2023-2024學(xué)年黑龍江省七臺河市小學(xué)語文六年級期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yúfū

fēngbào

hōngmíng

chénsī

bàoyuàn

qīngtīng

tànwàng

zhàogù

kùnnán

yīnlěng

yúwǎng

zāogāo

yōulǜ

xīmiè

zhòuwén

shīlínlín

hòunǎosháo

xiōngyǒngpéngpài

jiànqǐ

xīnjīngròutiào

zìzuòzìshòu

āishēngtànqì

二、選擇題2、下列加點字注音全部正確的一組是（

）A．屹立yì

蒼穹qióng

渲染xuàn

縫補féngB．頹唐tuí

諺語yán

包裹guǒ

綠茵yīnC．濫用jiān

目睹dǔ

錦繡jǐn

束縛fúD．笨拙duō

干燥zào

巍峨wēi

淋濕lín3、下列帶下劃線成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．氣勢磅礴的音樂噴泉、別具匠心的“海之貝”主場館……構(gòu)成了大氣和諧、獨特的北海園博園景觀。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，每到四月，廬山上的桃花金碧輝煌，吸引了許多前來觀光的游客。C．拿到高中錄取通知書的那一刻，他如釋重負地松了一口氣，臉上終于露出了久違而燦爛的笑容。D．今年初，北海沙蟹汁在中央電視臺“舌尖上的中國”播出后，成了北海市民茶余飯后津津樂道的話題。4、下面的詞語沒有錯別字的一組是（

）A．蒜頭

間段

借貸

轎車B．攪拌

駱駝

彼此

咽候C．烏鴉

棲息

哭泣

挑剔D(zhuǎn)．浸襲

水缸

書籍

褐色5、下面不是藏戲區(qū)別于其他大多數(shù)劇種的特點的一項是（

）A．戴著面具演出B．演出時沒有舞臺C．一部戲可以演出三五天D．唱腔、動作豐富多彩三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列字加偏旁組成新字，并組詞。

壽—_____(

)

世—_____(

)

宣—_____(

)

登—_____(

)

光—_____(

)

閣—_____(

)7、日積月累。

（1）丁香結(jié)在古人眼中是惆悵、愁思的象征，課文中引用的古詩詞有______________；________________。（至少寫兩句）

（2）本學(xué)期我們從古詩中讀到了形態(tài)各異的雨，有蘇軾筆下的暴雨：_______________；有杜牧筆下的細雨：________________________________；還讀到了辛棄疾筆下的微雨：_____________________。

（3）那些小丘的線條是那么柔美，就像___________________________的中國畫那樣，到處_________________________________。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想______________________________________。

（4）愛國是陸游的深情慨嘆“_________________”；是曹植的報國之志“___________________”；是李綱的民族氣節(jié)“________________”。他們的這份家國情懷震撼著、感動著一代又一代的中國人。8、按要求進行下面句子的轉(zhuǎn)換。

原句：老舍爺爺說：“北京的春節(jié)到處懸燈結(jié)彩，你們一定會喜歡的?！?/p>

（1）改為轉(zhuǎn)述句：________________________________

（2）改為雙重否定句：______________________

（3）改為反問句：_______________________

（4）改為擬人句：_____________________9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……

阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．“素”字有這幾種解釋：①本色，白色；②顏色單純；③蔬菜瓜果等食物；④本來的，原有的；⑤一向，向來。選文中的“素”字應(yīng)取第（⑤）個意思。詞語“銀裝素裹”“衣著素凈”中的“素”字意思分別是(

)、(

)。（填序號）

2．選文中“希奇的事”指閏土給“我”講的雪地捕鳥、____、_____和看跳魚兒這四件事。

3．“不知道”在文中反復(fù)出現(xiàn)，使“我”和閏土形成了強烈的______，能讓讀者感受到“我”的孤陋寡聞與閏土的_______。

4．選文中寫“我”“素不知道”，“我”和朋友們“所不知道”，一方面借“我”的孤陋寡聞襯托出閏土的________，另一方面流露出“我”對自己的生活環(huán)境的_____，對豐富多彩的農(nóng)村生活的____。

5．（語文要素·理解內(nèi)容）讀文中畫線的句子，說說你的理解，在框內(nèi)作批注。

6．品讀選段，完成練習。

（1）最后一句話中的“他們”是指_____，“院子里高墻上的四角的天空”是指____，“只”表達了______。

（2）對選段理解不正確的一項是(

)

A．選段表達了“我”對整天被關(guān)在高墻深院里，不能廣泛接觸大自然的不滿。

B．選段表現(xiàn)了“我”對閏土的那種豐富多彩的生活的向往。

C．選段說明“我”與往常的朋友過的是高墻大院的富裕生活，看不起窮困的閏土。

7．（語文要素·情感）少年閏土的形象寄托了作者什么樣的思想感情？

________。10、閱讀爭

畫齊白石與毛澤東既是同鄉(xiāng)又是忘年交。建國伊始，齊白石十分用心地給毛主席刻了兩枚印章，用宣紙包好，托人送進了中南海。毛澤東收到這份“厚禮”非常高興。為了感謝這位藝術(shù)大師，他決定在家中設(shè)宴答謝老人，并邀請郭沫若作陪。酒席間，三人談天說地，道古論今，其樂融融。毛澤東舉杯感謝白石老人送給他的印章和畫作。齊白石聽后不禁一怔，說道：“主席，我只給您刻了兩方印章，哪里送過什么畫作？”毛澤東笑吟吟地對一旁的秘書說：“趕快把那幅畫拿來，請畫家親自驗證驗證是不是自己的大作?！泵貢衩鼘嬢S打開，只見這是一幅金綾裝裱的縱幅國畫，上面畫著一棵枝繁葉茂的李子樹，樹上落著幾只形態(tài)各異的小鳥，樹下的老牛正側(cè)著頭，望著樹上的小鳥出神。

白石老人看后好不吃驚，這不是自己“練筆”時扔掉的廢畫嗎？原來他有個習慣，包東西時，常常隨便抓過一些認為沒有用的宣紙作包裝。這次一時沒有留神，給毛澤東包印章的時候，把這幅“廢品”用上了。老人有些不好意思了，連連說道：“主席，實在失敬！都怪我疏忽大意，用這‘廢畫’作了包裝，這畫說什么也不能給您，如果您喜歡，我回去以后，再給您重畫?！泵珴蓶|連忙笑嘻嘻地搖搖頭，說：“不成，我喜歡，就是這一幅嘛！”說罷他又轉(zhuǎn)過頭，見郭沫若正仔細地（

）著畫面，就指著畫對郭老說：“此畫出筆不凡，匠心獨運，足見畫家功力過人??！”聽到主席如此贊揚，白石老人更加坐不住了，“主席，您千萬不要再夸獎了，請讓我把它帶回去，要不了三天，我重畫一幅送來……”說著，伸手要拿。郭沫若見狀，忙用身子擋住畫軸，說：“齊老，您這幅墨寶是送給我郭沫若的，要想帶走，也應(yīng)當問問我嘛！”“怎么？是送給你的？”老人更覺不解，半路上怎么殺出個程咬金來。郭沫若微笑著問：“齊老，您這樹上畫了幾只鳥？”“五只！”白石老人掃了一眼畫面，信口答道?！皹渖袭嬃宋逯圾B，這不就是我的名字嗎？”郭沫若在說到“上”和“五”兩個字的時候，特意加重了語氣。白石老人聽到這里，一捋長須，恍然大悟，郭沫若大號正是“尚武”。畫家不禁哈哈大笑，道：“我真服了你這詩人的頭腦嘍！”郭老說罷，取過畫軸，邊卷邊說：“這就叫做物歸原主，那我就不客氣，把它帶走了。”“且慢！”毛澤東大手一揮，扯著畫軸的另一邊，也微微一笑，說：“詩人不要奪人所愛，請你再仔細看看。那上面明明標的是本人的名字，怎么能說是你的呢？快請放下吧！”“您的名字？”這一回輪到郭老發(fā)怔了。他退后兩步，對著畫面（

）了良久，仍然沒有發(fā)現(xiàn)畫上何處寫著主席的名字?！罢垎栐娙?，白老畫的是什么樹？”“李子樹??！”“畫得茂盛嗎？”“非常茂盛！”“李樹很茂盛——這，不就是敝人的名字嗎？”霎時，郭老眼睛一亮，拍著雙手，連連贊嘆道：“妙哉妙哉！想起來了，主席當年在黨中央被迫撤出延安時，曾給自己取了個李得勝的名字?！卑资先寺犃斯舻恼f明，欣喜異常。他放聲大笑道：“如此說來，這幅拙畫真有那么點意思哩！”說罷，他雙手捧起畫軸，對毛澤東和郭沫若說：“那么，就請二位再在畫上賞賜幾個字，如何？”毛澤東接過毛筆，筆走龍蛇，如行云流水，“丹青意造本無法”，七個大字一揮而就。郭老一看，心中著實佩服毛澤東才思敏捷，出手不凡。原來這是毛主席借用蘇軾的“我書意造本無法”一句詩，只不過改動了前兩個字，用來稱贊白石老人，竟是如此精當！郭老也不示弱，略一思忖，接著寫上“畫圣胸中常有詩”。兩位詩作大家，彼此心領(lǐng)神會，禁不住哈哈大笑起來。這時，白石老人趁機卷起畫軸，不容分辯地說：“感謝二位如此夸獎白石。既然題詩相贈，此畫非白石莫屬。那我就恭敬不如從命，把它帶走了……”毛澤東用手一指郭老，雙臂兩分，朗聲說道：“你我爭執(zhí)了半天，卻一無所得啊。”三人（

），又是一陣會心的大笑……（選自人教版小學(xué)語文教材，有改動）1．把下列表示“看”的詞語，填寫在文中相應(yīng)的括號里。A．審視B．相視C．觀賞2．“半路上殺出個程咬金”是一句俗語，指的是發(fā)生了原本沒有預(yù)料到的事情?！鞍肼飞显趺礆⒊鰝€程咬金”，在文中指的是__________________________________。

3．關(guān)于文中爭的這幅“畫”，下面的理解不正確的是（

）A．這幅“畫”是齊白石練筆時的“廢品”。B．這幅畫最終被齊白石要了回來，他會扔掉重新畫一幅送給毛主席。C．這幅畫上其實并沒有毛主席和郭沫若的名字。4．去掉第一自然中的“用宣紙包好”，行不行？為什么？

__________________________________

5．郭沫若佩服毛澤東才思敏捷，出手不凡，是因為__________________________________。

6．郭沫若的題字“畫圣胸中常有詩”，是把陸游的詩句“此老胸中常有詩”改了兩個字。結(jié)合短文中毛主席題字的內(nèi)容，說一說郭沫若的題字好在哪里？

一方面：__________________________________

另一方面：__________________________________11、班級要舉行一次“我最喜歡的