上傳人：學(xué)***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時間：2023-03-16 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：35.85KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yàoshi

bīnfēn

liángshuǎng

bōluó

gōuzhū

lǎba

fēngshōu

yánrè

二、填空題2、開心辭典。（查字典填空）

“張”字用音序查字法先查大寫字母________，再查音節(jié)________，用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫。“張”在字典中的解釋有：①使分開或放開；②陳設(shè)；鋪排；③擴(kuò)大，夸張；④看望；⑤量詞?！皬埦W(wǎng)”應(yīng)取第________種解釋，“東張西望”應(yīng)取第________種解釋。3、比一比，再組詞。

狀(

)狐(

)腸(

)抬(

)

壯(

)孤(

)湯(

)治(

)三、信息匹配4、選擇括號中正確的字組詞，畫“√”。

（繡誘）人（密蜜）蜂（涂途）改

（功攻）課（腿退）出（建?。┝⑺摹⑦x擇題5、看拼音，寫詞語。

zǎochén

suǒy?

fā

dāi

hǎn

lěng

jú

huā

chí

dào

yuè

q?

xiāng

lí

五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂（yuèlè）器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便（piánbiàn）開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．給文中的多音字選擇正確的讀音。

2．仿寫詞語：

滴滴答答

______________

______________

3．選文是為哪一句話來寫的？用“_______”畫出來。

4．畫橫線的句子使用了______________修辭手法。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。信守承諾的狐貍森林邊的房子里，住著一個護(hù)林人。護(hù)林人養(yǎng)著許多雞。這天，護(hù)林人扛著獵槍從外而回來，在家門口看見一只狐貍叼著自己養(yǎng)的一只雞想逃跑。護(hù)林人立即把獵槍對準(zhǔn)了狐貍。狐貍（

），急忙放下雞，跪在護(hù)林人面前直磕頭：“求您別殺我，只要您放了我，我會報(bào)答您的！我每天給您送一只山雞來！”護(hù)林人同意了：“你說話要算數(shù)，否則下次遇見你,（

）先槍斃了你！”“算數(shù)！算數(shù)！”狐貍（

）地說。狐貍沒有食言。每天，它都叼著一只山雞送上門來。護(hù)林人得意地想：“幸好沒殺它?！币惶?，護(hù)林人對狐貍說：“我明天要進(jìn)城辦事，你把山雞放在門口就行?！薄昂玫模欢ㄕ辙k！”狐貍用力地點(diǎn)頭。第二天傍晚，護(hù)林人從城里回來，發(fā)現(xiàn)門口并沒有狐貍送來的山雞。他正要生狐貍的氣，發(fā)覺雞舍里安安靜靜的，急忙跑到雞舍前一看——雞舍里的雞都沒有了，只有滿地的雞毛和狐貍的腳印……1．將下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?/p>

二話不說

斬釘截鐵

大驚失色

2．第三自然段中加點(diǎn)的“急忙”和“直”表現(xiàn)了狐貍________________的心理。

3．狐貍是怎樣從護(hù)林人的獵槍下逃脫的？

_______________________________________

4．“滿地的雞毛和狐貍的腳印”說明了什么？

_____________________________________

5．你認(rèn)為文中的護(hù)林人是一個怎樣的人？

_______________________________________

6．讀了這個故事，你明白了什么道理？

_____________________________七、語言表達(dá)8、讀標(biāo)題預(yù)測內(nèi)容。

(1)標(biāo)題：五官爭功

內(nèi)容預(yù)測：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)標(biāo)題：大禹治水

內(nèi)容預(yù)測：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作展示。

題目：假如我是_________________

要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補(bǔ)充完整，不少于250字。寫的時候，注意字跡