小班美術(shù)教案《我的媽媽》

小班美術(shù)案《我的媽》小美教《的媽1活動目標：1幼兒初步學(xué)會撕紙片，用膠棒粘貼。2知道小鳥是人類的好朋友，要關(guān)心照顧它們。3幼兒能很好的完成粘貼等精細動作，以促進小肌肉的發(fā)展。4培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。5能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動準備：1紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。2小鳥圖片若干，大樹背景圖。3背景音樂《快樂的小鳥》?；顒舆^程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，通過談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。

聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動作進活動室在大樹圖邊：“小朋友看這是什么？你們知道這是誰的家嗎？”“這里原來是小鳥的家可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有？”“大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不愿意回來了，大樹媽媽真?zhèn)难?！小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎？”“小朋友們剛才說的都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現(xiàn)在我們就用撕樹葉貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好？（二）、教師示范方法步驟。教師出示綠色彩紙用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀“樹葉”。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面，輕輕的貼到大樹上。”教師再次示范一遍。教師可增加點難度，讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹葉。（三）、幼兒進行操作，教師個別指導(dǎo)。將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉粘貼大樹的活動教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾。（四）、出示小鳥，送小鳥回家。

教師“小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了讓我們一起送小鳥回家好不好？教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上?；顒友由旖處煛靶▲B們都回來了，大樹媽媽非常開心非常感謝你們幫助了它它希望我們再幫它一個忙讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們，以后不能隨便摘樹葉，要愛護我們的大樹，愛護小鳥，現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好？”活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒出活動室。小美教《的媽2活動目標：1看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達；2體驗媽媽懷孕時的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。活動準備：操作紙每人一份；記號筆每人一支?；顒舆^程：一、談話、發(fā)興趣

1你們從哪里來的？小結(jié)：原來我們是從媽媽肚子出生的。2介紹育兒袋，了解寶寶的樣子小結(jié)：原來寶寶在媽媽肚子里的時候已經(jīng)有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)了。二、示范，點繪畫1教師示范寶寶的頭是大大的、圓圓的；接著畫上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵；身體是橢圓的；小手和小腳長在身體上。小結(jié)：媽媽肚子里的寶寶很健康。2初步了解臍帶小結(jié)實每個小寶寶在媽媽肚子里的時候都是這樣慢慢長大的，媽媽要吃很多很多東西，通過臍帶媽媽把營養(yǎng)傳給寶寶，這樣寶寶才會很健康。三、幼兒個操作繪畫自畫在媽媽肚里的場景指導(dǎo)要點：1寶寶的身體有沒有連接正確。2寶寶的五官是否遺漏。

3盡量畫的大一些。四、展示作，師幼交流1交流欣賞畫的自己在媽媽肚子的樣子。2幼兒互相交流欣賞。小美教《的媽3活動目標培養(yǎng)幼兒繪畫能力。初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養(yǎng)語言表達能力。學(xué)會歌唱本首歌曲。體驗歌唱活動帶來的愉悅。活動準備幼兒準備媽媽的照片油畫棒、圖畫紙?；顒舆^程１、幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。

２、教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。３、教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。４、引導(dǎo)幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關(guān)心媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事要求每名幼兒會說“媽媽我愛你！您辛苦了！”）５、引出歌曲：《我的好媽媽》。（１教師示范唱歌幼兒認真聽提問媽媽下班回到家，幫媽媽做了什么事？（２）教師按節(jié)奏教幼兒歌詞。（３）幼兒跟隨教師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。（注意幼兒吐字發(fā)音）（４）幼兒邊唱邊加入動作，有感情的表演唱。６、畫線團（１）媽媽要織毛衣，請小朋友幫媽媽繞線團，線要一圈一圈的`。（幼兒隨老師空繞線團）。（２）教師在畫紙上示范畫線團。（３）指導(dǎo)幼兒畫線團?；顒友由?/p>

幼兒回家給媽媽唱歌，并親親媽媽。會說：媽媽我愛你！您辛苦了！小美教《的媽4【教學(xué)目標1觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運用多種線條繪畫媽媽的畫像。2通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。【教學(xué)準備（材料準備）記號筆、油畫棒、媽媽的照片。（認知準備）幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。重點用直線浪線電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。難點：根據(jù)媽媽的特征進行接龍式的添畫。【教學(xué)過程一、主題引入提問子們們知道你們是從哪里來的嗎幼兒發(fā)言）

過渡：你們說對了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不厲害？那我們今天就來畫畫我們的媽媽！二、仔細看看我的媽媽提問今天我們每個人都帶來了媽媽的照片自己看看你的媽媽有什么特征？（幼兒自由發(fā)言）過渡原來你們的媽媽有那么多特征那她們之間有什么共同的地方嗎？小結(jié)：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。提問么有什么有趣又簡單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快？（重點）小結(jié)：先畫出媽媽的臉型（圓形、方形、三角等），在臉上進行五官的添畫（單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后畫上媽媽的發(fā)型（卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線）三、畫畫我的媽媽過渡剛那個方法畫得快不快？現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧！·教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。

重點指導(dǎo)提示幼兒通過接龍方式添（臉型五官發(fā)型）進行作畫（難點）提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型?！ぎ嬐曛罂梢杂孟灩P再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。四、介紹我的媽媽畫完之后和好朋友們來介紹一下你的媽媽可以讓好朋友先來猜猜你的媽媽有什么特征可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征可以和他們分享分享平時生活中媽媽和你之間有趣的事情哦！小美教《的媽5一、活動目1運用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的衣服以及選擇自己喜歡的顏色給媽媽涂色。2喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽。3喜歡欣賞媽媽的美。二、活動準1媽媽的照片一張，范畫一張。

2“我的媽媽”全身畫像人手一份，蠟筆、記號筆人手一份。三、活動過程1導(dǎo)入（1“你的媽媽漂亮嗎？媽媽什么地方長得漂亮？”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長得不一樣，能說出自己媽媽的特點。（出示媽媽的照片）（2教師示范添畫《我的媽媽》師漂亮的媽媽還沒有穿上好看的衣服呢讓我們一起給媽媽穿上好看的衣服好嗎？教師示范運用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的衣服。師朋友們還可以運用自己喜歡的顏色給媽媽的衣服圖上漂亮的顏色，好嗎？2幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：小朋友們，給你們的媽媽穿上漂亮的衣服把。3活動講評，引導(dǎo)幼兒相互交流自己繪畫的媽媽。師：誰愿意來介紹下你繪畫的媽媽呀？

4活動結(jié)束引導(dǎo)幼兒邊看著自己的畫邊唱歌曲《我的好媽媽》。小美教《的媽6活動目標：1運用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官特征2喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽3喜歡欣賞媽媽的美?；顒訙蕚洌?不同臉型的輪廓紙、水彩筆、幼兒媽媽的照片2活動前通過游戲"猜誰的媽媽?"察比較并說出自己的媽媽的長相的特點?；顒舆^程一引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長得不一樣，能說出自己媽媽的特點。1你的媽媽漂亮嗎媽什么地方長得漂亮?"二、教師示范添畫《我的媽媽》"的媽媽的臉什么形狀的?"(選擇不同形狀的輪廓)"媽媽頭發(fā)是什么樣的?"(用曲直不同的兩種線條表現(xiàn)媽媽的不同的發(fā)型)"媽的眼睛是大大的還是小的?"(運用圓形性表現(xiàn)

媽媽不同形狀的眼睛)"媽媽的眉毛是怎樣的?"(粗的細細的?彎彎的?平的?)"媽媽的鼻子什么樣的?""媽的嘴巴什么顏色的?起來會怎樣?"三幼兒自己選擇不同輪廓的紙根據(jù)對媽媽的觀察繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官的特點。"在你們想不想把自己的媽媽畫下來介紹給你的小伙伴要畫的像自己的媽媽!"1導(dǎo)能力強的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對媽媽的觀察和了解，鼓勵其在進一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方例如臉上的痣有沒有戴眼鏡頭發(fā)長短曲直等。2指導(dǎo)能力弱的幼