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千里之行,始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)【三篇】大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)【三篇】大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)篇一

班會(huì)主題:大學(xué)生戀愛(ài)心理

班會(huì)目的:加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中得認(rèn)識(shí)度,正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛(ài)

班會(huì)時(shí)刻:xx年x月x日

班會(huì)對(duì)象:10會(huì)計(jì)六班

班會(huì)地方:多媒體教室2325

班會(huì)主持:袁x蕾

班會(huì)嘉賓:朱x武老師

班會(huì)攝影:黃x翔

具體事項(xiàng):

1.說(shuō)述大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

2.小游戲

請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生以后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是很重要的。

3.大學(xué)生戀愛(ài)存在的咨詢題

4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自個(gè)兒的歌曲(一小段即可)

5.以“別求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“別求曾經(jīng)擁有只求

天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一具小型的辯論

①.給出辯論主題,讓同學(xué)們考慮3到5分鐘

②.時(shí)刻到后讓大伙兒挑選自個(gè)兒支持的一方,并開(kāi)始換位

會(huì)議流程:

一、大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

1、普及化,大眾化

2、理智與非理智化

理智的基本上遇到了心儀的對(duì)象才挑選戀愛(ài)的,這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),但別能夠否認(rèn),關(guān)于心儀對(duì)象有的人認(rèn)識(shí)還別是非常清晰,往往經(jīng)過(guò)好感而挑選在一起,真正戀愛(ài)后才發(fā)覺(jué)一切沒(méi)有預(yù)想的這么美好,間而自我懊惱,和情侶吵架,乃至分手的別在少數(shù)。同樣,還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情,總是對(duì)愛(ài)情抱有一種游戲的態(tài)度,可想而知,如此的感情是不可能長(zhǎng)久的

3、對(duì)將來(lái)別確定性

盡管非常多情侶天天黏在一起,然而他們卻是十分膽怯的,他們別懂他們將來(lái)的結(jié)果是怎么樣,甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,時(shí)好時(shí)壞

二、小游戲

請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生以后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是很重要的。

三、大學(xué)生戀愛(ài)存在的咨詢題

在個(gè)人的花費(fèi)上從自個(gè)兒的日子費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)

費(fèi),這關(guān)于低收入的家庭來(lái)講無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān),別理性的小費(fèi)造成了自個(gè)兒經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),有人甚至所以外借,妨礙了自個(gè)兒的日子,甚至因?yàn)榻桠n票妨礙了家人,朋友之間的關(guān)系,得別償失。

戀愛(ài)處理別當(dāng),很多同學(xué)是異地戀,日子中把很多的時(shí)刻花費(fèi)在對(duì)男女朋友的思念上,整天與異地的男女朋友談天,通訊,妨礙到了學(xué)業(yè),有的甚至談天到深夜,妨礙到了他人的歇息,有的更是所以和周?chē)娜四Σ?,妨礙了正常的人際交往

關(guān)于失戀的咨詢題上,大多數(shù)人挑選自個(gè)兒解決,可也有一些人失戀后一蹶別振,甚至以淚洗面,常對(duì)不人發(fā)脾氣,有的更會(huì)做出一些偏激的行為

四、請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自個(gè)兒的歌曲(一小段即可)

五、以“別求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“別求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一具小型的辯論

會(huì)議總結(jié)

大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)篇二

一、班會(huì)思想:為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際事情,召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的:經(jīng)過(guò)主題班會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際別腳,打算提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自個(gè)兒的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

三、班會(huì)主題:班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

四、班會(huì)方案:

(一)班會(huì)時(shí)刻:x年x月x日pm6:00

(二)班會(huì)地方:1302教室

(三)班會(huì)人員:會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會(huì)主持:何x勇(班長(zhǎng))

(五)班會(huì)記錄:王x翠(副班長(zhǎng))

五、班會(huì)步驟:

1、班長(zhǎng)發(fā)言:宣布班會(huì)正式開(kāi)始

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)別腳的地點(diǎn),并提出合明白決的方法以及自身后期努力的方向。

3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言:要緊環(huán)繞人際關(guān)系咨詢題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對(duì)前段工作中的別腳做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言:(1)對(duì)往常工作作出檢討。(2)對(duì)前段時(shí)刻組織活動(dòng)別成功的緣故探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃舉行講明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言:對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)舉行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、日子委員:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班寢室衛(wèi)生事情作出檢討,及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員舉行分組,宣布分組事情如下:星期一xxxxxx

星期二xxxxxxx

星期三xxxxxxxx

星期四xxxxxxxxx

星期五xxxxxxxxx

要緊檢查早上內(nèi)務(wù)整理(要緊是疊被子及拖地)和晚上就寢事情。

明確往后衛(wèi)生工作的有效舉行以及明確自身后期努力的方向。

7、安全委員:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的別腳以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導(dǎo)員發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)日子中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從如今做起。

(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓舞大伙兒走出自個(gè)兒的個(gè)性。

9、心理委員發(fā)言:(1)對(duì)“大一”學(xué)生也許浮現(xiàn)心理咨詢題做出講明:要緊心理咨詢題來(lái)自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言:對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神舉行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的別腳以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言:(1)對(duì)早操出勤中存在的咨詢題任作出了比較詳細(xì)的敘述,要緊為某些學(xué)生出勤別積極甚至別來(lái)。(2)班中的體育用品安全咨詢題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉軀體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

12、紀(jì)律委員發(fā)言:對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長(zhǎng)發(fā)言:闡述自個(gè)兒前期的別腳與改進(jìn)的辦法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14、班長(zhǎng)發(fā)言:

(1)對(duì)本次班會(huì)舉行小結(jié)。

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)篇三

一、主題班會(huì)名稱:青春飛揚(yáng)、我的將來(lái)別是夢(mèng)。

二、策劃主辦單位:10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

活動(dòng)對(duì)象:10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

三、活動(dòng)形式:班會(huì)。

四、活動(dòng)目的:

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自個(gè)兒,在那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。經(jīng)過(guò)此次班會(huì)算是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自個(gè)兒的處境。弄清順境與逆境對(duì)人一輩子的重大意義。

3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自個(gè)兒的觀念深入人心。

4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)算是力量,一具班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五、要緊內(nèi)容:

第一環(huán)節(jié):

活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)舉行介紹。

第二環(huán)節(jié):

活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié):

活動(dòng)最終:請(qǐng)班主任做出最終的總結(jié)。

六、具體安排:

第一環(huán)節(jié):

1、由主持人對(duì)主題班會(huì)舉行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體事情。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

由文藝委員指揮

如今請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的將來(lái)別是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立)

3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花別難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并別難,難得是將那別滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并別難,難的是笑到最終。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會(huì)成功。

主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波浪,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪···這么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下啥?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的腳跡,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的妨礙這一話題開(kāi)一具全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)懷班內(nèi)建設(shè)的咨詢題,這么我們?nèi)缃窬蛯?duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!

主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自個(gè)兒的意見(jiàn),下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)懷我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié):

主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

①、主持人甲:我曾如今一本書(shū)上看過(guò)如此一句話:堅(jiān)毅是藝術(shù)生命之花,我非常喜愛(ài)。算是環(huán)境再如何惡劣,日子再如何艱苦,人一輩子再如何別幸,我們都別應(yīng)該抱怨,都別應(yīng)該哭泣,都別應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)毅地面對(duì)。這世界別喜愛(ài)抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)毅才干讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)觀賞由XXX帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》

②、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境關(guān)于人的成功有著非常大的分歧,有人講:“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉乘闶菫槿绱说娜瞬诺倪M(jìn)展提供好的條件。”而又有人講:“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,惟獨(dú)在人才干把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功。

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