)(2)小車(chē)在中途停了3s

(3)全程的平均速度是0.86m/s(或前2s內(nèi)小車(chē)做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)等，合理即可)第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試一(月考)第9題針對(duì)訓(xùn)練3．如圖2－7所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水：(1)用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：______。(只填對(duì)應(yīng)序號(hào))(2)用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：________。(只填對(duì)應(yīng)序號(hào))[答案](1)ABCD

(2)DCBA第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試一(月考)第10題針對(duì)訓(xùn)練4．用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)?！耙愿吒琛焙汀暗吐暭?xì)語(yǔ)”，這里的“高”與“低”指的是(

)A．音色好壞B．音調(diào)高低C．響度大小D．樂(lè)音三要素[答案]C第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試一(月考)第12題針對(duì)訓(xùn)練5．以下兩圖是兩種聲音的波形，從圖2－8可知：圖甲是_______的波形，理由是___________________________；圖乙是________的波形，理由是____________________。[答案]樂(lè)音波形有規(guī)律噪聲波形無(wú)規(guī)律第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)，2022年，8月28日第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測(cè)試一(月考)第20題針對(duì)訓(xùn)練6．為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖2－9所示。(1)可以看出小球在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)，其理由