2023-2024學(xué)年甘肅省張掖市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

我喜歡讀書。在書中，我欣賞到了白鷺這首精巧的詩(shī)，品嘗到了浸滿桂花香氣的gāobǐng(

)，走進(jìn)了圓明園jīnbìhuīhuáng(

)的殿堂，更感受到了在那凜冽的清晨，手捧著火盆時(shí)的那份xiányì(

)。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛(ài)的書，就像來(lái)到了一處讓你xīnkuàngshényí(

)的故地。二、選擇題2、下面每組詞中，讀音全部不相同的一項(xiàng)是（

）A．積累累計(jì)果實(shí)累累B．出差差別差不多C．自傳傳說(shuō)水滸傳D．考卷卷面卷行李3、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了見(jiàn)義勇為的劉明。B．這是一場(chǎng)別出心裁、充滿特色的聯(lián)歡晚會(huì)。C．有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。D．我們要認(rèn)真理解課堂上學(xué)到的知識(shí)，切勿囫圇吞棗。4、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．精巧

忘確

斑斑駁駁B．啟迪

繁殖

奇珍異寶C．天堂

個(gè)姓

生機(jī)盎然D．垂曼

炭火

不動(dòng)聲色5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、“趙王和大臣們商議說(shuō)：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯?！庇孟铝谐烧Z(yǔ)概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．左右為難B．驚慌失措C．騎虎難下D．進(jìn)退兩難7、下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．《摔跤》一文為了表現(xiàn)小嘎子的機(jī)靈，生動(dòng)刻畫了小嘎子的一連串動(dòng)作；《他像一棵挺脫的樹(shù)》主要通過(guò)外貌描寫，表現(xiàn)了祥子旺盛的生命力；《兩莖燈草》通過(guò)寫嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)了他的吝嗇。B．《刷子李》一文通過(guò)描寫主人公刷子李的動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言，表現(xiàn)了刷子李高超的技藝，對(duì)徒弟曹小三的舉止和心理活動(dòng)的描寫不能反映出刷子李的高超技藝。C．描寫人物在典型事例中的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌、心理等，是具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)的基本的方法。8、下列句子正確的排列順序應(yīng)該是（

）

①窗外的竹子或青山，經(jīng)過(guò)窗子的框框望出去，就是一幅畫。

②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流。

③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。

④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，畫中的景色都不相同。A．③①②④B．③②①④C．②①③④D．①②④③三、填空題9、根據(jù)閱讀積累填空。

（1）愛(ài)國(guó)是古詩(shī)中重要的主題之一，在陸游的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是“__________________，__________________”，死后也不忘祖國(guó)統(tǒng)一。

（2）詩(shī)中有畫，《山居秋暝》中“__________________，______________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面；詩(shī)中有情，《楓橋夜泊》中“__________________，__________________”表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒。

（3）《四季之美》中，清少納言覺(jué)得，夏天最美是_________。明亮的月夜固然美，_______________________________的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)_____________。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著________________在飛行，這情景著實(shí)迷人。

（4）我們只有不斷學(xué)習(xí)與積累，才能獲得多方面的知識(shí)。正如朱熹所說(shuō)的：“___________________？___________________”。

（5）風(fēng)雪交加的一個(gè)夜晚，身處異鄉(xiāng)的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不由得想起納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中的句子：“風(fēng)一更，雪一更，___________________，___________________?！?/p>

（6）《孫子兵法》中有言：___________________，百戰(zhàn)不殆。

（7）孟子曾以“魚(yú)”比喻“生命”，以“熊掌”比喻“大義”，從而提出面對(duì)生命和正義，“二者不可得兼，___________________?！?0、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞寫一句話。

(

)(

)盛世

(

)(

)閉戶

流離(

)(

)

安居(

)(

)

生靈(

)(

)

兵(

)(

)亂

人壽(

)(

)

民不(

)(

)

造句：__________________________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言短文，完成練習(xí)。熟讀精思（宋）朱熹凡讀書，須整頓幾案①，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩②看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒（dǎo）一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只要多誦④遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。注釋：①整頓幾案：整理好讀書用的桌子。②詳緩：仔細(xì)從容。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指文章沒(méi)有讀熟，就一句一句地在心里硬記。④誦：讀。1．下面句子與“只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘?！币馑家粯拥囊豁?xiàng)是（

）A．讀書千遍，其義自見(jiàn)。B．讀書有三到，謂心到、眼到、口到。C．溫故而知新，可以為師矣。2．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．讀書的時(shí)候，要保持桌面整潔，身體坐正，這樣讀書一定能讀好。B．讀書時(shí)，每個(gè)字都要讀響亮，不可讀錯(cuò)一個(gè)字，或少讀一個(gè)字，或多讀一個(gè)字，或讀顛倒一個(gè)字，更不可以不理解就勉強(qiáng)硬記。C．讀書之法，就在于多誦遍數(shù)，只要多讀，一定能久遠(yuǎn)不忘。3．讀下面句子，你還可以把書比喻成什么，試著寫一寫。

例句：書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀，完成下面小題。童年讀書莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書。②那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂(lè)趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹(shù)下井的游戲，偷空就看“閑書”。③我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》,那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，不輕易借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手、手里又長(zhǎng)眼的楊任等，一輩子也忘不掉?。、苡浀脧囊粋€(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把一大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈著漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。⑤我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把他費(fèi)盡心機(jī)藏起來(lái)的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。⑥有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑦不久，我從一個(gè)賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。⑧讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》不久，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。（選自《莫言散文》，有改動(dòng)）1．作者通過(guò)寫借閱的四本書來(lái)講述童年迷戀讀書的故事，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填表。借閱的書籍閱讀的地點(diǎn)付出的代價(jià)《封神演義》__________《青春之歌》__________《破曉記》__________《鋼鐵是怎樣煉成的》__________

2．結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)第①段在全文中有什么作用（

）A．點(diǎn)題，總領(lǐng)下文。B．點(diǎn)題，總結(jié)全文。C．過(guò)渡，承上啟下。D．鋪墊，補(bǔ)充交代。3．對(duì)“我”童年時(shí)的確迷戀書的原因不合適的是哪一項(xiàng)（

）A．沒(méi)有電影電視。B．沒(méi)有收音機(jī)。C．體能不佳，膽小。D．父母逼著看書。4．第④自然段中“從草垛后暈著漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉”，對(duì)“暈著漲腦”一詞理解不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．“我”因長(zhǎng)時(shí)間專注看書而疲憊。B．“我”被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬而出再身體不適。C．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。D．表現(xiàn)了“我”童年時(shí)對(duì)讀書的迷戀。5．讀文中畫“

”的句子，說(shuō)說(shuō)“我”感到幸福的原因是什么？（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）

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6．文中畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別把“我”比作___________和_________，這樣寫的好處是_________________。

7．莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)莫言的成功給你什么啟示？

_____________________六、仿寫句子13、按要求改寫句子。

（1）花開(kāi)了，就像睡醒了似的。（仿寫擬人句）

_____________________________

（2）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

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