精選初中的老師作文300字集錦7篇

第頁精選初中的老師作文300字集錦7篇初中的老師作文300字篇1

一頭烏黑的短發(fā)，閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語文老師—吳慶。

吳老師的衣著雖然比較樸實、隨意。但吳老師肯定是賞罰分明的。上課時，我們的發(fā)言都特別主動，特別精彩，所以我們常常受到吳老師的表揚，甚至是小禮品。

吳老師對我們管的既不寬松，也不嚴(yán)格。上課時，個別要求喝點水，或個別人去小一個便呢，吳老師是確定讓我們?nèi)サ摹?/p>

吳老師對工作問題盡職盡責(zé)，而且特別仔細(xì)、勤勞、負(fù)責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個同學(xué)，每次作業(yè)的好環(huán)，都會幫我們在做作業(yè)的本子上批上一個大大的“優(yōu)秀”，或者一個大大的“良好”。而且，每次寫語文作業(yè)時，吳老師總會幫我們修改病句，寫評語。

還記得有一次，做完課間操，我的肚子特別得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見我這樣，便立刻給爸爸打了電話，讓他快點來接我。可是過了好久好久，爸爸他還是沒有來。在等的時候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。

又等了好久，吳老師看了看鐘，說：“現(xiàn)在離上課的時間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”

在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來，我也要做一名既教學(xué)生學(xué)問，又幫助別人的老師。

初中的老師作文300字篇2

在我接近畢業(yè)的時刻，我遇到一個嚴(yán)厲而又幽默的好老師．

齊老師平常穿著一身紅色衣服，我們背后都叫他＂齊老大＂。假如你問我們齊老師的特點是什么，我們肯定不謀而合的說是：嚴(yán)！

俗話說：嚴(yán)師出高徒嘛！在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)，紀(jì)律一升再生。

有一次，我們班有一個學(xué)生上課說話，齊老師下了課后便手那戒尺，用勁的打。

那位同學(xué)斜了老師一眼，老師上去踹那位同學(xué)一下，那位同學(xué)生氣了，便和老師打了起來，后來老師不當(dāng)心說了一句：“不愿上學(xué)回家！”那位同學(xué)拿起書包就走，齊老師趕忙拽住了他，他非走不行，齊老師追他到學(xué)校門口，把他勸了回來。

這雖然老師不能打?qū)W生，但這表達(dá)了老師關(guān)切同學(xué)呀！齊老師不光嚴(yán)還很幽默呢！

有一次同學(xué)們正在用心上語文，林書平弄東西，老師瞪了他一眼~正好我們在講夸張句，于是老師說：“林書平見到北京烤鴨，口水流了3千尺！這就是夸張句?！?/p>

同學(xué)們哈哈大笑起來。

老師的幽默使同學(xué)們喜愛上語文課，特別愛學(xué)語文了。

現(xiàn)在我就要小學(xué)畢業(yè)了，我會恒久記住這位好老師的！

你們說，“齊老大”是不是個嚴(yán)厲而又幽默的好老師呢？

初中的老師作文300字篇3

老師是園丁，辛勤的培育我們。老師，在我們的心中，是神圣不行侵?jǐn)_的。假如我是老師，您可別不服氣，我肯定要比您做得更精彩！

假如我是老師。我會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增加他們對課堂的愛好。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的發(fā)言，學(xué)到更多的學(xué)問。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，假如能夠，我情愿和他們一起，成為他們的一員，恒久做他們最信任的伙伴。

假如我是老師。我不會給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活須要陽光，他們須要多姿多彩的世界。我會讓他們學(xué)得踏實、勤奮，玩得痛快！

假如我是老師。我會表揚學(xué)習(xí)好的學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾?。我會激勵那些落后的同學(xué)不要垂頭喪氣，要信任下一次的自己肯定會考好，賜予他們足夠的信念，讓他們更加努力。

假如我是老師。我會在有節(jié)日的時候舉辦聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂美麗亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。

假如我是老師……

這只是一個年僅13歲的初中生的幻想。我知道現(xiàn)在必需要腳踏實地的走穩(wěn)每一步路，才會擁有更美妙的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因為，我已經(jīng)成為了老師！

初中的老師作文300字篇4

張老師很親善，平易近人，還特殊幽默，上課時總會逗得我們哄堂大笑。就說我同學(xué)生病的時候，他肚子痛，老師就向她問寒問暖。問她早上吃沒吃飯，她搖搖頭，然后下課，老師帶她去了辦公室，給她面包、火腿吃，還對她說：“記住，以后早上肯定要吃飯，要不怎么長個呢！”后來還知道那是老師的早飯，但她卻沒吃，給了學(xué)生，多好的一位老師?。?/p>

老師講課也特殊好，在級部年年第一！學(xué)校一有什么活動，或外校老師來聽課都會找我們二班。給我們二班增加了不少光彩，我們心里都美滋滋的。

后來張老師被調(diào)到德馨小學(xué)了，我們都很難受。后來張老師上我們學(xué)校辦事，我們都去找她了，看到張老師，我們都哭了，哭得很難過，很難過…

她，就是這么一位愛護(hù)學(xué)生，和我們做知心摯友，讓我們無時無刻掛念的老師。老師節(jié)快到了，在此我想對您說上一聲：“祝您老師節(jié)歡樂，您要恒久華蜜！”

初中的老師作文300字篇5

，你會干你覺得疼的事嗎？明顯不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，仔細(xì)地批改著我們的作文。

?。±蠋熓菆@丁，辛勤地培育著祖國的花朵。

我們是祖國的花朵，花朵須要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，強(qiáng)壯的成長著，假如問我們?yōu)槭裁磿L得這么好，答案是園丁的照看。

針對花兒來說，園丁是必不行少的。針對我們來說，老師是必不行少的。

我們身邊有很多的好老師，他們都把身上最美妙，最足夠的光輝灑向了我們。甘露般的學(xué)問灑向了我們，讓我們一天一天地強(qiáng)壯成長。

李老師就是這樣，不私的`奉獻(xiàn)著，毫無怨言地為我們付出著。

老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，靜默地燃燒了自己，卻照亮了別人。

初中的老師作文300字篇6

如今，我已告辭了學(xué)習(xí)六年的母校，來到試驗中學(xué)七年級229班，這個。我感到非常榮幸，來到試驗中學(xué)，我便感覺到非常的親切。

在中學(xué)生活中，接觸到的老師也許多，其中科目也增加了，由小學(xué)的五科主科增加到七科，也相識了不少老師，這一次就來說說其中的一位老師吧!

這位老師相貌平平，但，教學(xué)方法卻很好，還是一位名師。這位老師知書達(dá)理，對自己所教科目仔細(xì)負(fù)責(zé)，還同學(xué)生們一起了解關(guān)于本科的有關(guān)內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)方法，耐性的教著我們學(xué)問。正如俗話說：“老師就像一支蠟燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，盡職盡責(zé)的為祖國獻(xiàn)上自己的一份力，培育出新的一代人才。

這位老師還有一套教化方法，獨特極了，老師的教化方法同一般老師一樣，這位老師會耐性地教化他，假如犯了錯，老師不會罵她，而是耐性的教化他，讓他下次別再犯并激勵他，主動進(jìn)取，搞好學(xué)習(xí)，才是第一個大的重要任務(wù)。還會為他加油鼓勁，信任他肯定能行。

不僅如此，這位老師還有一首，那就是以身作則，這又怎么說呢？因為這位老師在每一次上課前都會先看一下該講得內(nèi)容，搜集一些有關(guān)的學(xué)問，豐富我們的視野。

你們知道我說的是哪位老師了嗎？這就是我的語文老師。

初中的老師作文300字篇7

記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但激勵班上的同學(xué)多多培育“寫作”的愛好，而且打算很多各種各樣的班書，讓班上的同學(xué)培育閱讀的愛好。大家爭先恐后借閱好書，從今班上的氣氛就變成了一個充溢活力的書香王國，在平日的課程中增加不少學(xué)習(xí)的樂趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的快樂中。

我們班溫順婉約、親善可親的黃老師，具備很多有關(guān)寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩嬉戲帶領(lǐng)我們相識文體，觀賞文章，培育我們這群對“寫作”一知半解的學(xué)子，開啟我們對寫作的學(xué)問寶庫，同時也使我們培育出深厚的愛好，受到老師的薰陶，我也慢慢喜愛寫作。

上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句