廣西南寧新校區(qū)建設項目可研報告

南寧****學院國家示范性高等等職業(yè)院校建建設可行性研究報告告廣西壯族自治區(qū)區(qū)教育廳廣西壯族自治區(qū)區(qū)財政廳二〇〇六年十一一月二十八日日目錄一、基本情況………………………2（一）項目概況況…………2（二）編制可行行性研究的依依據(jù)………2二、項目建設的的必要性………………………3（一）培養(yǎng)面向向區(qū)域先進制制造業(yè)和現(xiàn)代代服務業(yè)高技技能人才的需需要………3（二）加快廣西西高職教育發(fā)發(fā)展的需要………………44（三）廣西構(gòu)建建社會主義和和諧社會的需需要………55（四）南寧*****學院實現(xiàn)可可持續(xù)發(fā)展的的需要………………6三、項目建設主主要內(nèi)容………………………6（一）建設目標標…………77（二）建設內(nèi)容容…………88（三）建設資金金使用方案…………114四、項目建設的的可行性……………………15（一）學院建設設得到地方政政府的大力支支持……15（二）學院領(lǐng)導導班子能力強強………17（三）學院具有有良好的辦學學基礎…………………19五、項目建設保保障措施……………………31（一）各級領(lǐng)導導高度重視，健健全組織機構(gòu)構(gòu)……31（二）經(jīng)費、場場地和政策配配套保障………………322（三）完備的管管理制度………………322六、項目預期效效果…………333（一）示范性導導向作用顯著著……………………33（二）國際合作作與合作辦學學進一步加強強……34（三）輻射帶動動作用更加突突出…………………35（四）建成優(yōu)勢勢專業(yè)群和特特色生產(chǎn)型實實訓基地…………36（五）建成一支支高水平“雙師型”專業(yè)教師隊隊伍………36（六）提升南寧寧****學院的社會會服務能力…………36七、結(jié)論…………………………37一、基本情況（一）項目概況況1.項目名稱：：國高校2.建設地址：：廣西南寧市****西路**號。3.項目實施單單位：南寧****學院。4.項目單位法法定代表人：：****(院長)。5.項目建設內(nèi)內(nèi)容：（1）全面深化化教學改革工工程。（2）教學基礎礎建設工程。（3）學院體制制與機制創(chuàng)新新工程。6.項目建設時時間：建設時時間三年，2006年1月至2008年12月。7.主管部部門：南寧市人人民政府廣西壯族自自治區(qū)教育廳廳。（二）編制可行行性研究的依依據(jù)1.國務院關(guān)于于大力發(fā)展職職業(yè)教育的決決定（國發(fā)〔2005〕35號）2.教育部、財財政部關(guān)于實實施國家示范范性高等職業(yè)業(yè)院校建設計計劃，加快高高等職業(yè)教育育改革與發(fā)展展的意見（教教高〔2006〕14號）3.教育部辦公公廳、財政部部辦公廳關(guān)于于做好2006年度國家示示范性高等職職業(yè)院校建設設計劃項目申申報工作的通通知（教高廳廳函〔2006〕44號）4.廣西壯族自自治區(qū)教育廳廳關(guān)于做好2006年度國家示示范性高等職職業(yè)院校建設設計劃項目申申報工作的通通知（桂教高高教〔2006〕176號）5.廣西壯族自自治區(qū)人民政政府貫徹落實實國務院關(guān)于于大力發(fā)展職職業(yè)教育決定定的實施意見見（桂政發(fā)〔2005〕58號）6.廣西壯族自自治區(qū)人民政政府辦公廳關(guān)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治治區(qū)教育廳等等部門廣西壯壯族自治區(qū)振振興職業(yè)教育育九大工程規(guī)規(guī)劃的通知（桂桂政辦發(fā)〔2005〕142號）7.廣西壯族自自治區(qū)國民經(jīng)經(jīng)濟和社會發(fā)發(fā)展第十一個個五年規(guī)劃綱綱要（2006年1月16日廣西壯族族自治區(qū)第十十屆人民代表表大會第四次次會議通過）8.南寧市國民民經(jīng)濟和社會會發(fā)展第十一一個五年規(guī)劃劃綱要（2006年2月18日南寧市第第十屆人們代代表大會第十十一次會提通通過）9.南寧市“十十一五”教育事業(yè)發(fā)發(fā)展規(guī)劃（南南府發(fā)〔2006〕104號）10.南寧市人人民政府關(guān)于于大力發(fā)展教教育事業(yè)的決決定（南府發(fā)發(fā)〔2006〕60號）二、項目建設的的必要性實施國家示范性性高等職業(yè)院院校建設計劃劃是貫徹黨中中央關(guān)于“大力發(fā)展職職業(yè)教育，提提高高等教育育質(zhì)量”戰(zhàn)略決策，在在教育領(lǐng)域落落實科學發(fā)展展觀的重大舉舉措，對我國國高等職業(yè)教教育的發(fā)展必必將起到巨大大的促進作用用。南寧****學院建設國國家示范性高高等職業(yè)院校校，無論是在在滿足區(qū)域經(jīng)經(jīng)濟社會發(fā)展展對高技能人人才需求、帶帶動本區(qū)域高高等職業(yè)教育育事業(yè)發(fā)展和和構(gòu)建和諧社社會方面，還還是在促進自自身建設和發(fā)發(fā)展方面，都都是十分必要要的。（一）培養(yǎng)面向向區(qū)域先進制制造業(yè)和現(xiàn)代代服務業(yè)高技技能人才的需需要本世紀前20年年是我國重要要的戰(zhàn)略機遇遇期，隨著我我國改革開放放事業(yè)的縱深深推進、西部部大開發(fā)戰(zhàn)略略的深入實施施、加入WT0以及中國－－東盟自由貿(mào)貿(mào)易區(qū)加快建建設，環(huán)北部部灣經(jīng)濟合作作、大湄公河河次區(qū)域合作作和泛珠三角角區(qū)域合作、西西南區(qū)域協(xié)作作不斷深化，廣廣西和南寧市市面臨著多區(qū)區(qū)域合作的新新興機遇。廣廣西為實現(xiàn)“十一五”時期乃至更更長一段歷史史時期“加快富民興興桂新跨越步步伐和全面建建設小康社會會進程，努力力建設富裕文文明和諧新廣廣西”的奮斗目標標而實施的工工業(yè)化、城鎮(zhèn)鎮(zhèn)化、市場化化和國際化戰(zhàn)戰(zhàn)略，必然需需要大量的包包括高技能人人才在內(nèi)的各各類各層次人人才；泛珠三三角經(jīng)濟區(qū)的的迅猛發(fā)展，以以及中國—東盟自由貿(mào)貿(mào)易區(qū)建設，同同樣需要大量量的包括高技技能人才在內(nèi)內(nèi)的各類各層層次人才。南南寧****學院作為2001年國家教育育部確定的廣廣西惟一一所所國家示范性性****學院建設單單位，每年都都向經(jīng)濟主戰(zhàn)戰(zhàn)場輸送大批批合格的畢業(yè)業(yè)生，在滿足足區(qū)域經(jīng)濟社社會發(fā)展對人人才需求方面面做出了應有有的貢獻。學學院建設國家家示范性高等等職業(yè)院校，有有利于培養(yǎng)更更多的高技能能人才，滿足足區(qū)域經(jīng)濟社社會快速發(fā)展展對高技能人人才的需求。（二）加快廣西西高職教育發(fā)發(fā)展的需要廣西獨立設置的的高職院校始始于上世紀末末，近年來才才得以快速發(fā)發(fā)展，目前建建校36所，但大多多都是由中專專學校升格而而成，這些高高職院校由于于起步晚，對對高職的發(fā)展展模式、辦學學目標和方向向、教學方式式方法等都處處在探討摸索索階段，因此此亟需建設示示范性高職院院校作為標桿桿，以之參照照、借鑒，避避免建設中走走彎路，以此此帶動廣西高高等職業(yè)院校校全面快速健健康發(fā)展。南寧****學學院是一所有有22年高等職業(yè)業(yè)教育辦學歷歷史的院校，在在發(fā)展過程中中取得了一定定的辦學成績績，也積累了了一定的高職職教育經(jīng)驗，建建設國家示范范性高職院校校，有利于促促進學院繼續(xù)續(xù)深入探索實實踐，并以其其成功經(jīng)驗帶帶動廣西區(qū)內(nèi)內(nèi)其它高職院院校的建設和和發(fā)展。同時時，南寧****學院是廣西西壯族自治區(qū)區(qū)為數(shù)不多的的市一級人民民政府主辦的的高職院校，建建設國家示范范性高職院校校，有利于進進一步激發(fā)南南寧市人民政政府發(fā)展高職職教育的積極極性，并對廣廣西其它各市市地方政府起起到榜樣作用用，有利于促促進地方政府府加快發(fā)展當當?shù)氐母呗毥探逃M而促促進廣西高職職教育的全面面發(fā)展。（三）廣西構(gòu)建建社會主義和和諧社會的需需要實現(xiàn)充分就業(yè)和和提高就業(yè)質(zhì)質(zhì)量是解決現(xiàn)現(xiàn)階段各種社社會問題和矛矛盾的重要途途徑之一，也也是構(gòu)建社會會主義和諧社社會的重要任任務?！笆晃濉睍r期將是廣廣西經(jīng)濟社會會快速發(fā)展的的時期，隨著著產(chǎn)業(yè)的升級級和技術(shù)水平平的提高、工工藝的改進，越越來越多在崗崗人員需要繼繼續(xù)學習，下下崗人員需要要再就業(yè)培訓訓，終身學習習將成為人們們特別關(guān)注的的問題，以技技能教育為特特色的高職教教育在滿足人人們終身學習習的需求方面面發(fā)揮著越來來越重要的作作用。此外，廣廣西目前仍然然是一個農(nóng)業(yè)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)業(yè)人口比重大大，大量低素素質(zhì)的農(nóng)村勞勞動力成為建建設社會主義義新農(nóng)村的巨巨大障礙，加加強對農(nóng)村勞勞動力的就業(yè)業(yè)技能培訓，提提高他們的就就業(yè)素質(zhì)，是是廣西變?nèi)丝诳趬毫槿肆αY源優(yōu)勢的的關(guān)鍵。為此此，廣西壯族族人民政府2005年決定組織織實施廣西振振興職業(yè)教育育九大工程：：百萬技能型型人才培養(yǎng)培培訓工程、千千萬農(nóng)村實用用人才培訓工工程、500萬農(nóng)村勞動動力轉(zhuǎn)移培訓訓工程、千萬萬成人繼續(xù)教教育與再就業(yè)業(yè)培訓工程、百百所示范性職職業(yè)院校建設設工程、百個個職業(yè)教育實實訓基地建設設工程、百縣縣（區(qū)）職教教中心專項建建設工程、萬萬名職業(yè)院校校教師素質(zhì)提提高工程、職職業(yè)教育教學學改革工程。南南寧****學院在社會會培訓方面取取得了初步的的成績，目前前年培訓量達達到了6,000多人次，并并且積極配合合南寧市人民民政府實施的的“百萬農(nóng)民就就業(yè)培訓工程程”，開展農(nóng)民民工的培訓工工作。南寧****學院建設國國家示范性高高等職業(yè)院校校，可以進一一步提高學院院的社會服務務能力，并通通過示范作用用，帶動廣西西其它高職院院校，配合自自治區(qū)“廣西振興職職業(yè)教育九大大工程”的實施，增增強綜合辦學學實力，提高高社會服務水水平，為廣西西構(gòu)建社會主主義和諧社會會做出更大貢貢獻。（四）南寧*****學院實現(xiàn)可可持續(xù)發(fā)展的的需要高職院校的生命命力在于不斷斷培養(yǎng)出能夠夠滿足區(qū)域經(jīng)經(jīng)濟社會發(fā)展展所需要的各各類高技能人人才。南寧****學院在學院院建設方面取取得了較好的的成績，但與與區(qū)域經(jīng)濟社社會發(fā)展的要要求還存在差差距，學院通通過建設國家家示范性高等等職業(yè)院校，將將進一步明確確建設目標，把把改革與發(fā)展展的重點放到到加強內(nèi)涵建建設和提高教教育質(zhì)量上來來，科學合理理地調(diào)整和設設置專業(yè)，改改革課程體系系和教學內(nèi)容容，將職業(yè)崗崗位所需的關(guān)關(guān)鍵能力培養(yǎng)養(yǎng)融入專業(yè)教教學體系，增增強畢業(yè)生就就業(yè)競爭能力力，積極改革革以課堂和教教師為中心的的傳統(tǒng)教學組組織形式，將將理論知識學學習、實踐能能力培養(yǎng)和綜綜合素質(zhì)提高高三者緊密結(jié)結(jié)合起來，提提高學生就業(yè)業(yè)能力，加快快區(qū)域和行業(yè)業(yè)高技能緊缺缺人才培養(yǎng)，全全面提升學院院教學質(zhì)量和和綜合辦學水水平，從而實實現(xiàn)學院的可可持續(xù)發(fā)展。三、項目建設主主要內(nèi)容（一）建設目標標南寧****學學院建設國家家示范性高等等職業(yè)院校的的總目標是：：按照國家示示范性高等職職業(yè)院校的內(nèi)內(nèi)涵建設要求求，通過實施施以專業(yè)建設設為核心的教教學全面深化化改革工程、教教學基礎設施施建設工程和和學院管理機機制創(chuàng)新工程程，尤其是重重點抓好教學學實驗實訓條條件建設、高高水平的“雙師型”專業(yè)教師隊隊伍建設、課課程體系和教教學內(nèi)容改革革，全面提升升學院教學質(zhì)質(zhì)量和高等職職業(yè)教育的基基礎辦學實力力，把學院建建設成南寧乃乃至廣西的高高等****教育基地、職職業(yè)技能實訓訓實習基地、就就業(yè)與再就業(yè)業(yè)基地、國內(nèi)內(nèi)外聯(lián)合辦學學基地，形成成南寧****學院高職教教育品牌，使使學院進一步步成為一所辦辦學理念先進進、軟硬環(huán)境境一流、領(lǐng)導導能力領(lǐng)先、綜綜合水平領(lǐng)先先、教育教學學改革領(lǐng)先、專專業(yè)建設領(lǐng)先先、社會服務務領(lǐng)先的國家家示范性高等等職業(yè)學院和和區(qū)域性名校校。建設國家示范性性高等職業(yè)院院校的具體目目標是：通過過項目建設，實實現(xiàn)人才培養(yǎng)養(yǎng)水平上臺階階，至2008年，全日制制高職高專在在校生達10,5000人、遠程與與繼續(xù)學歷教教育4,500人、各類培培訓達到10,0000人次的規(guī)模模，畢業(yè)生具具有良好綜合合素質(zhì)和專業(yè)業(yè)技能，能適適應先進制造造業(yè)、現(xiàn)代服服務業(yè)和現(xiàn)代代農(nóng)業(yè)的職業(yè)業(yè)崗位要求，當當年一次就業(yè)業(yè)率不低于95％；以6個重點專業(yè)業(yè)為核心，建建成一批特色色與精品專業(yè)業(yè)，充分整合合學院的優(yōu)質(zhì)質(zhì)專業(yè)資源，對對應建設30個優(yōu)質(zhì)專業(yè)業(yè)群，形成高高水平專兼結(jié)結(jié)合的專業(yè)師師資團隊；圍圍繞重點專業(yè)業(yè)建成6個有影響、高高水平的具有有真實環(huán)境的的實驗實訓基基地，發(fā)揮基基地的教學實實訓、培訓鑒鑒定、技術(shù)服服務、生產(chǎn)應應用的功能作作用，最大限限度滿足學生生高質(zhì)量的、真真實環(huán)境的專專業(yè)技能訓練練和各種培訓訓及技術(shù)服務務需求，同時時形成輻射帶帶動效應；形形成一大批能能體現(xiàn)崗位技技能要求、有有效促進學生生職業(yè)能力培培養(yǎng)的核心課課程及配套教教材、教學課課件等優(yōu)質(zhì)教教學資源；堅堅持創(chuàng)新教育育模式，大力力推進校企合合作、工學結(jié)結(jié)合、訂單培培養(yǎng)等教育模模式，擴大國國外****的國際交流流合作；建成成館藏資源多多樣化、存儲儲方式數(shù)字化化、管理手段段現(xiàn)代化、運運行環(huán)境網(wǎng)絡絡化、服務技技術(shù)綜合化的的現(xiàn)代圖書館館，館藏圖書書達100萬冊；搭建建數(shù)字化管理理平臺和教學學技術(shù)平臺，完完善辦公現(xiàn)代代化系統(tǒng)、教教學管理信息息系統(tǒng)、網(wǎng)絡絡教學系統(tǒng)和和教育技術(shù)服服務信息系統(tǒng)統(tǒng)，進一步拓拓展網(wǎng)絡教學學資源；進一一步創(chuàng)新學院院辦學體制與與機制，引入入ISO90000質(zhì)量保證體體系，確保管管理上水平，以以質(zhì)量求特色色，以質(zhì)量創(chuàng)創(chuàng)品牌；完成成投資56,0000萬元、建筑筑總面積21.86萬平方米的的新校區(qū)二期期工程的建設設任務，基本本建成“環(huán)境生態(tài)化化、建筑特色色化、文化多多元化、管理理信息化”的現(xiàn)代化校校區(qū)。（二）建設內(nèi)容容以提高教學質(zhì)量量和學院整體體辦學實力為為目標，實施施三大建設工工程：以重點點專業(yè)建設和和優(yōu)質(zhì)專業(yè)群群建設為核心心的全面深化化教學改革工工程、以創(chuàng)建建優(yōu)良教學環(huán)環(huán)境為目標的的教學基礎設設施建設工程程、以適應市市場發(fā)展需要要為動機的學學院體制與機機制創(chuàng)新工程程。其中重點點突出全面深深化教學改革革工程中的教教學實驗實訓訓條件建設、高高水平“雙師型”專業(yè)教師隊隊伍建設和課課程體系與教教學內(nèi)容改革革。1．全面深化教教學改革工程程圍繞重點專業(yè)，主主要抓教學實實驗實訓條件件、師資隊伍伍和課程體系系改革等三大大項目建設，建建設資金為6,600萬元(其中：申請請中央財政投投入3,000萬元，主辦辦方和學院配配套投入3,600萬元)。(1)教學實驗驗實訓條件建建設：教學實實驗實訓條件件建設包括六六個實驗實訓訓基地建設、信信息手段建設設、圖書資料料購置和校外外實習基地建建設等內(nèi)容，總總投資5,400萬元。實驗驗實訓基地建建設主要有機機械制造與自自動化實訓基基地、計算機機應用與軟件件技術(shù)實訓基基地、建筑與與藝術(shù)實訓基基地、財經(jīng)與與商務實訓基基地、旅游與與服務實訓基基地、語言文文化應用實訓訓基地等六個個（見表1），投資4,900萬元；信息息手段建設300萬元，購置置圖書資料200萬元。所有有項目于2006年啟動建設設，分三年進進行，每年投投入1,800萬元，分別別在2007年和2008年建成。表1·20066-20088年學院重點點建設實驗實實訓基地（單位：：萬元）序號基地名稱重點專業(yè)面向?qū)I(yè)群總投資其中建成時間中央投入地方投入1機械制造與自動動化實訓基地地機電一體化技術(shù)術(shù)數(shù)控技術(shù)、模具具設計與制造造、機械設計計與制造、汽汽車技術(shù)服務務與營銷9005004002007年122月2計算機應用與軟軟件技術(shù)實訓訓基地軟件技術(shù)計算機網(wǎng)絡技術(shù)術(shù)、計算機應應用技術(shù)、動動漫設計與制制作、計算機機信息管理8004004002007年122月3建筑與藝術(shù)實訓訓基地室內(nèi)設計技術(shù)環(huán)境藝術(shù)設計、電電腦藝術(shù)設計計、建筑裝飾飾工程技術(shù)、建建筑工程造價價、建筑工程程管理9505004502007年122月4財經(jīng)與商務實訓訓基地物流管理會計、營銷與策策劃、市場營營銷、電子商商務、國際經(jīng)經(jīng)濟與貿(mào)易8504004502008年122月5旅游與服務實訓訓基地酒店管理旅游管理、烹飪飪工藝與營養(yǎng)養(yǎng)7003004002008年122月6語言文化應用實訓基地應用泰國語應用英語、應用用越南語、應應用阿拉伯語語、雙語文秘秘7003004002008年122月合計6個30個490024002500(2)高水平“雙師型”專業(yè)師資建建設：20006-20008年，6個重點建設設專業(yè)需要增增加“雙師”12人、專業(yè)帶帶頭人7人、教學骨骨干14人、高級職職稱教師9人、碩士研研究生13人，30個重點建設設的優(yōu)勢專業(yè)業(yè)群要增加“雙師”41人、專業(yè)帶帶頭人22人、教學骨骨干44人、高級職職稱28人、碩士研研究生29人,“雙師型”教學名師3-5名（見表2、3）。另外，聘聘請60名精通企業(yè)業(yè)行業(yè)工作程程序的技術(shù)骨骨干與能工巧巧匠作兼職教教師，使30個專業(yè)組成成的六個優(yōu)勢勢專業(yè)群的兼兼職教師達到到147名。建設資資金為600萬元，其中300萬元用于引引進和培養(yǎng)專專業(yè)帶頭人（含含高級職稱教教師），150萬元用于“雙師”及教學骨干干的進修和培培訓，50萬元用于碩碩士研究生培培養(yǎng)，100萬元用作促促進教師水平平建設的激勵勵基金；建設設計劃分三年年推進，每年年經(jīng)費分布為為200萬元，到2008年12月達標驗收收（見表4）。表2·20066-20088年重點建設設專業(yè)高水平平師資隊伍建建設實施計劃劃（單位位：人）重點建設專業(yè)“雙師”數(shù)教學骨干高級職稱碩士研究生現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標技術(shù)術(shù)1516101212364646軟件技術(shù)674512242323室內(nèi)設計技術(shù)1518111412354647物流管理1720121512465758酒店管理10117812353435應用泰國語121491102144546合計75865365512163022312235表3·20066-20088年優(yōu)質(zhì)專業(yè)業(yè)群高水平師師資隊伍建設設實施計劃（單位：：人）重點專業(yè)群名稱“雙師”數(shù)教學骨干高級職稱碩士研究生現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標現(xiàn)狀目標機電類專業(yè)群374226324717211115812信息類專業(yè)群435330404714221219913業(yè)47543341410152514191015財經(jīng)類專業(yè)群57674050510192717231220旅游類專業(yè)群21231517246136847群454932373618251317914合計250288176217224489133731015281表4·優(yōu)勢專業(yè)業(yè)群專業(yè)師資資隊伍建設年年度計劃項目2006年2007年2008年總投資（萬元）其中中央投入地方投入“雙師型”教師師1115151206060專業(yè)帶頭人787200100100教學骨干131615301515高級職稱教師71291005050碩士研究生91110502525其它1005050合計476256600300300(3)專業(yè)建設設與課程體系系改革：主要要建設內(nèi)容包包括重點專業(yè)業(yè)及優(yōu)勢專業(yè)業(yè)群（見表5）建設、教教學模式創(chuàng)新新、課程內(nèi)容容改革、職業(yè)業(yè)能力訓練、優(yōu)優(yōu)質(zhì)課程資源源建設、立體體化教材建設設、學生素質(zhì)質(zhì)教育創(chuàng)新、教教學質(zhì)量監(jiān)控控等。建設途途徑主要是對對專業(yè)、課程程、教材、教教學創(chuàng)新與特特色建設等進進行專門立項項，按照教改改項目建設進進行驗收。經(jīng)經(jīng)費預算為600萬元（其中中中央投入300萬元、地方方投入300萬元），分分三年投入，每每年投資200萬元。各項項經(jīng)費分配及及年度建設與與驗收計劃見見表6。表5·20066-20088年重點建設設專業(yè)與專業(yè)業(yè)群布局專業(yè)群名稱機電類專業(yè)群信息類專業(yè)群建筑藝術(shù)專業(yè)群財經(jīng)類專業(yè)群旅游類專業(yè)群語言文化專業(yè)群群重點專業(yè)機電一體化技術(shù)術(shù)軟件技術(shù)室內(nèi)設計技術(shù)物流管理酒店管理應用泰國語專業(yè)群組成機械設計與制造造、模具設計計與制造、數(shù)數(shù)控技術(shù)、汽汽車技術(shù)服務務與營銷術(shù)應動制機環(huán)境藝術(shù)設計、電電腦藝術(shù)設計計、建筑裝飾飾工程技術(shù)、建建筑工程造價價、建筑工程程管理會計、營銷與策策劃、市場營營銷、電子商商務、國際經(jīng)經(jīng)濟與貿(mào)易旅游管理、烹飪飪工藝與營養(yǎng)養(yǎng)應用越南語、應應用英語、應應用阿拉伯語語、雙語文秘秘專業(yè)數(shù)（30個）5635表6·課程體系系深化改革實實施項目及經(jīng)經(jīng)費配置表序號教改項目項目數(shù)量（項）其中年度實施計劃中央投入地方投入2006年2007年2008年1重點專業(yè)及專業(yè)業(yè)群建設121206060建設建設驗收6項建設驗收6項2優(yōu)質(zhì)課程及資源源建設601206060建設建設驗收20項項建設驗收40項項3立體教材與特色色建設601206060建設建設驗收20項項建設驗收40項項4產(chǎn)學模式與方法法創(chuàng)新20402020建設建設驗收5項建設驗收15項項5實踐技能教學改改革30301515建設建設建設建設驗收30項項6教學質(zhì)量管理10301515建設建設建設驗收10項項7社會服務能力建建設3904545建設建設建設驗收3項8國際交流與合作作辦學4502525建設驗收1項建設驗收1項建設驗收2項合計1996003003001521462．教學基礎設設施建設工程程建設資金為500,000萬元。加快快新校區(qū)二期期工程的教學學基礎和教學學設施建設，至2008年，完成建筑總面積達218,600㎡的建設任務。屆時學院總建筑面積將達到456,000㎡，全院生均建筑面達43.4㎡；教學行政用房223,650㎡,生均教學行政用房為21.3㎡；學生宿舍142,800㎡，生均宿舍面積為13.6㎡。新校區(qū)基本建成“環(huán)境景區(qū)化、建筑特色化、景觀生態(tài)化、風格園林化、功能多樣化、管理信息化”的現(xiàn)代化校園。教學基礎建設進度與資金計劃見表7。表7·20006-20008年教學基礎礎建設進度與與資金計劃表表序號建設內(nèi)容建筑面積（㎡）資金投入（萬元元）建成時間2006年2007年2008年1實訓綜合體1740010001300--2007年4月月2教學綜合體A303005004200--2007年122月3學生公寓（122棟）、實訓訓產(chǎn)業(yè)區(qū)、學學生食堂7200050010800--2007年122月4圖書館25000--250029002008年122月5學術(shù)活動中心綜綜合體、教學學行政辦公樓樓綜合體29000--250033002008年122月6學生公寓（8棟棟）24900--100038002008年122月7教學綜合體B、C20000--100021002008年122月8建設場地“三通通一平”、道路、景景區(qū)綠化、給給排水、供電電等--1000600056002008年122月合計21860030002930017700總計：建筑面積積2186000平方米；總總投資50000萬元3．學院管理機機制創(chuàng)新工程程用于學院的管理理機制改革與與建設的資金金（主要是激激勵機制資金金）400萬元。以“資源共享、互互惠雙贏”為原則，以以整合資源（含含政策、資金金、人力、物物力）為連接接點，積極探探索“政、校、企”有效契合、市市場多元投入入的有效辦學學機制；學院院的機制創(chuàng)新新以完善學分分制教學管理理為切入口，推推動教育資源源的充分利用用和教學管理理制度改革，推推動人事、分分配、后勤管管理制度的深深化改革，推推動學生工作作方式的創(chuàng)新新和教學基本本條件建設，從從而促進學院院教育機制的的全面創(chuàng)新。（三）建設資金金使用方案圍繞重點專業(yè)進進行的教學實實驗實訓條件件、師資隊伍伍建設和課程程體系改革建建設的投入資資金為6,600萬元；用于于學院新校區(qū)區(qū)二期工程的的教學基礎建建設50,0000萬元；用于于學院的管理理機制改革與與建設（主要要是激勵機制制建設）400萬元。其中申請中央財財政投入的3,000萬元資金使使用方向為：：2,400萬元用于教教學實驗實訓訓條件建設、300萬元用于高高水平專業(yè)師師資隊伍建設設、300萬元用于課程程體系改革。各各項資金使用用預算見表8。表8·20066-20088年國家示范范性高等職業(yè)業(yè)院校建設資資金使用方案案（單位：萬萬元）序號建設項目名稱合計2006年2007年2008年中央財政支持套中央財政支持套中央財政支持套中央財政支持套1教學實驗實訓條條件建設240030008001000800100080010002師資隊伍建設3003001001001001001001003課程體系改革3003001001001001001001004教學基礎工程050000050000250000200005學院機制創(chuàng)新04000100020001006小計30005400010006300100026400100021300總計5700073002740022300四、項目建設的的可行性（一）學院建設設得到地方政政府的大力支支持政府的大力支持持是現(xiàn)階段高高職院校能夠夠穩(wěn)定發(fā)展的的關(guān)鍵因素之之一。南寧****學院在發(fā)展展過程中，獲獲得了各級政政府的大力支支持，具有良良好的外部發(fā)發(fā)展環(huán)境，優(yōu)優(yōu)勢明顯。1.地方各級政政府提供了強強有力的政策策支持廣西壯族自治區(qū)區(qū)人民政府和和南寧市人民民政府非常重重視職業(yè)教育育的發(fā)展，全全國職業(yè)教育育工作會議召召開之后，自自治區(qū)人民政政府和南寧市市人民政府也也相繼召開了了全區(qū)、全市市職業(yè)教育工工作會議。自自治區(qū)人民政政府出臺了《廣廣西壯族自治治區(qū)人民政府府貫徹落實國國務院關(guān)于大大力發(fā)展職業(yè)業(yè)教育決定的的實施意見》（桂桂政發(fā)〔2005〕58號）等文件件，把南寧****學院確定為為廣西“十一五”期間重點建建設的高職院院校之一。南南寧市人民政政府出臺了《南南寧市人民政政府關(guān)于大力力發(fā)展職業(yè)教教育的決定》（南南府發(fā)〔2006〕60號），并在在該文件中明明確指出：“到2010年，南寧****學院建成國國家級大規(guī)模模區(qū)域性綜合合實訓基地”、“建設一批國國家級和自治治區(qū)級精品專專業(yè)、精品課課程，將南寧寧****學院建成國國家示范性****學院”，這些政策策措施的頒布布和實施為南南寧****學院的發(fā)展展提供強有力力的政策保障障和動力支持持。2.地方政府給給予人才、資資金、土地等等方面的大力力支持南寧市人民政府府從事關(guān)南寧寧市發(fā)展全局局的高度出發(fā)發(fā)，把學院的的建設和發(fā)展展納入城市經(jīng)經(jīng)濟社會發(fā)展展規(guī)劃，從人人才、資金、土土地和政策等等方面給予重重點支持：（１）解決學院院發(fā)展用地問問題。20003年在相思湖湖新區(qū)高教基基地規(guī)劃2,063畝用于新校校區(qū)用地，并并在劃撥土地地和使用價格格上給予優(yōu)惠惠。（２）解決學院院教學設備緊緊缺問題。南南寧市政府為為學院利用498萬歐元（折折合人民幣約約5,000萬元）西班班牙政府貸款款購置教學實實訓設備不僅僅提供財政擔擔保，并負責責還本50％和全部利利息。（３）解決新校校區(qū)的建設資資金問題。從從2006年到2008年，南寧市市財政連續(xù)三三年，每年安安排給學院預預算內(nèi)資金5,000萬，共計15,0000萬元；并為為學院爭取到到30,0000萬元國家開開發(fā)銀行政策策性貸款提供供財政擔保和和貼息。（４）解決學院院高級人才的的引進問題。額外增加100名編制，對學院引進的高級人才均按政策撥付獎勵資金；另外，從2003年以來，市長從市長基金中每年拿出30萬元用于學院的師資培訓。（５）支持學院院建立國家助助學貸款。對對國家助學貸貸款的大力支支持，使學院院成為全廣西西惟一一所市市屬高校成功功實施助學貸貸款的院校。（６）大力支持持學院申報國國家示范性高高等職業(yè)院校校建設計劃項項目。專門出出臺《南寧市市人民政府關(guān)關(guān)于加快南寧寧****學院發(fā)展創(chuàng)建高水平平示范性****學院的通知知》（南府發(fā)發(fā)〔2006〕119號），從組組織上和政策策上加強對學學院申報工作作的領(lǐng)導，安安排財政配套套資金，全力力協(xié)助學院的的申報工作。（二）學院領(lǐng)導導班子能力強強學院領(lǐng)導班子辦辦學理念先進進，具有敏銳銳的戰(zhàn)略思維維、科學決策策能力和較強強的資源整合合能力，是學學院高職教育育事業(yè)發(fā)展的的核心。學院院現(xiàn)任領(lǐng)導班班子中，先后后獲得“全國科技進進步先進個人人”2人次，“全國家庭教教育工作先進進工作者”1人次，“廣西職業(yè)教教育先進工作作者”2人次，“廣西優(yōu)秀黨黨務工作者”1人次，“南寧市優(yōu)秀秀黨務工作者者”1人次。學院院領(lǐng)導能力的的領(lǐng)先體現(xiàn)在在以下幾個方方面：1.學院領(lǐng)導班班子健全，結(jié)結(jié)構(gòu)合理學院目前的領(lǐng)導導班子由黨委委書記、院長長和4位副院長共6人組成，均均具有****本科以上學學歷，其中具具有研究生學學歷2人，具有正正高職稱2人，具有副副高職稱4人，“雙師型”教師2人。學院領(lǐng)領(lǐng)導班子職責責明確，團結(jié)結(jié)協(xié)調(diào)，勤政政奉公，廉潔潔高尚，在學學院中具有很很高的親和力力、凝聚力、感感召力。2.黨政一把手手有強烈的事事業(yè)心和責任任感學院黨委書記由由南寧市副市市長鄭軍健同同志兼任，其其以總攬全局局的戰(zhàn)略眼光光運籌帷幄，具具有很強的領(lǐng)領(lǐng)導力和號召召力。行政一一把手****院長堅持以以人為本的管管理原則，以以提升學院教教學質(zhì)量為中中心，工作認認真負責，以以高瞻遠矚的的戰(zhàn)略思維、較較強的科學決決策能力和社社會資源整合合能力充分調(diào)調(diào)動學院領(lǐng)導導班子及全體體教職員工積積極探索高職職教育教學管管理規(guī)律。3.學院領(lǐng)導班班子能力強，威威信高學院領(lǐng)導班子決決策規(guī)范，執(zhí)執(zhí)行能力強，善善于整合多種種資源促進學學院的發(fā)展。在在工作中積極極發(fā)揮先鋒模模范作用，充充分調(diào)動群眾眾的積極性、主主動性和創(chuàng)造造性，在學院院中具有很高高的親和力、凝凝聚力、感召召力，成為學學院事業(yè)發(fā)展展的核心。學學院領(lǐng)導班子子的管理能力力、人格魅力力、工作能力力得到學院教教職員工的認認可，教職員員工對學院領(lǐng)領(lǐng)導的信任度度高、滿意度度高。4.學院院長辦辦學理念先進進，創(chuàng)造力強強院長****曾曾在高校、企企業(yè)和政府部部門擔任重要要職務，從事事過教育管理理、企業(yè)經(jīng)營營和行政事業(yè)業(yè)管理等相關(guān)關(guān)工作，具有有淵博的學識識和豐富的實實踐經(jīng)驗，不不僅熟悉教育育規(guī)律，而且且具有敏銳的的市場意識，觀觀念新，視野野寬闊，具備備良好的開拓拓和創(chuàng)新能力力。學院領(lǐng)導導班子在院長長的帶領(lǐng)下確確立了“六化”（辦學市場場化、管理企企業(yè)化、資源源社會化、產(chǎn)產(chǎn)品精品化、服服務高效化、手手段現(xiàn)代化）辦辦學思想，實實施全面深化化教學改革、機機制創(chuàng)新和學學院高職教育育品牌建設，努努力創(chuàng)辦適應應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)發(fā)展需求，特特色鮮明、靈靈活開放的現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育育，并取得明明顯成效。隨著學院管理能能力和水平的的提高，學院院教育教學取取得了豐碩的的成果，成為為廣西惟一同同時擁有國家家精品專業(yè)和和國家精品課課程的高校，綜綜合辦學實力力不斷增強，先先后被國家教教育部、發(fā)改改委等七部委委評為“全國職業(yè)教教育先進單位位”，被廣西教教育廳等部門門評為“廣西職業(yè)教教育先進單位位”，在社會上上具有較高的的美譽度，逐逐步形成“國色天香”的南寧****學院高職教教育品牌。（三）學院具有有良好的辦學學基礎1.學院綜合水水平領(lǐng)先學院辦學定位準準確，辦學理理念先進，具具備較好的師師資、設備、經(jīng)經(jīng)費等條件，教教學質(zhì)量好，畢畢業(yè)生就業(yè)率率高，有較高高的社會認可可度，綜合水水平處于廣西西領(lǐng)先地位。（1）學院辦學學定位準確，辦辦學宗旨、服服務方向明確確。學院是一一所集人才培培養(yǎng)、科技研研究和社會服服務為一體的的?？茖哟胃吒叩嚷殬I(yè)學校校，堅持“以服務為宗宗旨，以就業(yè)業(yè)為導向，走走產(chǎn)學研結(jié)合合的發(fā)展道路路”辦學方針，遵遵循高職教育育規(guī)律，確立立“辦學市場化化、管理企業(yè)業(yè)化、資源社社會化、產(chǎn)品品精品化、手手段現(xiàn)代化、服服務高效化”的辦學思路路，立足地方方、面向市場場、服務產(chǎn)業(yè)業(yè)、輻射東盟盟，堅持走產(chǎn)產(chǎn)學研相結(jié)合合的高職教育育發(fā)展道路，為為區(qū)域經(jīng)濟社社會發(fā)展培養(yǎng)養(yǎng)高技能的應應用型人才。（2）學院教學學工作中心地地位突出。學學院始終堅持持“以規(guī)模奠基基礎、以質(zhì)量量求生存、以以特色謀發(fā)展展、以效益定定目標”的辦學原則則，突出教學學工作的中心心地位，視教教學質(zhì)量為學學院發(fā)展的生生命線，把“教書育人、管管理育人、環(huán)環(huán)境育人、服服務育人”作為學院發(fā)發(fā)展建設的重重要任務。（3）有一支高高水平的“雙師型”師資隊伍。目目前有專任教教師376人，其中“雙師”型教師占專專業(yè)教師70.8％，高級職職稱比例分別別達30.3％，碩士以以上學歷教師師比例達35.5％。近年來來學院到國外外留學進修的的教師4人，到國內(nèi)內(nèi)行業(yè)或企業(yè)業(yè)進行實踐鍛鍛煉的教師68人；有6名教師榮獲獲省、市級優(yōu)優(yōu)秀教師稱號號；有16名教師成為為中國高職教教育學會、中中國飲食文化化研究會等8個學術(shù)組織織會員或理事事，有19人在行業(yè)或或政府考核機機構(gòu)中擔任專專家評委。（4）教學設備備滿足教學需需要。學院現(xiàn)現(xiàn)有教學儀器器設備總值7,449萬元，生均均教學儀器設設備值達8,178元，教學用用計算機1,513臺，平均每每百名學生配配備計算機16臺；語音室室有9間共538個座位；多多媒體教室72間共5,2900個座位。每每百名學生擁擁有多媒體和和語音室座位位64個。學院有6大實訓基地地，共69個實訓中心心（室），平平均百名學生生擁有47個操作位。多多媒體教室和和實訓中心（室室）利用率達達100％。（5）教學質(zhì)量量管理體制完完善。學院貫貫徹《國務院院關(guān)于大力發(fā)發(fā)展職業(yè)教育育的決定》和和《教育部關(guān)關(guān)于加強高職職高專人才培培養(yǎng)意見》的的精神，按照照《高等職業(yè)業(yè)學校、高等等專業(yè)學校和和成人高等學學校教學管理理要點》的有有關(guān)要求，貫貫徹“六化”辦學思想，以以建立一個穩(wěn)穩(wěn)定、有序、積積極、良好的的管理環(huán)境和和能充分調(diào)動動師生主動性性、積極性、創(chuàng)創(chuàng)造性的管理理體系為宗旨旨，以健全管管理機構(gòu)與管管理制度及提提高管理隊伍伍素質(zhì)為前提提，以完善“導、監(jiān)、評評、控”的規(guī)范運行行為主體，以以質(zhì)量效益管管理為目標，構(gòu)構(gòu)建學院教學學質(zhì)量監(jiān)控體體系，使學院院的教學質(zhì)量量逐年提升。學學院為適應教教育改革發(fā)展展需要，于2003年設立了學學院教學指導導委員會、產(chǎn)產(chǎn)學研結(jié)合教教育委員會和和專業(yè)教學改改革指導委員員會，增設了了教學督導辦辦公室和高等等教育研究所所，建立和完完善了院、系系兩極管理制制度，構(gòu)建了了督導辦、教教務處、系部部、教研室四四級教學質(zhì)量量監(jiān)控體系，進進一步落實了了各級教學管管理部門的職職責。充實教教學管理隊伍伍，提高管理理人員的素質(zhì)質(zhì)與業(yè)務能力力，教學管理理的核心部門門有較強的教教學改革與創(chuàng)創(chuàng)新意識。全全院共有教學學管理人員69人，其中，院院級管理人員員16人，系級管管理人員53人；教學管管理隊伍中具具有研究生學學歷的21人，本科學學歷34人，具有副副高以上職稱稱13人；管理隊隊伍中83％的人員來來自教學一線線，具有豐富富的教學與管管理經(jīng)驗，并并有較扎實的的理論水平，能能嚴格執(zhí)行教教學管理制度度和處理教學學中出現(xiàn)的各各類問題。近近三年，管理理人員發(fā)表論論文42篇，主編、參參編書籍6部及承擔科科研課題18項，獲得各各類獎項13項。學院被被廣西教育廳廳評為“十五”期間廣西高高等學校教學學工作先進單單位。（6）教學質(zhì)量量高。近幾年年學院教學質(zhì)質(zhì)量穩(wěn)步上升升主要體現(xiàn)在在“五高”：校內(nèi)實踐踐訓練良好率率高、畢業(yè)生生職業(yè)考證累累計通過率高高、學生參加加各種專業(yè)技技能比賽獲獎獎率高、****英語應用能能力考試累計計通過率高、計計算機一級考考試累積通過過率高。例如如2004--2006年，畢業(yè)生生的職業(yè)考證證累計通過率率分別為87.2％、90.6％和93.1％。此外，近近幾年學生參參加市級以上上各類比賽，獲獲團體獎3次，個人獎101人次，成績績比較顯著的的有：2004年全國計算算機調(diào)試員大大賽中，獲得得了廣西賽區(qū)區(qū)團體第二名名，學生魯非非霏被國家信信息產(chǎn)業(yè)部授授予“行業(yè)技術(shù)能能手”稱號；全國國電子測試競競賽活動中，榮榮獲一個亞軍軍和一個第五五名，成為廣廣西目前唯一一獲此殊榮的的高校；在第第四、第五屆屆全國****生電子設計計制作競賽中中曾獲得廣西西賽區(qū)二等獎獎，成為廣西西惟一的一所所連續(xù)兩次獲獲得二等獎以以上榮譽的高高職高專院校校；全國****生英語競賽賽獲廣西賽區(qū)區(qū)一等獎4人、二等獎10人、三等獎18人、優(yōu)秀獎33人。（7）就業(yè)率及及社會認可度度高。由于教教學質(zhì)量的不不斷提高，畢畢業(yè)生就業(yè)競競爭力明顯增增強，2004—2006年畢業(yè)生一一次就業(yè)率分分別為97.24％、95.85％和97.80％，在全廣廣西高職高專專院校中名列列前茅，獲得得了良好的社社會聲譽，被被廣西教育廳廳等部門評為為“廣西高校就就業(yè)工作先進進單位”等。2.教育教學改改革領(lǐng)先產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展展道路是高職職院校與區(qū)域域經(jīng)濟社會發(fā)發(fā)展發(fā)展緊密密聯(lián)系的必由由之路，學院院多年來始終終貫徹產(chǎn)學研研全程結(jié)合的的理念，加強強教育教學改改革，不斷創(chuàng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)養(yǎng)模式，走在在廣西高職院院校前列。（1）形成產(chǎn)學學研結(jié)合的長長效機制。學學院重視建立立健全包括組組織機構(gòu)、合合作章程、管管理制度、動動力機制等在在內(nèi)的產(chǎn)學研研長效機制，成成立產(chǎn)學合作作委員會，成成員由校企雙雙方主要決策策領(lǐng)導擔任，下下設產(chǎn)學合作作工作小組，負負責合作項目目的開發(fā)、方方案的制訂及及組織實施等等工作。同時時制定《南寧寧****學院產(chǎn)學研研合作教育工工作章程》等等，對產(chǎn)學研研合作項目進進行規(guī)范，并并給予政策傾傾斜，設有專專項資金支持持，并對產(chǎn)學學合作取得良良好成效的專專業(yè)、系部及及個人給予獎獎勵。在合作作關(guān)系上，根根據(jù)雙方互利利原則建立“校企合作橋”，即一方面面學院通過為為企業(yè)提供全全面的支持與與服務來尋找找和維系與企企業(yè)的長期合合作關(guān)系，內(nèi)內(nèi)容包括為企企業(yè)輸送適用用人才、充分分利用學院的的師資及教學學條件為企業(yè)業(yè)提供培訓、為為企業(yè)提供技技術(shù)支持與服服務、協(xié)調(diào)企企業(yè)做企業(yè)文文化建設、參參與企業(yè)技改改項目等。另另一方面，企企業(yè)為學院提提供實習實訓訓條件的同時時，參與人才才培養(yǎng)的全過過程，包括參參與學院專業(yè)業(yè)設置論證、人人才培養(yǎng)規(guī)格格確定、課程程設置和專業(yè)業(yè)教學計劃修修訂，派出技技術(shù)人員到學學院任課，指指導學生實習習實訓、參與與實踐教學評評價等。此外外，為使產(chǎn)學學研合作穩(wěn)固固進行，學院院通過不斷調(diào)調(diào)整自己的人人才培養(yǎng)模式式來建設產(chǎn)學學研合作的動動力機制，包包括建立能主主動適應產(chǎn)學學全程合作的的專業(yè)課程實實訓體系、全全程式的就業(yè)業(yè)教育體系、開開放式的師資資管理體系、靈靈活的彈性教教學管理體系系等。其中，實實訓體系由校校內(nèi)模擬仿真真訓練、企業(yè)業(yè)實習實訓和和社會環(huán)境培培養(yǎng)三部分組組成；就業(yè)體體系建設包括括引導學生樹樹立就業(yè)目標標、培育學生生就業(yè)意識、培培養(yǎng)就業(yè)能力力與就業(yè)資格格、引導學生生準備就業(yè)心心理與就業(yè)資資格等方面內(nèi)內(nèi)容；師資管管理按照“師資社會化”原則進行全全員聘任、校校企合作雙方方互派人員參參與管理；教教學管理方面面，從2004年開始實行行學分制，建建立學業(yè)年限限有彈性、學學習內(nèi)容有選選擇性、學習習方式有變通通性等更加靈靈活開放的教教學管理制度度，以適應企企業(yè)對實習生生的要求和學學生半工半讀讀的需要。（2）教學模式式改革成效顯顯著。根據(jù)學學院辦學思想想中提出的“辦學市場化化、資源社會會化”的理念，學學院面向市場場，適應社會會需求，以就就業(yè)能力培養(yǎng)養(yǎng)為核心，以以產(chǎn)學研全程程結(jié)合為主要要途徑，不斷斷進行教學模模式的創(chuàng)新。近近年來，各系系根據(jù)專業(yè)特特點和發(fā)展需需求，充分利利用社會企業(yè)業(yè)的設備、資資金、人才、管管理經(jīng)驗、品品牌影響等資資源，進行工工學結(jié)合、模模擬公司制、股股份合作制、訂訂單培養(yǎng)、產(chǎn)產(chǎn)學研結(jié)合、跨跨國合作培養(yǎng)養(yǎng)、國際合作作辦學等多種種教學模式的的創(chuàng)新和實踐踐探索，解決決了學院在教教改與發(fā)展中中遇到的教學學設備、職業(yè)業(yè)環(huán)境、“雙師”隊伍建設、學學生真實崗位位訓練、就業(yè)業(yè)、教改與市市場互動等一一系列問題，取取得了較好的的階段性成效效，初步形成成了自己的特特色。（３）教學科研研工作成績突突出。學院為為適應服務地地方經(jīng)濟發(fā)展展和教學改革革需求，提出出“以研促教，以以教輔研，發(fā)發(fā)揮優(yōu)勢，服服務地方”的科研指導導思想，依據(jù)據(jù)教師的實際際情況以教改改為重點開展展科研工作，成成績突出。學學院設有經(jīng)民民政主管部門門登記注冊的的高職教育研研究會，院長長****擔任會長；；成立高等職職業(yè)教育研究究所，有專職職研究人員一一名，兼職研研究人員多名名，加強高職職教育研究；；每年撥款35萬元用作科科研專項經(jīng)費費，并制定了了一系列科研研管理和獎勵勵制度。近三三年來，教師師承擔各級科科研項目103項，其中省省部級以上教教改研究項目目41項，科技項項目2項，企業(yè)項項目2項，學院級級項目58項；公開發(fā)發(fā)表的教研、科科研論文共193篇，其中核核心刊物38篇。在科研研論文和課題題成果獲獎方方面，結(jié)合教教學改革與建建設的教改課課題成果《新新世紀高職課課程體系改革革與實踐》獲獲得2005年度廣西高高等教育教學學成果獎二等等獎，是廣西西高職院校目目前獲得該高高級別獎項的的惟一單位；；有6篇論文獲中中國教育學會會、中國高等等職業(yè)教育學學會等機構(gòu)組組織的優(yōu)秀論論文獎；有39篇論文獲廣廣西職業(yè)教育育教學優(yōu)秀論論文獎；有6項獲南寧市市社會科學優(yōu)優(yōu)秀成果獎等等；2003—2005年教師參加加自治區(qū)高校校課件比賽，總總計獲得一等等獎1個，二等獎3個，優(yōu)秀獎3個。教師主主編或參編的的面向全國高高校發(fā)行的教教材58部，自編編校內(nèi)使用教教材54部，教學指指導書129本；被立項項為國家“十一五”規(guī)劃建設教教材7門（商業(yè)空空間設計、居居室空間設計計、PRO/E產(chǎn)品造型實實例教程、Linux基礎與系統(tǒng)統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡管理、ASP.NNET程序設計實實用技術(shù)、建建筑防火）。在在綜合教改方方面，學院近近年立項建設設一系列教改改項目，包括括22個專業(yè)教改改項目、26門課改項目目、40多項教材建建設項目和7教學創(chuàng)新與與特色建設立立項。2004至2006年，平均每每年參與各種種科研、教研研、教改項目目的教師占72.3％，對提高高教師科研水水平和促進教教學起到重要要作用。學院院先后有4人被南寧市市政府授予“南寧市優(yōu)秀秀教師”稱號，2人被評為自自治區(qū)職業(yè)教教育先進個人人，87人被評為學學院“科研積極分分子”。3.專業(yè)建設領(lǐng)領(lǐng)先學院專業(yè)建設理理念先進，建建設措施得力力，建設成果果顯著，是廣廣西惟一同時時擁有國家級級精品專業(yè)和和國家級精品品課程的高等等院校，專業(yè)業(yè)建設領(lǐng)先廣廣西水平。（1）根據(jù)市場場需求設置專專業(yè)和優(yōu)化專專業(yè)結(jié)構(gòu)。學學院在充分開開展社會人才才需求調(diào)研的的基礎上，緊緊扣南寧和廣廣西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)調(diào)整及行業(yè)業(yè)發(fā)展需要設設置新專業(yè)，并并調(diào)整專業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)。如2001年至2003年，圍繞南南寧信息產(chǎn)業(yè)業(yè)的興起和旅旅游、房地產(chǎn)產(chǎn)、商業(yè)快速速發(fā)展及廣西西五大支柱產(chǎn)產(chǎn)業(yè)之一的機機械產(chǎn)業(yè)的增增長，學院先先后設置了計計算機網(wǎng)絡、旅旅游管理、導導旅服務與管管理、西餐工工藝、工程會會計與房地產(chǎn)產(chǎn)評估、環(huán)境境藝術(shù)設計、市市場營銷、商商務秘書等16個新專業(yè)，專專業(yè)方向得到到了橫向拓展展。隨著中國國加入世貿(mào)組組織和中國—東盟國際博博覽會永久落落戶南寧，旅旅游服務、經(jīng)經(jīng)濟貿(mào)易、物物流倉儲、會會展、電子信信息、市場營營銷、汽車、房房地產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)業(yè)，成為南寧寧和廣西乃至至東盟區(qū)域經(jīng)經(jīng)濟發(fā)展的熱熱門或急需發(fā)發(fā)展的主導產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，圍繞這這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)發(fā)展，2004--2006年年，學院先后后設置了旅游游策劃、旅游游信息應用、國國際經(jīng)濟貿(mào)易易、商務管理理、報關(guān)與國國際貨運、國國際會展服務務、應用越南南語、應用泰泰語、計算機機多媒體技術(shù)術(shù)、動漫設計計與制作、房房地產(chǎn)經(jīng)營與與管理、汽車車和營銷與維維修、機械設設計與制造等等21個新專業(yè)。與與此同時，針針對一些專業(yè)業(yè)老化、招生生困難、就業(yè)業(yè)率低情況，學學院在近三年年先后撤銷了了9個專業(yè)和停停止6個專業(yè)招生生，并對11個專業(yè)進行行內(nèi)涵改造，對對所有專業(yè)進進行培養(yǎng)目標標論證和課程程設置優(yōu)化。為為確保專業(yè)建建設的適應性性，學院每年年都邀請地方方政府人事部部門、就業(yè)服服務中心和行行業(yè)的專家參參加新專業(yè)設設置與專業(yè)調(diào)調(diào)整論證。目目前學院有全全日制在校生生的高職高專專專業(yè)49個，覆蓋了了土建、制造造、電子信息息，輕紡、財財經(jīng)、旅游、文文化教育、藝藝術(shù)傳媒等9個專業(yè)大類類，基本上形形成了主動適適應區(qū)域經(jīng)濟濟發(fā)展和社會會人才需求變變化的以現(xiàn)代代服務業(yè)為主主體結(jié)構(gòu)的專專業(yè)體系。（２）依據(jù)職業(yè)業(yè)能力要求構(gòu)構(gòu)建合理人才才培養(yǎng)方案。學院充分總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在綜合學分制教學管理要求、人才需求調(diào)研與畢業(yè)生質(zhì)量反饋信息及學院發(fā)展定位的基礎上制定教學計劃，突出五個主要特點：一是突出應用能力培養(yǎng)。各專業(yè)培養(yǎng)目標根據(jù)職業(yè)分析與崗位及崗位群能力要求確定，對人才規(guī)格的能力要求分析明確，對應各能力培養(yǎng)要求設置了相應的課程，課程體系較好滿足崗位工作能力、綜合應用能力、靈活應變能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目標要求。其中理論課程盡量做到“必需、應用、夠用”為度；實踐教學以滿足就業(yè)能力培養(yǎng)為基本要求，比例占總課時的45-55％。二是強化素質(zhì)教育。各專業(yè)教學計劃設置的素質(zhì)基礎課程選修學分不低于18分，素質(zhì)拓展學分不低于8分。其中素質(zhì)基礎課包括思想道德素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、人文藝術(shù)素質(zhì)、科學技術(shù)素質(zhì)、職業(yè)基礎素質(zhì)五大類，共設置60多門選修課程，以每學期滾動的方式開出，使素質(zhì)教育通過課程教學得到落實并貫穿到每個學期。三是以就業(yè)為核心。各專業(yè)教學計劃中的專業(yè)核心課、專業(yè)支持課、專業(yè)拓展課就是專門針對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)設置的課程模塊，其中各實踐環(huán)節(jié)與實踐內(nèi)容盡量與****資格考核標準相接軌。校內(nèi)實踐教學重視模擬仿真訓練，校外實習強調(diào)實際工作，學生到企業(yè)頂崗實習6-12個月，同時開出就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育課程，教學體系能最大限度實現(xiàn)職業(yè)學習與就業(yè)訓練相結(jié)合。四是產(chǎn)學研全程化。各專業(yè)培養(yǎng)方案的制定以貫徹產(chǎn)學研全程結(jié)合為理念，從職業(yè)崗位分析、培養(yǎng)目標確定、課程設置、教學實施、實踐訓練，到實習指導和技能考核，都有企業(yè)人員的全程參與。尤其是訂單培養(yǎng)和工學結(jié)合辦學的專業(yè)，教學計劃更能體現(xiàn)用人單位的要求。五是重視教學創(chuàng)新。包括培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教學內(nèi)容更新、教學方法創(chuàng)新和教學評價創(chuàng)新。教學計劃安排、教學內(nèi)容設置、課程模式與方法等都與學分制教學管理相適應，突出學生主體性與自主學習特性，努力使教學內(nèi)容與市場需求互動。（3）以就業(yè)為為導向加強專專業(yè)內(nèi)涵的質(zhì)質(zhì)量建設。22004年底，學院院著手制定《南南寧****學院2005---20100年學科專業(yè)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，對對發(fā)展目標定定位、人才需需要綜合分析析、布局結(jié)構(gòu)構(gòu)、水平與質(zhì)質(zhì)量、保障措措施等進行全全面規(guī)劃，其其中特別注重重專業(yè)質(zhì)量的的規(guī)劃建設。近近年來，學院院通過推行教教改試點專業(yè)業(yè)、優(yōu)質(zhì)專業(yè)業(yè)和精品專業(yè)業(yè)建設來加強強專業(yè)“五優(yōu)”（即優(yōu)質(zhì)師師資、優(yōu)良設設施、優(yōu)良環(huán)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)課課程、優(yōu)質(zhì)人人才）質(zhì)量內(nèi)內(nèi)涵建設，并并取得了初步步成效。目前前學院有2個國家教改改試點建設專專業(yè)、1個國家精品品專業(yè)；有4個自治區(qū)教教改試點專業(yè)業(yè)、12個自治區(qū)優(yōu)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、2個自治區(qū)精精品專業(yè)；有有15個學院優(yōu)質(zhì)質(zhì)專業(yè)、7個精品專業(yè)業(yè)和一批教改改試點專業(yè)。試試點、優(yōu)質(zhì)和和精品專業(yè)占占了學院全日日制高職高專專專業(yè)的30％以上，初初步形成了學學院的優(yōu)勢專專業(yè)群，這在在很大程度上上發(fā)揮了專業(yè)業(yè)質(zhì)量建設的的龍頭作用，有有力地推動了了全院的專業(yè)業(yè)教學改革與與建設，使學學院的專業(yè)內(nèi)內(nèi)涵發(fā)展整體體上了一個新新臺階。（4）以應用為為主旨深化課課程體系改革革。學院課程程體系改革始始終按照“面向市場、立立足崗位、注注重素質(zhì)、突突出能力、強強調(diào)應用、貫貫徹創(chuàng)新”的原則進行行，通過推行行學分制改革革傳統(tǒng)教學管管理制度；通通過更新教學學觀與教學價價值觀來促進進教師教學方方法的創(chuàng)新與與教學模式的的創(chuàng)新；通過過設置“五層式”新課程結(jié)構(gòu)構(gòu)和大力推進進立體化教材材建設來落實實教學內(nèi)容改改革等。努力力建設能落實實“知識、能力力、素質(zhì)”培養(yǎng)目標、與與職業(yè)崗位素素質(zhì)能力要求求相適應、可可進行有效教教學管理的適適應市場需求求變化的課程程體系。目前前，學院有國國家精品課程程3門，自治區(qū)區(qū)精品課程6門，學院精精品課程16門。（5）以“師資資社會化”理念統(tǒng)領(lǐng)師師資隊伍建設設。學院按照“師資社會化”的辦學理念念來促進教師師隊伍的結(jié)構(gòu)構(gòu)優(yōu)化和質(zhì)量量建設，充分分共享首府南南寧區(qū)域人才才資源，以科科學規(guī)劃為指指導，以“引進、聘用用、進修、培培訓、鍛煉、重重用”為途徑，以以政策傾斜、制制度落實、專專項資金為保保障，通過建建立開放性的的激勵競爭機機制來確保師師資隊伍結(jié)構(gòu)構(gòu)的不斷優(yōu)化化，使教師綜綜合素質(zhì)和教教學科研能力力不斷提高，目目前逐步建成成一支職業(yè)道道德水平高、教教育觀念新、綜綜合素質(zhì)好、理理論與實踐教教學能力強、有有創(chuàng)新精神和和創(chuàng)新能力的的專兼職教師師隊伍。（6）以“資源源社會化”理念抓實訓訓基地建設。學院以“面向市場、滿足就業(yè)、服務地方”為實訓基地建設的指導思想，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、合作共享、分步實施、效益管理”的原則進行校內(nèi)外實訓基地的建設，力求建成集“教學實訓、職業(yè)培訓、技術(shù)服務、科研生產(chǎn)”于一體，適應學院各專業(yè)發(fā)展需要的教學實訓基地、技能培訓基地、職業(yè)技能鑒定基地和技術(shù)服務基地，取得顯著成效。目前建有電工電子與自動化技術(shù)實訓基地、建筑與藝術(shù)實訓基地、計算機應用與軟件技術(shù)實訓基地、財經(jīng)與商務實訓基地、旅游與服務實訓基地等6個實訓基地，其中電工電子與自動化技術(shù)實訓基地、計算機應用與軟件技術(shù)實訓基地為中央財政支持建設的實訓基地，同時這兩個基地以及建筑技術(shù)實訓基地為自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實訓基地；策劃與營銷實訓室、室內(nèi)設計工作室、計算機應用與軟件設計實訓室、體育訓練中心等為校企產(chǎn)學合作共建實訓室。與國內(nèi)72家企業(yè)建立了穩(wěn)定的實習基地，每年接納學院學生1,000人左右進行頂崗實習或生產(chǎn)就業(yè)實習，目前有機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、室內(nèi)設計技術(shù)、物流管理、酒店管理、機械設計與制造、模具設計與制造、數(shù)控技術(shù)、營銷與策劃等9個專業(yè)實現(xiàn)訂單式人才培養(yǎng)，同時還接納一部分教師進行實踐鍛煉，部分基地派出經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員到學院任課，或在企業(yè)指導學生完成企業(yè)課程的學習和崗位操作，解決了學院教學與社會連接、學生職業(yè)技能訓練與企業(yè)真實崗位工作結(jié)合、學生學習與就業(yè)相結(jié)合的教育難題，在很大程度上促進了學院職業(yè)教育的發(fā)展。（7）以增強就就業(yè)競爭力為為目的推行“雙證制”。推行“雙證制”是學院強化化職業(yè)能力培培養(yǎng)的一項重重要內(nèi)容，學學院從1999年即開始在在工科類專業(yè)業(yè)實施職業(yè)考考證制度，目目前學院所有有專業(yè)中，社社會上已經(jīng)開開展職業(yè)考試試的專業(yè)都已已實行“雙證制”。2004—2006年畢業(yè)生職職業(yè)考證通過過率平均為87.2％、90.6％、93.1％，其中機機電、建筑、旅旅游、信息類類等專業(yè)的畢畢業(yè)生考證累累計通過率超超過95％。4.社會服務領(lǐng)領(lǐng)先社會服務是高等等院校的三大大職能之一，學學院利用自身身優(yōu)勢積極開開展社會服務務，得到了南南寧市政府和和社會各界的的好評，在高高職院校服務務社會方面領(lǐng)領(lǐng)先廣西水平平。（1）積極承擔擔面向區(qū)域經(jīng)經(jīng)濟社會發(fā)展展的社會培訓訓。學院先后后成立成人教教育學院和技技能培訓學院院來推進職業(yè)業(yè)培訓與技能能鑒定工作，各各學歷教育的的專業(yè)實訓基基地和非學歷歷教育的職業(yè)業(yè)技能培訓基基地，在面向向?qū)W生開展專專業(yè)技能實訓訓的同時，還還面向社會各各行業(yè)、企業(yè)業(yè)進行職業(yè)技技能培訓，與與南寧市政府府先后建成“下崗失業(yè)人人員再就業(yè)培培訓基地”、“國家貧困地地區(qū)義務教育育教師資格培培訓基地”等綜合培訓訓基地，并且且積極配合南南寧市人民政政府實施“百萬農(nóng)民就就業(yè)培訓工程程”，開展農(nóng)民民工的培訓工工作。目前建建有國家職業(yè)業(yè)技能鑒定站站9個，可進行30多個工種的的職業(yè)技能鑒鑒定，這些鑒鑒定站以學院院各基地和專專業(yè)資源為依依托，與勞動動部門或行業(yè)業(yè)管理部門建建立密切聯(lián)系系，面向社會會積極開展各各種技能培訓訓，發(fā)揮基地地的社會服務務功能。（2）積極開展展應用型科研研。為發(fā)揮科科研對地方經(jīng)經(jīng)濟建設的服服務作用，學學院成立了計計算機應用研研究所、廣西西民族裝飾藝藝術(shù)設計研究究所、經(jīng)濟發(fā)發(fā)展研究所等等8個研究所，這這些研究所近近年來承擔有有來自社會各各領(lǐng)域的項目目，如廣西民民族裝飾藝術(shù)術(shù)設計所承擔擔室內(nèi)設計與與裝修工程30多項，計算算機應用研究究所目前也在在開發(fā)研究來來自各行業(yè)的的8個軟件項目目，經(jīng)濟發(fā)展展研究所承擔擔了南寧市“十一五”規(guī)劃前期重重點課題《南南寧市在南貴貴昆經(jīng)濟區(qū)中中的地位和作作用研究》的的研究，課題題成果被南寧寧市政府采用用，為南寧市市科學制定全全市“十一五”經(jīng)濟社會發(fā)發(fā)展規(guī)劃提供供參考，等。在在產(chǎn)品開發(fā)方方面，學院開開發(fā)生產(chǎn)的有有地方特色的的旅游產(chǎn)品小小銅鼓，被南南寧市政府和和中國—東盟博覽會會組委會選定定為饋贈禮品品，該產(chǎn)品曾曾榮獲廣西優(yōu)優(yōu)秀旅游產(chǎn)品品獎，填補了了廣西旅游產(chǎn)產(chǎn)品市場的空空白。（3）積極開展展國際交流與與合作。學院院從2000年開始與越越南河內(nèi)國家家****、越南河內(nèi)內(nèi)師范****、越南河內(nèi)內(nèi)外貿(mào)****合作辦學；2006年與泰國的的那空沙旺皇皇家****和泰國佛統(tǒng)統(tǒng)皇家****、馬來西亞亞的雙威學院院、斯坦福學學院等四所****進行合作辦辦學，通過合合作培養(yǎng)、教教師互派等合合作辦學形式式，既實現(xiàn)了了引進國外先先進教學理念念、優(yōu)化職教教資源的目的的，又擴大了了我國高職教教育在東盟地地區(qū)的影響，還還開辟了畢業(yè)業(yè)生國際就業(yè)業(yè)的新渠道?，F(xiàn)現(xiàn)今學院已有有400多名學生通通過學院的國國際合作辦學學到越南、泰泰國留學，其其中有90％以上的畢畢業(yè)學生留在在越南河內(nèi)、胡胡志明市、順順化等城市工工作。五、項目建設保保障措施（一）各級領(lǐng)導導高度重視，健健全組織機構(gòu)構(gòu)南寧市委、市政政府領(lǐng)導高度度重視，大力力支持南寧****學院申報國國家示范性高高職院校建設設計劃項目，成成立了以市委委、市政府分分管領(lǐng)導為組組長的南寧****學院發(fā)展建建設領(lǐng)導小組組，定期開會會研究學院建建設發(fā)展的重重大問題，建建立職業(yè)教育育工作聯(lián)系會會議制度。學學院把項目建建設作為院校校實現(xiàn)可持續(xù)續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵鍵，為加強各各個項目的建建設工作，專專門成立國家家示范性高職職學院建設領(lǐng)領(lǐng)導小組，院院長擔任組長長，領(lǐng)導小組組下設各個項項目辦公室，分分項負責各個個項目的建設設工作，落實實人員，明確確責任，確保保建設項目的的順利完成。（二）經(jīng)費、場場地和政策配配套保障在基礎建設方面面，目前已經(jīng)經(jīng)落實國家發(fā)發(fā)展銀行政策策性貸款30,0000萬元，南寧寧市人民政府府自2006年起每年撥撥款5,000萬元，連續(xù)續(xù)三年，共15,0000萬元，學院院籌資6,000萬元。重點點專業(yè)建設的的資金有待教教育部專項經(jīng)經(jīng)費支持，對對中央、自治治區(qū)財政投入入學院的經(jīng)費費，南寧市財財政按照不低低于1：1的比例進行行配套。南寧寧市政府已在在相思湖新區(qū)區(qū)劃撥了2,063畝地作為學學院建設用地地，其中，115畝的一期工工程已2004年初建成并并投入使用；；投資2,300萬元、建筑筑面積17,4000㎡的實訓綜綜合體和投資資1,800萬元、建筑筑面積1.3萬平方米的的實訓產(chǎn)業(yè)區(qū)區(qū)將分別于2007年4月和12月建成，至2008年，投資50,0000萬元、建筑筑總面積218,6600㎡的新校區(qū)區(qū)二期工程完完工；其他配配套的場地建建設也將如期期完成，項目目建設場地有有保障。為落實項目建設設，學院對應應制定了專門門政策，不斷斷完善辦學機機制、人事分分配制度、教教學管理制度度、后勤社會會服務制度等等方面的管理理制度和政策策，做到機構(gòu)構(gòu)落實、人員員落實、責任任落實、方案案落實、資金金落實。（三）完備的管管理制度學院制定項目管管理辦法，并并建立督察制制度，實行財財務公開。通通過每年設置置各個項目的的階段性建設設成效評審，檢檢查監(jiān)控各個個項目的實施施情況。在經(jīng)經(jīng)費管理方面面，專門成立立經(jīng)費管理監(jiān)監(jiān)督辦公室，做做到統(tǒng)一規(guī)劃劃，?？顚Ｓ糜茫瑢訉勇鋵崒?，項項檢查查，檢查過程程，檢測成效效。建立項目建設年年度報告制度度，定期檢查查和評價制度度，信息采集集分析和發(fā)布布制度；組織織專家對項目目建設的重點點和難點進行行課題研究；；組織開展對對項目領(lǐng)導和和骨干人員的的培訓，確保保項目建設達達到預期目標標。項目建設經(jīng)費嚴嚴格執(zhí)行財政政部《中央本本級項目支出出預算管理辦辦法（試行）》的的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃、單單獨核算、專專款專用；將將年度建設項項目安排向社社會公開，接接受社會監(jiān)督督；接受紀檢檢、監(jiān)察和審審計等部門的的監(jiān)督。六、項目預期效效果南寧****學學院在國家和和地方各級政政府的大力支支持下，經(jīng)過過三年的努力力，一定能建建成輻射地方方、影響全國國的示范性高高等****學院，并將將產(chǎn)生良好的的社會效益與與辦學效益。本本項目建設以以提高教學質(zhì)質(zhì)量和學院綜綜合辦學實力力為目標，圍圍繞教學改革革工程，教學學基礎建設工工程，學院管管理機制創(chuàng)新新工程展開，項項目完成后學學院在辦學實實力、教學質(zhì)質(zhì)量、管理水水平、辦學效效益和輻射能能力等方面將將得到很大提提高，在區(qū)域域乃至全國高高等職業(yè)教育育中起到示范范作用和帶頭頭作用，帶動動廣西高等職職業(yè)教育的發(fā)發(fā)展。（一）示范性導導向作用顯著著廣西現(xiàn)有36所所高等****學院，南寧****學院由南寧寧市人民政府府主辦，是全全區(qū)惟一一所所在2001年就進入國國家示范院校校建設行列的的學院。經(jīng)過過5年的國家示示范學院建設設，已獲得1門國家精品品專業(yè)，3門國家精品品課程，獲得得中央財政支支持建設的基基地有兩個（電電工電子自動動化基地、計計算機應用與與軟件技術(shù)實實訓基地），學學院的在辦學學整體水平、專專