消防知識的活動方案

Word第第頁消防知識的活動方案消防學問的活動方案1

一、活動目的：

為激發(fā)公司員工深化學習消防平安學問、增添員工消防意識和提高消防技能，特組織消防學問競賽。

二、活動時間：

20xx年7月中旬(詳細時間另行通知)。

三、活動地點：

一期小區(qū)水池旁

四、主辦單位：

大連玫瑰東方一期管理處人力行政部

五、參賽部門：

一期客服部、工程部、秩序維護部二期客服部、工程部、秩序維護部

六、人員支配：

(一)籌備組：

組長：紀雪成員：趙玲、孫玥

(二)評委：楊樹澤、肖大為、郝麗麗、吳洋

(三)記時員：趙玲

(四)記分員：孫玥

(五)監(jiān)督員：徐娜

(六)主持人：李長明

(七)獎品、后勤組：郝麗麗、孫玥

(八)場地布置：楊顯峰、那巨朋

(九)活動協調人員：李祥帥、于瑞

七、競賽形式：

競賽分必答題、風險題、情景模擬題。

八、參賽方法：

(一)以各部門組隊參賽，每隊三人;

九、競賽規(guī)章：

(一)必答題：

每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。

(二)風險題：

每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然后作答，限時30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。

(三)情景模擬題：

共有五道題目可供選擇，由抽簽的形式確定每隊需要作答的題目。每隊內部商量限時5分鐘，然后派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然后由評委依據每組表現打分(總分30分)。

十、賽程支配：

略

十一、評獎方法：

(一)一等獎三名(二)二等獎三名(三)參加者紀念品1份。

十二、費用預算：

合計：獎項費用669.00元其他經費：54元共計：723.00元

消防學問的活動方案2

為進一步落實《學校消防“四個力量”建設標準〔試行〕》的要求，扎實推動我?！叭珖榔桨步逃痉秾W校”的創(chuàng)建工作，切實提高全體教職員工和全體同學的消防平安意識與消防平安學問技能水平，經討論確定在全校開展“消防在我心中”消防學問學習活動，詳細支配如下：

一、老師學習活動支配：

1、學習檢查本崗位消防平安隱患。邀請消防隊員現場指導老師檢查辦公室消防平安隱患〔9月26日周一下午2：00-3：00〕

2、消防學問專題講座。邀請消防輔導員專題講座〔9月26日周一下午3：15〕

3、自學《消防平安學問讀本》和消防平安學問學習資料〔老師版〕?！?月27日10月9日〕

4、參與消防平安學問競賽〔10月10日周一老師例會〕。全部老師統一參與筆試，以教研組為單位〔語文組、數學組、科學組、英語組、社會組、藝術體育信息組和后勤組〕，按各組的平均分〔無故不參與者以0分記入〕凹凸排名，分別予以肯定的物質嘉獎。

二、同學學習活動支配：

1、學習一堂消防平安課。〔9月30日科學老師在全校各個班級上一消防平安課〕

2、觀看消防平安教育科普電影。9月27日

3、學習消防平安學問學習資料〔同學版〕〔9月27日－10月10日〕

4、自主參觀學習校內內各類消防平安標語和消防平安活動室。

5、“小小消防員”消防平安學問競賽。全校各班先進行學問競賽，然后推舉5名同學參與學?！靶⌒∠绬T”消防平安學問競賽，評比出班級十大“小小消防員”?！矔憾?0月11日、10月12日〕

消防學問的活動方案3

xx市消防大隊與xx師范學校聯合進行“消防平安”網上學問競賽活動，本次活動旨在廣泛宣揚普及消防學問，提高全民消防平安素養(yǎng)，削減火災事故發(fā)生，推動消防工作社會化進程。

一、活動主題

消退火災隱患，構建和諧社會

二、活動時間

20xx年3月8日至3月22日

三、參賽范圍

此次活動面對溫嶺師范學校全校師生。

四、活動形式

實行網上競賽的形式。全部參賽人員自3月8日起通過互聯網進入“消防平安”網上學問競賽活動頁面，即可參與活動。

五、競賽規(guī)章

此次“消防平安”網上學問競賽活動，遵循公開、公正、公正的原則，競賽活動截止后，3月25日晚在第四屆“溫嶺人網杯”通俗歌手大賽現場，將邀請溫嶺公安消防大隊領導與學校領導共同現場抽取并公布此次活動的'各獎項得主。

六、嘉獎方法

本次活動設有：

一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書、嘉獎價值500元獎品；

二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書、各嘉獎價值200元獎品；

三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書、各嘉獎價值100元獎品；

優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)榮譽證書、各嘉獎價值50元滅火器一只；

幸運獎若干名，各嘉獎價值15元的獎品。

七、抽獎方法

按答卷得分狀況分四成類，A類為95分以上〔含95分〕的答卷，B類為85分以上〔含85分〕的答卷，C類為80分以上〔含80分〕的答卷，D類為70分以上〔含70分〕的答卷。

在A類答卷中抽出一等獎一名，然后將剩下的答卷