產(chǎn)品講解流程

產(chǎn)品講解流程一、自我介紹二、公司簡(jiǎn)介（包括公司實(shí)力、優(yōu)勢(shì)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)）三、產(chǎn)品背景1、粉塵和師生健康2、黑板反光和學(xué)生近視四、產(chǎn)品特點(diǎn)五、產(chǎn)品種類六、用戶報(bào)告，市場(chǎng)反響產(chǎn)品特點(diǎn)（包含使用說明和具體操作）首先，很多朋友會(huì)提出疑問究竟什么是微光量子？微光量子理論是基于微觀物理學(xué)（光學(xué)）、視覺生理學(xué)和色彩心理學(xué)三門邊緣學(xué)科的研究成果。他是由普朗克1900年提出，1905年時(shí)，愛因斯坦把量子學(xué)說發(fā)展成光的波粒二象性，提出光是由光速C運(yùn)動(dòng)的光量子組成的一種粒子流，同時(shí)也是一種電磁波。直至2000年，微光量子專家組開創(chuàng)性的將微光量子理論引入近視預(yù)防和控制領(lǐng)域，創(chuàng)造健康用眼的微光量子視環(huán)境。醫(yī)學(xué)界將可見光譜中的波段為550-770納米的光量子，稱之為“微光量子”；將符合此波段的視覺環(huán)境范圍叫微光量子視環(huán)境，其重要的特征是色彩、光頻率、光亮度、物品形狀、運(yùn)動(dòng)等方面同人眼充分協(xié)調(diào)，反射光量子較少、明度高、人眼視網(wǎng)膜感受性好。接下來，我將會(huì)為各位詳細(xì)講解我們產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)第一，它顛覆淘汰了傳統(tǒng)的黑板和白綠板，改變了以往幾十年用粉筆寫字的歷史1、以前，老師上課常需在黑板上書寫、繪圖進(jìn)行講解，在45一50分鐘的一節(jié)課里，就要擦寫數(shù)次，下課時(shí)，往往在手上、袖子上，甚至頭發(fā)、肩膀上都留下一層白色粉筆灰。天天如此，年復(fù)一年，工作20一30年后，消磨了數(shù)以萬計(jì)的粉筆，不可避免地從鼻孔吸入一些粉筆灰，環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)的橫空出世，保障了師生的身心健康。2、我們采用了無塵、無毒、無味并且可以循環(huán)使用反復(fù)加墨的板書筆，他的成分是98%的純凈水加上2%的專用添加劑和有色色素，普通白板采用的是油性筆，含有酒精成分，聞上去味道非常刺鼻，對(duì)我們的健康有一定的危害性；同時(shí)時(shí)間久了容易留下污跡擦拭不干凈，另外他還是一次性使用的產(chǎn)品，成本偏高，板書筆就很好的解決了這個(gè)困擾多年的問題。3、我現(xiàn)在拿在手中的這支板書筆，他可以書寫8000-10000字左右，書寫流暢順滑，不會(huì)出現(xiàn)明顯的變淡和斷裂痕跡，筆頭滑縮力產(chǎn).9N;筆頭強(qiáng)度》4.9N,1m高度水平跌落后依然能書寫（也可當(dāng)場(chǎng)演示），我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，筆蓋忘記蓋了第二天就變干不能書寫，而我們的板書筆則沒有這方面的擔(dān)憂，24小時(shí)內(nèi)照常書寫;墨水用完后可重復(fù)循環(huán)加墨，加墨流程：擰開筆帽，把筆蕊放入墨水瓶中吸墨5秒鐘左右，然后把吸滿墨水的筆蕊放入筆桿旋緊，最后把墨水瓶蓋好，放回原處;這樣不僅節(jié)約了成本，還解決了普通的白板無法得到大面積推廣應(yīng)用的困境，從這一點(diǎn)上來說，再次印證了我們環(huán)保的核心理念。4、我們的環(huán)保教學(xué)盒一共包含6支水性筆，2支藍(lán)色，其余為黑色、紅色、紫色和黃色，滿足不同的課堂教學(xué)需求，與之相配套的專用分解水和環(huán)保板擦，我們看環(huán)保板擦，他的外觀呈橢圓形，一次性擦除，分解速度快，線跡擦除后板面無擦痕（演示）;人性化設(shè)計(jì)，手感舒適。我們看到為什么之前我擦拭的那么輕松容易？這是因?yàn)槲覀儾捎玫氖菍ｉT研制的分解水，板擦沾上專用分解水進(jìn)行擦拭。大面積擦拭可隨意使用板擦，從任何角度來進(jìn)行擦拭效果都很好;分解水的外觀呈無色透明，無雜質(zhì)，這樣的一瓶分解水是900毫升，可以維持一個(gè)班級(jí)一學(xué)期的使用。教具盒裝有海綿的小格子就是分解水專用區(qū)：根據(jù)地區(qū)、季節(jié)的不同，分解水的用量也會(huì)隨著改變，我們要以實(shí)際的情況再作適量的調(diào)整。例如：北方的天氣干燥，水蒸發(fā)較快，用量也會(huì)隨著增加。教具盒上的篩網(wǎng)：板擦如沾太多清潔水可利用篩網(wǎng)把板擦上多余的水?dāng)D壓在篩網(wǎng)下面的小格子里。第二，因?yàn)槭褂玫氖欠瓷渎时染G板低的米黃色教學(xué)板，所以，在預(yù)防近視方面也得到了很大的改善。1、我們一起來看這款面板，他采用厚度為0.376mm高科技配方的合金鋼板，板面經(jīng)過5層靜電噴涂而成，分別解決了親水性、吸附性、摩擦力的問題；面板顏色為米黃色，波長(zhǎng)在550-770納米之間，顏色均勻，能有效緩解學(xué)生的視覺疲勞，預(yù)防近視。硬度二4H，光澤度蘭15Gu，板面書寫流暢，耐磨，不打滑；邊框與板體結(jié)合牢固，無毛刺、鋒利角。教學(xué)板的夾層采用高科技特殊配方的填充物，厚度為40mm，克重為3000g;面層平整，無折痕，不變形。教學(xué)板背面采用具有加強(qiáng)經(jīng)的合金板，牢固不變形；耐磨，抗壓，整板無拼接。學(xué)板包角采用ABS工程防爆塑料；四周包角不小于R30mm的圓角，抗沖擊力強(qiáng)，做工精致美觀。邊框采用高檔鋁合金材料，耐腐蝕、耐磨損，外型美觀、高雅、不刮手。2、當(dāng)然，在座的各位可能還很關(guān)心他的安裝問題，在這里，我請(qǐng)大家放心，我們這塊教學(xué)板完全采用隱形安裝，正面無可見安裝件和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)件；整體結(jié)構(gòu)牢固，無任何安全隱患。3、在使用過程中，分解水溶解墨水后的污漬會(huì)殘留在板面上，導(dǎo)致板面出現(xiàn)泛黃、泛藍(lán)的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況，只需用配備的毛巾用自來水擦除一遍即可（建議每天由值日生來操作。）板擦在使用過程中也會(huì)出現(xiàn)泛黃的現(xiàn)象，同樣的道理，只需用自來水沖撞擠壓海棉上的污漬即可（建議每周清洗兩次）。如在皮膚上、衣服上或其它物體上留下筆跡或墨跡，分解水和普通洗衣粉均可清洗干凈。梅雨天氣板面會(huì)因潮濕而影響書寫，可用配備的毛巾和干板擦擦除板面上多余的水份。第三，投影機(jī)可以直接投射到教學(xué)板上，這樣，電子幕布也就不需要了。第四，老師還可以手持教學(xué)筆在板面上直接進(jìn)行多媒體課件的教學(xué)，取代了電子白板。多媒體教學(xué)系統(tǒng)采用一條USB線與電腦主機(jī)聯(lián)接,軟件安裝簡(jiǎn)單，對(duì)使用環(huán)境無特殊要求；教學(xué)筆采用全向壓式設(shè)計(jì)、硬質(zhì)筆頭，任何角度都可以流暢書寫，支持多種操作方式，簡(jiǎn)單方便易用。使用者可以通過環(huán)保教學(xué)板軟件實(shí)現(xiàn)書寫、擦除、標(biāo)注、繪畫、物件編輯、格式保存、放大等動(dòng)能。多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件完全保留了傳統(tǒng)老師授課的習(xí)慣，完全克服了演講者埋頭對(duì)著電腦屏幕而缺乏現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)的弊端，避免了演講者臺(tái)下操作電腦，臺(tái)上指示屏幕，不斷奔忙的尷尬，幾乎可以完全忽略投影機(jī)，電腦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了完全的人機(jī)互動(dòng)，使講演人重回講臺(tái)。（具體操作講解略）最后，我們的產(chǎn)品多樣化，滿足不同客戶需求用戶的需求是多方面、多元化的，為了回應(yīng)學(xué)校師生多方面的需求，五指峰推出了6款不同的產(chǎn)品型號(hào)。無論是教室簡(jiǎn)單的基本配置，亦或是需要多媒體教學(xué)，又或者裝配功能齊全的階梯教室等等，我們五指峰都能為您量身打造，提供全方位的產(chǎn)品和服務(wù)。那詳細(xì)的產(chǎn)品種類會(huì)在我之后的講解過程中為大家講到。能給我們帶來什么？所以，綜合以上5點(diǎn)，我們可以看到微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)相當(dāng)于一塊綠板+投影幕布+電子白板。從而真正做到了：1、避免粉塵的污染，保障了師生的身心健康。2、緩解了學(xué)生的近視疲勞。3、讓教室里的多媒體設(shè)備使用壽命更加延長(zhǎng)。4、讓教室真正進(jìn)入了一個(gè)低碳、環(huán)保、干凈、健康的教學(xué)新環(huán)境。產(chǎn)品種類：之前我們提到了產(chǎn)品的一個(gè)整體優(yōu)勢(shì)和功能特點(diǎn)，接下來我將為各位展示目前五指峰微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)的所有產(chǎn)品類型。首先是我們的經(jīng)濟(jì)型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，他包含微光量子教學(xué)板和多功能環(huán)保教學(xué)盒教學(xué)板的整體厚度是3厘米，他滿足的是教室基本的一個(gè)配置需求。第二款是豪華型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，同樣的他包含微光量子環(huán)保教學(xué)板和多功能環(huán)保教學(xué)盒，教學(xué)板整體重量是30-35kg，厚度為6.3厘米，相比于經(jīng)濟(jì)型，這款產(chǎn)品的造型更加美觀典雅大方。第三款是推拉型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，我們分別有2門，也就是現(xiàn)在我們右手邊的這款產(chǎn)品，3門，以及4門，現(xiàn)在我們左手邊的這款，推拉型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)是可以配合其他產(chǎn)品打包為客戶滿足多方位的需求。第四款是組合型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，在實(shí)際教學(xué)中有的教師反映多媒體教學(xué)使用教學(xué)筆太麻煩，我們五指峰關(guān)注到這一點(diǎn)，特地研發(fā)了這款組合型產(chǎn)品，他的左半部分是電子白板，可以直接以手指點(diǎn)觸進(jìn)行操作，右半部分是我們的微光量子環(huán)保教學(xué)板，兩者相結(jié)合使課堂教學(xué)更靈活。第五款是多媒體型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，配合投影設(shè)備和紅外接收系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電子白板功能我們現(xiàn)在主要有兩款，內(nèi)置和外置，就比如我之前給大家演示的兩款產(chǎn)品。第六款是智能一體型微光量子教學(xué)環(huán)保系統(tǒng)，我們考慮到現(xiàn)在的多媒體教室、階梯教室或大學(xué)課堂等，所需產(chǎn)品必須是高質(zhì)量且豪華高雅，而這款產(chǎn)品就很好的達(dá)到了這一點(diǎn)。木蘭辭：唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思.女亦無所乙昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大JL,木蘭無長(zhǎng)兄.愿為市鞍馬,從此替爺征。愿為市鞍馬.從此替爺征。一東市買駿馬，西市買鞍躊,南市買轡頭f北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲「但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去r暮至黑山頭r不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝『寒光照鐵衣。將軍