小學(xué)語文閱讀理解 擬人手法

．．．．．．．．第7課

擬人手例1我荷人們都贊美荷花，而我卻更愛荷葉。荷葉不艷不媚，不像荷花那樣惹人注目。然而，有它賠陪著花，會(huì)使荷花顯得更加美麗動(dòng)人。烈日當(dāng)空，荷葉撐起翠傘，用自己的光合作用，使荷花開得更有生氣。風(fēng)雨來襲，荷葉緊密團(tuán)，連成一片，忘我地保護(hù)幼小的花蕾。荷葉_把己奉獻(xiàn)給荷花，奉給人類：用它作為藥材，可以清熱去火；用它作為包裝材料不怕水浸油污；用它作為食物煮粥，更是清爽可口。荷葉給予別人甚多，而自己卻無所求。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)，它只在不計(jì)功名地默默工作。我愛荷葉，愛它樸實(shí)淳厚，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。閱練1、在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、劃去文中括號(hào)里不正確的字。3、從文中找到下列詞語的反義詞。自私（）

分裂（）破（）4、寫出加點(diǎn)字的意思。（）烈日當(dāng)空荷葉撐起翠傘。（）（）烈火燃燒林，人們奮起滅火。（）（）作為藥，能為病人熱去火。（）（）民喜愛官，憎恨貪官污吏。（）5、判斷，是擬人句的打“√”。1頁

（）雨來襲荷葉蜜團(tuán)，連成一片，忘我地保護(hù)幼小的花蕾。）（）圓的荷，好像大玉盤。（）（）邊的一棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長發(fā)的少女?。。ǎǎ┻叺囊豢面鼓榷嘧说牧鴺湔谑嶂约好利惖拈L發(fā)呢?。ǎ?、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（）者更愛葉是因?yàn)開，____________。（）者_(dá)________、__________、___________這三方面寫出了荷葉對(duì)人類貢獻(xiàn)。7、這篇短文表達(dá)的中心是（）A、荷葉把自己無私地奉獻(xiàn)給荷花B、葉把自己無私地奉獻(xiàn)給人類C、發(fā)了作者喜愛荷葉的思想感情例2春盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子欣然開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。閱讀練習(xí)1、按要求積累詞語。（）的像火—火紅（）—（）（）——（）（）示數(shù)量的詞語

成千上百（）（）2頁

2、比較句子，說說理由。（）草偷偷土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小草從土地里長出來，嫩嫩的，綠綠的。我喜歡第句子，因___________________________________________________________________________________________________________________________________（）樹，杏，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。桃樹，杏樹，梨樹，競相開放。我喜歡第句子，因___________________________________________________________________________________________________________________________________3、理解句子第2段中“一切在中具體指___________這小寫出了春______________的樣子。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文的第4段了春天的花了花多的點(diǎn)中_______和_______的寫從側(cè)面襯托了春花的特點(diǎn)。5、小草從古至今都是文人筆下的“寵兒”，請(qǐng)你寫一段話關(guān)于小草的話，可以用上比喻、擬人的修辭手法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________