幼兒園小班語言教案《小鴨》含反思

幼兒園小班語言教課設計《小鴨》含反省《小班語言教課設計《小鴨》含反省》這是優(yōu)異的優(yōu)異小班語言教課設計長文，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言農民戰(zhàn)爭《小鴨》含反省！活動設計背景孩子天生就對小動物感興趣，一提及小動物，，就不會連最不愛說話的孩子也要搶著說幾句!為了給我班幼兒創(chuàng)建一個寬松自由的詞匯學習環(huán)境，擬訂了《我愛小動物》這個語言活動主題，進而培育幼童喜愛愛惜小動物的感情，提升幼兒語言表達力和語言組織力。本次比賽活動是主題中的一個——《小鴨》。經過察看、聽、說鍛煉小學生的語言能力。活動目標培育幼兒愛惜喜愛小動物的感情。能用自己的話說出小鴨的外面特點及生活習慣。經過察看，能說出xx喜愛吃xx。讓幼兒試試表達故事，國際化幼兒的語言能力。萌生對文學作品的濃重興趣。教課要點、難點要點：能特點用自己的話說出小鴨的外面特征和生活習慣難點：能用自己的話勇敢說出小鴨的特點和生活?；顒訙蕚淝榫硠?chuàng)建：小河、草地小鴨喊聲的音樂磁帶。小鴨手偶。小狗、小貓、小雞動畫人物及小動物們泰迪熊愛吃的食品?；顒舆^程一.開始部分教師拿小鴨手偶，飾演小鴨，隨音樂在小河里頭捉魚，在草地上跳舞!培育幼童的察看能力。介紹教師以自我介紹的口吻介紹小鴨的外在特點，及生活習慣，培育幼兒的朗誦能力。.進行部分教師前言，引出兒歌《小鴨》。學習兒歌《小鴨》，穩(wěn)固對小鴨的外面特點及生活習慣的認識。鼓舞指引幼兒說出小鴨的外面特點及生活習慣。鼓舞啟示幼兒勇敢向好朋友介紹小鴨。.結束部分鼓舞幼兒到“小河”里學小鴨捉魚，在“草地”上學小鴨走路。教師指導。.活動延長教師前言：聽!誰在哭?小朋友玩得正快樂呀!誰在哭?(教師環(huán)視周圍)哦!本來是小貓、小狗、小雞在哭。你們?yōu)楹慰扪?!.根源:快思老.師教課設計網!是否是也想跟我們一同捉魚呀?可你們(啟示幼兒自己說出小貓、小狗、小雞的生活習慣)。啊?不想捉魚?哦!本來它們是肚子餓了!寶貝們，小動物但是我們的好朋友，這會它們的肚子餓了，我們該怎么辦?(幼兒)看!這有小動物們愛吃的食品!我們去喂他們吃吧!可你必定要說出xx愛吃xx，這樣反問小動物們會更喜愛你們的!2.幼兒送食品，并說出xx愛吃xx。教師指導。教課反省此次活動第三站!活動前我為幼兒建立了寬松自由的活動氣氛，讓重生兒在寬松自由的氣氛中輕松獲取中會鍛煉與提升。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的踴躍主動，都能用較完好的語言回答老師提出的問題，并能主動與伙伴溝通。特別是在活動延長部分，幼兒都顯得特別十分積極，高聲并能一聲說出小動物的特點和習慣，給小動物喂食品時，一個個的仔細樣，真是可愛極了，活動結束時都不肯走開!此次活動中獨一不足的是結束部分，我要部分把比賽活動延長和結束部分換一換，幼兒的興趣還挺特別高，我就結束了活動，假如把這二個部分換一換，我想這節(jié)公益活動就更完滿了!小班語言教課設計《小鴨》內含反省這篇文章共3179字。有關文章《小班文學文藝活動教課設計《香香的被子》》：小班文學文藝活動教課設計《香香的被子》合用于小班的文學社會活動活動主題教課活動中間，讓幼兒愛情故事能在教師指引下初步學會說故事中角色的對話，理解故事內容，掌握詞匯“暖暖的、軟軟的、香香的”，知道知道小保姆的利處，快來看看幼兒園小班文學活動《香香的被子》教課設計吧?！缎“嘟陶n設計《水果旅游》含反省》：小班教課設計《水果旅游》含反省合用于小班的語言主題教課活動中間，讓幼兒愿意與老師、伙伴溝通，能寂靜地聆聽同