2023-2024學(xué)年福建省莆田市小學(xué)語文六年級期末評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

pái

huái

luò

tuo

qī

liáng

pì

jìng

(

)

(

)

(

)

(

)

dān

ge

yòu

zhì

chè

dǐ

ào

zhōu

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．蒼穹（qióng）

瘦削（xiāo）

蜷（quán）縮

蒙古包（měng）B．參差（cī）

記載（zǎi）

菜畦（qí）

戛（jiá）然而止C．琴弦（xián）

頹然（tuí）

畜生（cù）

惟妙惟肖（xiāo）D．肆虐（nüè）

憎惡（zèng）

更換（gēng）

殲滅（jiān）3、下列成語中，和“排山倒?！边\用的修辭手法相同的一項是()。A．驚天動地B．橫七豎八C．懸崖絕壁D．五顏六色4、下面詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．幽雅

手榴彈

咀喪B．擁帶

抱怨

遮蓋C．祭器

退縮

疑視D．旗幟

喧鬧

枯竭5、下列課文題目的命名方式與其他三項不同的是（

）。A．《少年閏土》B．《草船借箭》C．《狼牙山五壯土》D．《我的戰(zhàn)友邱少云》三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“然”字組詞，填入下面句子中的括號里。

（1）我正要凝視他們時，(

)一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙。

（2）(

)不出我所料，他終究還是來了。

（3）清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，(

)背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”7、名句名篇積累與運用。

（1）從古至今，愛國是一種深埋在內(nèi)心的力量。宋代愛國詩人陸游曾說“位卑未敢忘憂國”；和他有同樣愛國志向的曹植說“_____，_____”；諸葛亮這樣說“____，_____”。

（2）臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；_____，______”。魯迅先生一直活在我們心中：“______，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”；“其實地上本沒有路，_____，______?！?/p>

（3）本學(xué)期，我們學(xué)過不少古詩文，《七律·長征》中讓你感受到紅軍戰(zhàn)士革命樂觀主義精神的詩句是：“______，_____”?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》這首詩中“_____，______”詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，意想不到的景象展現(xiàn)在眼前?！恫拦那佟分凶钅荏w現(xiàn)知音難覓的句子是：鐘子期死，______，______，以為世無足復(fù)為古琴者。

（4）讀小說，通過情節(jié)環(huán)境可以感受人物形象，本學(xué)期我們認(rèn)識了____的老支書，___的桑娜，______的老班長。在《童年》這本書中，_____的阿廖沙、_____的外祖母、_______的外祖父令我印象深刻。8、將下列反問句改寫為陳述句。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

_______________________________________

（2）一枝梅花，有什么希罕呢？

_______________________________________

（3）這不是您最寶貴的畫嗎？

______________________________________9、課內(nèi)閱讀。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jìjí）使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎（shuìsuì）了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種（資姿）源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)（鏡

境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．劃去選文括號中錯誤的拼音或生字。

2．選文中畫“”的句子采用了_________________的說明方法。

3．選文中畫“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的兩大特征________和________。

4．認(rèn)真讀文段，判斷下面問題，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）因為科學(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。()

（2）“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。(

)

（3）讀了這段話讓我們明白了保護地球的重要性和緊迫性。(

)10、閱讀課外短文，回答問題。蜜蜂有一年夏天，我在山上一連割了幾個小時的草后決定坐下休息。我拿出午飯，邊吃邊眺望著遠(yuǎn)方。要不是一只圍著嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會被打擾的。我立刻將它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下我可失去了耐心。我將它拍在地上，一腳踩入沙土里。沒過多久，那堆沙土鼓了起來。我不由得吃一驚，這個小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩入沙土里。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。重新出現(xiàn)的蜜蜂讓我內(nèi)疚，我彎下身子去察看它的傷勢。它的右翅還比較完整，左翅卻褶皺得像一團紙。然而，這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅上。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。我跪在地上，湊近看了看，心中想它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂繼續(xù)整理著翅膀，似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，它終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但沒能飛到一米遠(yuǎn)，它就摔了下來，在地上掙扎著，接下來是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出了兩米遠(yuǎn)，最后撞在一個小土堆上。很顯然，這只蜜蜂還沒有恢復(fù)控制方向的能力。接著，它一次次起飛，卻一次次失敗，每一次墜落后，它都努力糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。蜜蜂又飛起來了。我欽佩地看著它，這一次它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去，它仔細(xì)地避開樹身，控制著飛行，然后飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己跪在地上，已跪了好久好久。（選文有刪改）1．細(xì)讀短文，抓住關(guān)鍵詞句，寫出作者對蜜蜂的態(tài)度變化。

厭煩——(

)——(

)

2．文中畫線部分主要寫了什么內(nèi)容？兩個“然而”讓你有怎樣的體會？

______________________

3．文中的蜜蜂一定給你留下了深刻的印象，請你用一個詞語評價它，并結(jié)合短文相關(guān)內(nèi)容寫出這樣評價的理由。

這是一只_________的蜜蜂，理由是_______________11、閱讀漫畫，并回答問題。

1．漫畫里的人物在生活小事中分別體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？

___________________________________________________

2．這些身邊小事對你今后的成長有何啟示？

_____________________________________________________12、習(xí)作

習(xí)近平總書記十分重視家風(fēng)傳承，他指出：“家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部