《市場(chǎng)配置資源》教學(xué)設(shè)計(jì)

《市場(chǎng)配置資源》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)方案危敏儀課程市場(chǎng)與計(jì)劃市場(chǎng)調(diào)節(jié)及其局限性課程標(biāo)準(zhǔn)往年單考“市場(chǎng)配置資源”的題目很少，通常把“市場(chǎng)決定作用”和“國(guó)家宏觀調(diào)控”相結(jié)合考得比較多。這節(jié)課的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生分析市場(chǎng)如何配置資源，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而讓學(xué)生辯證看待市場(chǎng)配置資源。采用熱點(diǎn)話題“滴滴”是禁還是放的問題，引導(dǎo)反思“計(jì)劃”“市場(chǎng)”作為配置資源的手段各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，明確國(guó)家改革的方向——“充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，而政府應(yīng)堅(jiān)持有所為、有所不為，著力提高宏觀調(diào)控和科學(xué)管理的水平”。教學(xué)內(nèi)容分析考查方式和知識(shí)點(diǎn)題型分值2014年新課標(biāo)1以時(shí)政作為背景，考查市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷和宏觀調(diào)控選擇題4分2015年新課標(biāo)2以時(shí)政作為背景，考查處理好市場(chǎng)調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控的關(guān)系選擇題4分2014年新課標(biāo)1通過政策措施，分析市場(chǎng)機(jī)制的如何發(fā)揮作用主觀題14分教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）識(shí)記市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義（2）理解市場(chǎng)如何配置資源（3）理解市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過時(shí)政材料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，觀察經(jīng)濟(jì)生活的能力，以及運(yùn)用知識(shí)辯證分析問題的能力。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過復(fù)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，感悟國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革的決心。學(xué)習(xí)目標(biāo)①再認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義；解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的機(jī)制②舉例說明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)③結(jié)合實(shí)例，說明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性學(xué)情分析高三（7）班是屬于基礎(chǔ)中等的班級(jí)。學(xué)生學(xué)習(xí)比較勤奮，但是思維反應(yīng)速度比較慢。而且經(jīng)濟(jì)生活在高一的時(shí)候?qū)W習(xí)，現(xiàn)在基本已經(jīng)忘光，所以復(fù)習(xí)速度比較慢，而且重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)還是主要通過講練結(jié)合來突破。本課的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”比較抽象、專業(yè)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)教與學(xué)的媒體選擇電腦平臺(tái)、課件、視頻課程實(shí)施類型教師課堂講授類√自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1導(dǎo)入環(huán)節(jié)2新課推進(jìn)3課堂小結(jié)45…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：視頻導(dǎo)入活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛解決問題調(diào)動(dòng)課堂氣氛，導(dǎo)入新課技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛常規(guī)資源粉筆、板書活動(dòng)概述教與學(xué)的策略活動(dòng)探究法、小組合作法反饋評(píng)價(jià)小組展示，老師點(diǎn)評(píng)教學(xué)活動(dòng)2：新課推進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)情景討論，討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要性。創(chuàng)設(shè)問題情景，引發(fā)學(xué)生思考，探究問題本質(zhì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；提高學(xué)生的合作意識(shí)，從而突破本課的教學(xué)重點(diǎn)；通過具體的實(shí)例，樹立正確對(duì)待傳統(tǒng)文化與外來文化的態(tài)度。從而突破教學(xué)難點(diǎn)解決問題從上面兩個(gè)例子，概括計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性技術(shù)資源課件；調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，生動(dòng)課堂教學(xué)常規(guī)資源黑板、粉筆活動(dòng)概述一、為什么要合理配置資源？手段要求資源性（國(guó)家主導(dǎo)作用，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)）—有形手手段要求矛盾合理配置資源人的需求（市場(chǎng)起決定作用，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)）—無形手***計(jì)劃經(jīng)濟(jì)（了解）1、定義：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，又稱指令型經(jīng)濟(jì)。生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)，都是由政府根據(jù)社會(huì)需要和可能，事先進(jìn)行計(jì)劃。2、計(jì)劃配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性(1)優(yōu)點(diǎn)：能從宏觀上保證經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)運(yùn)行，能對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)力布局進(jìn)行調(diào)整；能夠兼顧公平。如：上世紀(jì)50年代，遼寧省沈陽市有兩個(gè)相鄰的工廠，一個(gè)叫沈陽變壓器廠，一個(gè)叫沈陽冶煉廠。變壓器廠需要大量的銅，冶煉廠生產(chǎn)銅，但企業(yè)沒有自主權(quán)，產(chǎn)、供、銷都掌握在政府手里。沈陽冶煉廠生產(chǎn)的銅由冶金部調(diào)往全國(guó)各地，沈陽變壓器廠需要的銅由一機(jī)部從全國(guó)各地調(diào)到沈陽。一墻之隔的兩家企業(yè)，由于不能直接交換，造成時(shí)間和資源的極大浪費(fèi)。捷克的皮鞋很有名，叫“拔佳”皮鞋。當(dāng)時(shí)計(jì)劃部門按照捷克斯洛伐克1600萬人、平均每人2雙皮鞋，做了3200萬雙皮鞋的生產(chǎn)計(jì)劃，但結(jié)果生產(chǎn)出來的皮鞋沒人要，人們需要的皮鞋又買不到，造成了資源的很大浪費(fèi)。從上面兩個(gè)例子，概括計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的局限性（2）只由計(jì)劃配置資源的局限性：二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)1、定義：市場(chǎng)在資源配置中起作用的經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。2、市場(chǎng)如何配置資源？供不應(yīng)求——價(jià)格——生產(chǎn)（人力、物力、財(cái)力）——資源流入配置資源供過于求——價(jià)格——生產(chǎn)（人力、物力、財(cái)力）——資源流出結(jié)論：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，主要是通過以及來調(diào)節(jié)資源。競(jìng)爭(zhēng)力大——占有更多的資源配置資源缺乏競(jìng)爭(zhēng)力——流失資源結(jié)論：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，還通過機(jī)制來調(diào)節(jié)資源。知識(shí)拓展：“市場(chǎng)機(jī)制”:（2014高考文綜政治全國(guó)新課標(biāo)I卷）2014年2月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《注冊(cè)資本登記制度改革方案》，該方案明確了放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場(chǎng)主體準(zhǔn)入管制，降低準(zhǔn)入門檻；實(shí)行注冊(cè)資本認(rèn)證登記制；改革年檢制度和簡(jiǎn)化住所(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)登記手續(xù)等。政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受益結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的．(14分)3、市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)從上面關(guān)于市場(chǎng)如何配置資源可以概括出“市場(chǎng)配置的優(yōu)點(diǎn)”，試試看（1）市場(chǎng)能夠通過比較及時(shí)、準(zhǔn)確、靈敏地反映，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。（2）面對(duì)市場(chǎng)，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高和資源有效利用。4、市場(chǎng)配置資源的局限性（1）不是萬能的。①“調(diào)不了”——如②“不讓調(diào)”——如（2）市場(chǎng)配置資源存在、、等固有的弊端。如果僅有市場(chǎng)調(diào)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致資源配置，資源；社會(huì)經(jīng)濟(jì)；收入分配自發(fā)性：為了利益，不擇手段盲目性：不分析市場(chǎng)，盲目跟風(fēng)滯后性：事后調(diào)節(jié)，浪費(fèi)資源練習(xí)：（2012年全國(guó)卷）在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，一些國(guó)家先后陷入經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑、失業(yè)率大幅上升的的困境。為提振經(jīng)濟(jì)、擺脫危機(jī)，各國(guó)政府紛紛采取經(jīng)濟(jì)干預(yù)措施，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控。各國(guó)政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，其依據(jù)是=1\*GB3①市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性=2\*GB3②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有開放性=3\*GB3③政府具有經(jīng)濟(jì)管理職能=4\*GB3④政府是超越市場(chǎng)利益的中立者A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=1\*GB3①=3\*GB3③C.=2\*GB3②=4\*GB3④D.=3\*GB3③=4\*GB3④上網(wǎng)查一下關(guān)于“杭州電商援疆”的案例，分析他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)市場(chǎng)固有的弊端？六、知識(shí)整合，鞏固落實(shí)材料一：在出租車行業(yè)，政府確定出租車數(shù)量，確定價(jià)格，再由政府指定的出租車公司運(yùn)營(yíng)。在壟斷和嚴(yán)格監(jiān)管之下，很多交通出行的市場(chǎng)需求被大量壓抑。但有專家認(rèn)為，如北京等作為特大型城市，公交優(yōu)先是城市交通發(fā)展的根本戰(zhàn)略。出租汽車對(duì)道路資源的占用是普通車輛的10倍，只能作為交通方式的一種補(bǔ)充，需控制其總體比例?！暗蔚纬鲂小钡仁謾C(jī)打車軟件推出后，露出了“雙刃”的鋒芒。一方面，它對(duì)市民出行大有益處，是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的產(chǎn)物，存在合理性。另一方面由于相關(guān)法規(guī)沒有跟上，準(zhǔn)入門檻低，大量私家車涌入打車行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量良莠不齊存在很多安全隱患，而且“刷單”現(xiàn)象嚴(yán)重，誠(chéng)信缺失。這又有它的不合法性。有人叫好，有人要打，讓‘滴滴出行’處在尷尬的境地。材料二：各地官方針對(duì)專車表態(tài)各異。上海選擇與專車軟件進(jìn)行合作，上線了由上海交通委、上海四大出租汽車公司和“滴滴打車”三方共同參與的“上海出租汽車信息服務(wù)平臺(tái)”。而浙江省義烏選擇有序開放出租車汽車數(shù)量的管控，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)約車、租車平臺(tái)。北京交通委明確指出，“滴滴專車”及“滴滴快車”業(yè)務(wù)使用私家車和租賃車輛配備駕駛員，從事按照乘客意愿提供運(yùn)輸服務(wù)并按里程和時(shí)間收費(fèi)的客運(yùn)服務(wù)，違反了現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定。廣州交通部門則表示，凡利用私家車等社會(huì)車輛從事“私租車”服務(wù)的均涉嫌非法營(yíng)運(yùn)。（1）“滴滴出行”行業(yè)存在的問題，反映了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的什么弊端？（4分）（2）“禁還是放：滴滴出行讓政府陷入兩難境地”。運(yùn)用“市場(chǎng)配置資源”的知識(shí)，結(jié)合材料一二，你認(rèn)為“滴滴出行”是“禁”還是“放”，并寫出理由。（9分）七、課后閱讀作業(yè)：1、黨的十八屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，“這次全會(huì)提出要使市場(chǎng)在資源配置中起‘決定性’作用，這是此次全會(huì)中的亮點(diǎn)之一。從“基礎(chǔ)性作用”到“決定性作用”，一詞之差凸顯出中央對(duì)市場(chǎng)作用的強(qiáng)調(diào)，和我國(guó)將進(jìn)一步推進(jìn)市場(chǎng)化改革的強(qiáng)烈意愿。2、2013年3、2013年4、中國(guó)將加強(qiáng)市場(chǎng)體系建設(shè)，推進(jìn)宏觀調(diào)控、財(cái)稅、金融、投資、行政管理等領(lǐng)域體制改革，更加充分地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。

——2013年95、使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用，既是一個(gè)重大理論命題，又是一個(gè)重大實(shí)踐命題。在市場(chǎng)作用和政府作用的問題上，要講辯證法、兩點(diǎn)論，“看不見的手”和“看得見的手”都要用好，努力形成市場(chǎng)作用和政府作用有機(jī)統(tǒng)一、相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的格局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

——2014年5月266、2015年9月22日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在啟程對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問前接受了《華爾街日?qǐng)?bào)》的書面采訪?！度A爾街日?qǐng)?bào)》提問習(xí)近平：當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的重要方向就是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。簡(jiǎn)言之，就是“看不見的手”和“看得見的手”都要用好。股市漲跌有其自身的運(yùn)行規(guī)律，一般情況下政府不干預(yù)。政府的職責(zé)是維護(hù)公開、公平、公正的市場(chǎng)秩序，保護(hù)投資者特別是中小投資者的合法權(quán)益，促進(jìn)股市長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，防止發(fā)生大面積恐慌。前段時(shí)間，中國(guó)股市出現(xiàn)了異常波動(dòng)，這主要是由于前期上漲過高過快以及國(guó)際市場(chǎng)大幅波動(dòng)等因素引起的。為避免發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)政府采取