六一兒童節(jié)親子活動交流策劃方案

六一兒童節(jié)親子活動交流策劃方案_六一兒童節(jié)活動策劃方案

一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氣氛，表達新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)降臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特打算進行“慶六一”系列活動”。

二、活動內(nèi)容：

1、新隊員入隊。

2、進展“慶六一”團隊嬉戲競賽活動。

三、活動主題：童心同樂

四、活動時間：2xxx年5月31日下午1點至3點

五、活動地點：操場

六、參加對象：全體師生

七、活動要求：

1、各班在活動前必需對學(xué)生進展紀律教育，要求全體學(xué)生在活動過程中肯定要遵守紀律，不得隨便大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學(xué)將由場地負責教師取消活動資格。

2、負責各項游藝活動的教師，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前預(yù)備好本工程活動所需一切物品及嬉戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各工程負責人準時到位。

4、活動前班主任教師要向?qū)W生宣講活動規(guī)章，并留意安全教育，反對弄虛作假?；顒油戤吅螅靼嗉壱龊帽景嗨谖恢眯l(wèi)生工作。

5、游藝活動中，各嬉戲負責教師必需負責此工程學(xué)生安全。

6、各項游藝活動完畢后，將全部的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。

附：游藝活動安排

“童心同樂”慶“六一”團隊嬉戲競賽活動方案

一、嬉戲工程

一、二年級找朋友障礙跑

三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟

五、六年級排山倒海坦克大戰(zhàn)

二、嬉戲規(guī)章說明

找朋友：1、全班同學(xué)圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)馬上組成一樣人數(shù)的一個小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂停后，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗，退出競賽。

障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。

2、每名隊員必需在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學(xué)勝利穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學(xué)動身。

4、如遇到障礙要重新再來，直到勝利。

5、四組同時進展競賽，哪組勝利到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

道具預(yù)備：呼拉圈皮筋

并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參與競賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進展競賽，走到另一端后，對面3人再快速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開頭。

3、起點至終點的距離為10米。

4、四組同時進展競賽，時間最短的一組獲勝。

道具預(yù)備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)

同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

2、競賽開頭后，用移動木板來到達前進的目的，競賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到動身的一端重新開頭)。

3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員連續(xù)上場競賽。

4、四組同時進展競賽，用時最少的隊伍為勝獲。

道具預(yù)備：一樣木板八塊。

排山倒海：1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規(guī)加時一秒。

3、球傳到排尾，再從最終一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

4、四組同時進展競賽，時間少者獲勝。

道具預(yù)備：籃球4個。(體育室)

坦克大戰(zhàn)：1、每組出一名指揮官，一樣數(shù)目的坦克(學(xué)生)。

2、坦克戴好眼罩做好預(yù)備，戰(zhàn)斗開頭，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)馬上下場，準時填補新坦克。

3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。

4、嬉戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。

道具預(yù)備：紙球眼罩3把椅子

精品嬉戲

平地落雁：1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂響起，學(xué)生繞椅子轉(zhuǎn)動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次削減一個凳子連續(xù)嬉戲，最終評出成功者。

道具預(yù)備：錄音機、磁帶、椅子

得意的青蛙：1、每班二人組成一組進展競賽，分別做動作說：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通跳下水。兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水……

2、反響慢或說錯者出局，最終的成功者可得到獎品。

(競賽前需訓(xùn)練好班中的學(xué)生，競賽時要先進展示范)

教師活動：

運球接力：1、每組由兩名隊員組成。

2、起點至終點的距離為10米。

3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員連續(xù)競賽(每次運一個球)。

4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方連續(xù)競賽。

5、三組為一個單位進展競賽，運的球快的小組為勝。

道具預(yù)備：球，(體育室)

大小西瓜：1、預(yù)備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作，做錯或反響慢者退出競賽。

六一兒童節(jié)親子活動主題籌劃方案

活動時間:XX年6月1日

活動地點:大2班

活動名稱：我的六一，我做主

活動設(shè)計思路：

六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的歡樂氣氛，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類熟悉，表演以及參加感知活動來與幼兒一起共享節(jié)日的歡樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節(jié)日的歡快氣氛，培育活潑開朗的性格和積極主動關(guān)懷他人的意識。

活動地點：大2班教室

活動過程：

(一)開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：暖和的陽光，迷人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉，感動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡快地唱歌

趙天宇：這一切都在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了

朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美妙的心愿傳送

趙天宇：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡樂分散著多少人的心血

趙天宇：她對我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣安康歡樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今日是你們的節(jié)日

趙天宇：今日是全世界兒童的節(jié)日

共同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開頭。

(二)節(jié)目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、嬉戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇異》

7、古箏表演

8、古詩擂臺賽

(三)完畢語

朱珺宜：在美麗的歌聲中，我們馬上完畢今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美妙的童年會給我們留下美妙的回憶，共同祝福小朋友們擁有一個美妙的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱鬧的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的慶賀!

共同：感謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

2023六一兒童節(jié)親子活動籌劃方案

六一親子活動方案

馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培育兒童正確的觀看方法，對物體整體把握的力量有肯定提高，而且他的作品顏色明快，具有極強的視覺沖擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更靈敏”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于夢想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領(lǐng)幼兒觀賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗。

活動時間：5月31日上午9：00至11：00

活動地點：班級活動室

活動目標：

1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品顏色、圖案的美。

2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法，提高幼兒審美力量，體驗剪貼活動的歡樂。能夠和同伴一起合作完成作品。

3、親子共同參加，體驗美術(shù)活動的多樣性和樂趣。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。

1、情景導(dǎo)入（播放背景音樂）。

2、引出作品，引導(dǎo)幼兒感知顏色、圖形。

1）引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖形的特點想象不同造型。

2）引導(dǎo)幼兒觀賞顏色。

二、介紹馬蒂斯的生平。

三、觀賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。

1、觀賞作品：圣誕夜

師：這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚，人們許多的慶祝活動，在這幅畫中，最吸引你的是什么？你好象看到了什么？

2、觀賞作品：克里奧爾的舞者

師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特殊的畫，你看，我可以把它跳出來！

四、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗剪貼活動的歡樂。

1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個奇妙的魔法師，我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了。

2、幼兒創(chuàng)作。

1）介紹材料、規(guī)章。

2）了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場全部作品將圍繞一個主題或是一根主線，最終全部的畫幅拼組成一幅大型的畫。

3）家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。

2、共享作品，留影。

五、活動完畢，評價、觀賞

家長協(xié)作：

1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。

2、請做好工作上的安排，準時參與親子活動。

六一兒童節(jié)親子活動籌劃方案范文

一、活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：**年6月1日上午8：30——10：30

三、材料預(yù)備：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：

1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)

2人3足

目標：培育合作力量，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。教師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)章：分4組進展嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標：培育手眼協(xié)調(diào)力量

預(yù)備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)章：分4組進展嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，多者為勝。

貼鼻子

目標：培育幼兒的推斷力量。

預(yù)備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規(guī)章：每次組請1幼兒參與，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培育幼兒目測力和推斷力量。

預(yù)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與。

螞蟻搬豆

目標：提高家長和幼兒合作的力量。

預(yù)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)章：分6組進展嬉戲，每組請1—2位家長和幼兒參與，運豆時豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標：培育幼兒目測力和推斷力量。

預(yù)備：

收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規(guī)章：每次組請1位幼兒參與，站在線上，不超線。

公司六一兒童節(jié)親子活動籌劃方案

為表達公司以人為本，關(guān)愛員工的理念，在六一兒童節(jié)馬上到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動?；顒觾?nèi)容如下：

一、活動主題：放飛心愿擁抱歡樂

二、活動時間：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活動地點：***公園

四、活動群體：公司員工未滿18周歲以下的子女

五、活動內(nèi)容：親子互動嬉戲

六、活動分工：

(一)場地/道具租賃及獎券制作——***

(二)禮品、道具選購——***

(三)活動現(xiàn)場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區(qū)X展架、嬉戲主題引導(dǎo)圖標及現(xiàn)場氣氛布置等)——****

(四)現(xiàn)場活動主持——***

(五)禮品保管發(fā)放——***

(六)現(xiàn)場工作分工：按嬉戲場地劃分，***負責“我的寶寶在哪里”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領(lǐng)取相應(yīng)的獎券，并依據(jù)嬉戲規(guī)章發(fā)放給相應(yīng)的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領(lǐng)獎。

(七)現(xiàn)場攝影安排：***

(八)活動預(yù)算：

工程單價數(shù)量合計

10元檔禮品10元/份100份1000元

20元檔禮品15元/份60份900元

30元檔禮品20元/份20份400元

親子相片7元/張40張280元

合計5830元

九、親子嬉戲內(nèi)容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪里

1.道具：布帶若干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自己的