網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)課程教學(xué)大綱

網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)課程代碼：050306T1915學(xué)分與學(xué)時(shí)：3學(xué)分48學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程授課對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)面向大眾傳媒組織，培養(yǎng)能夠適應(yīng)大眾傳媒需求與變革，從事大眾傳媒的信息建構(gòu)、傳播以及媒介的經(jīng)營(yíng)與管理等業(yè)務(wù)的媒體從業(yè)者。為達(dá)到這一培養(yǎng)目標(biāo)，熟悉新興媒體的特點(diǎn)及其運(yùn)作規(guī)律是必須的，因此開設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》這一課程。對(duì)傳統(tǒng)的大眾傳播而言，新媒體的發(fā)展是無法回避的。對(duì)于傳媒行業(yè)從業(yè)者來說，了解新媒體，熟悉新媒體，學(xué)會(huì)使用新媒體，不但是必須的，而且是必備的。該課程在教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，在介紹基本理論的前提下，側(cè)重于新媒體的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的探討，促使學(xué)生掌握新媒體的特征、規(guī)律，把握其發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)其發(fā)展現(xiàn)狀，并逐步掌握新媒體內(nèi)容的創(chuàng)意思維。三、學(xué)時(shí)安排章節(jié)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)備注第一章互聯(lián)網(wǎng)的演進(jìn)及對(duì)傳媒業(yè)的影響2第二章網(wǎng)絡(luò)的屬性與傳播形態(tài)4第三章網(wǎng)絡(luò)傳播的具體形式2第四章網(wǎng)絡(luò)媒體與新聞傳播2第五章網(wǎng)絡(luò)中的用戶2第六章網(wǎng)絡(luò)信息的整合形式4第七章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)新聞與可視化傳播2第八章社會(huì)化媒體應(yīng)用4第九章網(wǎng)絡(luò)傳播的效果2第十章網(wǎng)絡(luò)傳播與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)2四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一章互聯(lián)網(wǎng)的演進(jìn)及對(duì)傳媒業(yè)的影響主要內(nèi)容：一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。3．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議4.網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)二、連接的演進(jìn)：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的內(nèi)在邏輯1.機(jī)器與機(jī)器的連接：互聯(lián)網(wǎng)誕生2.內(nèi)容與內(nèi)容的連接：互聯(lián)網(wǎng)走向“媒體化”3.人與人的連接：Web2.0與社會(huì)化媒體興盛4.終端及其連接的升級(jí)：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來5.物-物、物-人的連接：物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)融合三、自進(jìn)化：網(wǎng)絡(luò)媒體的演變1.從復(fù)制到創(chuàng)新：網(wǎng)絡(luò)新聞業(yè)務(wù)形態(tài)的變化2.從單一到多維：網(wǎng)絡(luò)新聞分發(fā)平臺(tái)的延展3.從“大眾門戶”到“個(gè)人門戶”：網(wǎng)絡(luò)新聞傳播模式的變革四、大變局：網(wǎng)絡(luò)媒體沖擊下傳統(tǒng)媒體的變革1.從獨(dú)立向融合發(fā)展的業(yè)務(wù)形態(tài)與生產(chǎn)機(jī)制2.從凝固到游移的價(jià)值坐標(biāo)3.從內(nèi)容到產(chǎn)品、從受眾到用戶的思維轉(zhuǎn)變4.從封閉走向開放的體制變革五、重定向：互聯(lián)網(wǎng)的未來走向及對(duì)媒體業(yè)的影響1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)重新定義大眾傳播2.大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)媒體生產(chǎn)方式變革3.智能化媒體時(shí)代將到來4.互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的融合第二章網(wǎng)絡(luò)的屬性與傳播形態(tài)主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)的多重屬性網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)平臺(tái)屬性網(wǎng)絡(luò)的傳播媒介屬性網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)營(yíng)平臺(tái)屬性網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)形態(tài)屬性網(wǎng)絡(luò)傳播的基本形態(tài)網(wǎng)絡(luò)中的人際傳播網(wǎng)絡(luò)中的群體傳播網(wǎng)絡(luò)中的組織傳播網(wǎng)絡(luò)中的大眾傳播第三章網(wǎng)絡(luò)傳播的具體形式主要內(nèi)容：網(wǎng)站傳播：大眾傳播的延續(xù)1.網(wǎng)站傳播的主體及其目標(biāo)2.網(wǎng)站傳播的特點(diǎn)二、論壇：“古老”、封閉的社會(huì)化媒體1.網(wǎng)絡(luò)論壇的形式2.網(wǎng)絡(luò)論壇的作用3.網(wǎng)絡(luò)論壇的成員關(guān)系三、即時(shí)通信：基于關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳播1.即時(shí)通信傳播的功能2.即時(shí)通信傳播的特點(diǎn)3.即時(shí)通信中的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與公共傳播4.即時(shí)通信傳播的社會(huì)影響四、博客：以個(gè)體為中心的社會(huì)化舞臺(tái)1.博客的基本含義2.博客的社會(huì)意義3.博客的傳播結(jié)構(gòu)4.博客的傳播特點(diǎn)5.博客用戶的使用與滿足6.后博客時(shí)代的博客價(jià)值五、維基：協(xié)作式知識(shí)生產(chǎn)系統(tǒng)1.維基及其傳播的基本特點(diǎn)2.維基用戶的使用與滿足3.維基的主要應(yīng)用方向六、SNS；小世界的映射1.SNS的基本含義2.SNS的傳播結(jié)構(gòu)3.SNS的傳播特點(diǎn)4.SNS個(gè)體用戶的使用與滿足七、微博：大眾傳播的社交化1.微博的社會(huì)意義2.微博的傳播結(jié)構(gòu)3.微博的傳播特點(diǎn)4.微博個(gè)體用戶的需求八、微信：三個(gè)層級(jí)傳播的貫通1.微信平臺(tái)的主要價(jià)值2.微信朋友圈及其影響3.微信群以及影響4.微信公眾平臺(tái)及其傳播特點(diǎn)九、APP傳播：垂直內(nèi)容的移動(dòng)化包裝1.APP興起的技術(shù)基礎(chǔ)2.APP及其傳播特點(diǎn)十、移動(dòng)視頻直播：在場(chǎng)、表演與陪伴1.新聞事件的網(wǎng)絡(luò)直播：從現(xiàn)場(chǎng)到在場(chǎng)2.社交互動(dòng)性直播：“表演”“在場(chǎng)感”及“陪伴” 第四章網(wǎng)絡(luò)媒體與新聞傳播主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞生態(tài)的變化主體擴(kuò)展對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞生態(tài)的影響分發(fā)平臺(tái)擴(kuò)展對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞生態(tài)的影響相關(guān)管理政策對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞生態(tài)的影響未來網(wǎng)絡(luò)新聞生態(tài)系統(tǒng)的重構(gòu)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展歷程傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站的發(fā)展非傳統(tǒng)媒體背景的新聞網(wǎng)站的發(fā)展各類自媒體的興起移動(dòng)媒體的發(fā)展國(guó)外網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展模式傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站合作型新聞網(wǎng)站聚合型新聞網(wǎng)站原生網(wǎng)絡(luò)媒體個(gè)人媒體新型網(wǎng)絡(luò)媒體網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的典型陷阱與困境網(wǎng)絡(luò)媒體中導(dǎo)致虛假新聞的陷阱社會(huì)化媒體傳播與個(gè)性化新聞帶來的困境網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的專業(yè)主義與把關(guān)人網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的專業(yè)性堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的把關(guān)人第五章網(wǎng)絡(luò)中的用戶主要內(nèi)容：用戶在網(wǎng)絡(luò)中的生存特點(diǎn)數(shù)據(jù)化生存表演化生存節(jié)點(diǎn)化生存并發(fā)性生存網(wǎng)絡(luò)用戶的需求關(guān)系需求內(nèi)容需求服務(wù)需求作為信息消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)用戶“個(gè)性化”與“社會(huì)化”并存的用戶主動(dòng)性與被動(dòng)性并存的網(wǎng)絡(luò)用戶作為新聞生產(chǎn)者的網(wǎng)絡(luò)用戶網(wǎng)絡(luò)用戶參與新聞生產(chǎn)的方式網(wǎng)絡(luò)用戶參與新聞生產(chǎn)的特點(diǎn)用戶的群體互動(dòng)及其影響網(wǎng)絡(luò)群體互動(dòng)中的心理機(jī)制群體互動(dòng)帶來的人群分化“群氓的智慧”還是“群體性迷失”第六章網(wǎng)絡(luò)信息的整合形式主要內(nèi)容各種信息形式在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主要應(yīng)用特點(diǎn)文字傳播的非線性化圖像傳播的“可PS性”圖表應(yīng)用的常態(tài)化視頻信息的碎片化與傳播的現(xiàn)場(chǎng)化音頻應(yīng)用的多場(chǎng)景化動(dòng)畫應(yīng)用的普及化網(wǎng)絡(luò)信息的層次化組織網(wǎng)絡(luò)文本的基本層次標(biāo)題的制作要點(diǎn)內(nèi)容提要的寫作要點(diǎn)正文的寫作要點(diǎn)文中超鏈接的應(yīng)用衍生性閱讀的配置網(wǎng)絡(luò)信息的結(jié)構(gòu)化整合網(wǎng)絡(luò)新聞的單元式整合網(wǎng)絡(luò)新聞的專題式整合網(wǎng)絡(luò)信息的多媒體融合多媒體融合報(bào)道的主要形式融合報(bào)道中不同形式信息的作用多媒體融合報(bào)道中信息整合的原則做媒體融合報(bào)道案例分析H5頁(yè)面：移動(dòng)終端的新整合形式H5頁(yè)面的優(yōu)勢(shì)及適用背景H5頁(yè)面制作平臺(tái)或工具H5頁(yè)面中的互動(dòng)創(chuàng)新H5頁(yè)面中的用戶體驗(yàn)第七章網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)新聞與可視化傳播主要內(nèi)容：幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的概念數(shù)據(jù)新聞信息可視化與數(shù)據(jù)可視化信息圖表數(shù)據(jù)新聞及可視化中的數(shù)據(jù)收集與處理數(shù)據(jù)新聞及可視化目標(biāo)下的數(shù)據(jù)處理流程數(shù)據(jù)新聞及可視化的數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)收集的具體方法數(shù)據(jù)的預(yù)處理數(shù)據(jù)新聞及可視化目標(biāo)下的數(shù)據(jù)分析信息圖表的應(yīng)用方向及在新聞報(bào)道中的作用信息圖表的三大應(yīng)用方向信息圖表在新聞報(bào)道中的主要作用四、信息圖表的制作要點(diǎn)1、信息圖表的邏輯結(jié)構(gòu)2、信息圖表的構(gòu)成要素3、信息圖表的視覺設(shè)計(jì)4、信息圖表的用戶體驗(yàn)5、信息圖表的制作工具6、信息圖表制作與傳播中的常見誤區(qū)第八章社會(huì)化媒體應(yīng)用主要內(nèi)容：一、社會(huì)化媒體應(yīng)用的基本思維1.洞悉人性，促進(jìn)參與2.贏得認(rèn)同，激活社交網(wǎng)絡(luò)3.強(qiáng)化關(guān)系，激發(fā)社群生產(chǎn)力二、社會(huì)化媒體傳播的一般策略1、社會(huì)化媒體中什么樣的話題容易產(chǎn)生“引爆力”2、社會(huì)化媒體需要什么樣的敘事方式3、社會(huì)化媒體傳播中如何用好多媒體手段4、社會(huì)化媒體傳播中如何做好“把關(guān)人”5、社會(huì)化媒體傳播中如何借用意見領(lǐng)袖之力三、專業(yè)媒體的社會(huì)化媒體應(yīng)用1、社會(huì)化媒體對(duì)傳媒業(yè)變革的推動(dòng)2、專業(yè)媒體應(yīng)用社會(huì)化媒體的方式四、政府機(jī)構(gòu)的社會(huì)化媒體應(yīng)用1、公共管理者面臨的公共傳播環(huán)境變化2、社會(huì)化媒體對(duì)政府機(jī)構(gòu)的意義3、政府機(jī)構(gòu)應(yīng)用社會(huì)化媒體的原則五、企業(yè)的社會(huì)化媒體1、社會(huì)化媒體時(shí)代的營(yíng)銷變革2、企業(yè)運(yùn)用社會(huì)化媒體的方式第九章網(wǎng)絡(luò)傳播的效果主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)傳播效果的含義網(wǎng)絡(luò)傳播效果的表現(xiàn)方式網(wǎng)絡(luò)傳播效果形成的復(fù)雜性網(wǎng)絡(luò)傳播與“議程設(shè)置”1、“議程設(shè)置”與“議程融合”理論2、網(wǎng)絡(luò)中是否存在議程設(shè)置3、網(wǎng)絡(luò)議程設(shè)置的特點(diǎn)4、網(wǎng)絡(luò)“議程設(shè)置”的基礎(chǔ)作用機(jī)制三、網(wǎng)絡(luò)傳播與“沉默的螺旋”1、“沉默的螺旋”假說簡(jiǎn)介2、網(wǎng)絡(luò)中是否存在“沉默的螺旋”3、網(wǎng)絡(luò)中“沉默的螺旋”的形成機(jī)制第十章網(wǎng)絡(luò)傳播與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)主要內(nèi)容：一、網(wǎng)絡(luò)與輿情、輿論1.輿情與輿論的關(guān)系2.網(wǎng)絡(luò)中輿情、輿論的表現(xiàn)與傳播途徑3.網(wǎng)絡(luò)輿論的產(chǎn)生及發(fā)展規(guī)律4.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)展的幾組關(guān)系二、網(wǎng)絡(luò)文化及其影響1、網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵2、網(wǎng)絡(luò)文化的特質(zhì)3、網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)成層面五、課程考核方式1.考核方法：閉卷考試。2.考核內(nèi)容及成績(jī)合成：學(xué)生課程考核成績(jī)由學(xué)生平時(shí)課外作業(yè)成績(jī)以及課堂表現(xiàn)成績(jī)（占30%，其中作業(yè)10%，課堂表現(xiàn)10%，考勤10%）和每學(xué)期期末的測(cè)試成績(jī)（占70%）構(gòu)成。六、使用的教材與教學(xué)