2023-2024學(xué)年浙江省諸暨市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省諸暨市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第2頁(yè)
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2023-2024學(xué)年浙江省諸暨市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

zhújiàn

shūshì

kòngxì

shènzhòng

(

)

(

)

(

)

(

)

jìyú

wéikàng

xùnchì

qiúráo

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,將序號(hào)填在括號(hào)里。

扎:①zhā

②zhá

③zā

(1)我今天扎(

)了兩個(gè)麻花辮,大家都夸我漂亮。

(2)蒼蠅在蛛網(wǎng)上掙扎(

)了半天,始終無(wú)濟(jì)于事。

(3)妹妹最怕扎(

)針了,一進(jìn)醫(yī)務(wù)室的門,立刻放聲大哭起來(lái)。3、形近字組詞。

淹(

)

睜(

)

旱(

)

掩(

)

掙(

)

早(

)

豹(

)

取(

)

紳(

)

貌(

)

娶(

)

伸(

)4、寫反義詞。

干燥——(

)

懶惰——(

)

強(qiáng)大——(

)

粗糙——(

)

危險(xiǎn)——(

)

謙虛——(

)

堅(jiān)強(qiáng)——(

)

老實(shí)——(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.(

)緊緊依靠人民,我們(

)一定能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2.(

)把孩子比作一棵樹,健全的人格品質(zhì)(

)是深埋于地的根。(

)根扎得足夠牢實(shí),樹(

)會(huì)枝繁葉茂。

3.孩子,(

)學(xué)習(xí)很苦,(

)時(shí)光不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人。6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

人(

)人(

)

隨遇(

)(

)

左(

)右(

)

不動(dòng)(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?!兑恢桓C囊的大老虎》節(jié)選我(

)上老虎皮,(

)上老虎頭罩,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然,背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻(

)下身子(

)上場(chǎng),嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣發(fā)熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了,他們從來(lái)沒有見過這樣窩袁的老虎。我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來(lái),只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下,我站起來(lái)脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗。1.把下面表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中的括號(hào)里。

2.聯(lián)系上下文理解,為什么表演結(jié)束,“我”滿頭滿臉都是汗?

_____________________________

3.學(xué)習(xí)做批注。畫出文中某個(gè)語(yǔ)句,然后把自己由這個(gè)語(yǔ)句產(chǎn)生的想法寫在下面的橫線上。

________________________________

4.作者覺得自己的表演怎么樣?假如你看見他因剛剛的表演而心情難過,你會(huì)怎么安慰他呢?

___________________________________四、散文閱讀8、閱讀妹妹扮演的角色①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便興高采烈地去報(bào)名當(dāng)演員。定角色那天,妹妹一回到家,我便小心翼翼地問她:“你被選上了嗎?”②“是啊!”她愉快地回答。③“告示中說,短話劇里只有4個(gè)人物:父親、母親、女兒和兒子。你的角色是什么?”④“他們讓我演狗!”妹妹大聲說著轉(zhuǎn)身跑上了樓,我卻呆呆地站在那里。⑤接下來(lái)的日子里,妹妹總是積極參加每次排練。我心里可真納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí),膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我,她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來(lái),妹妹眼里都閃著興奮的光芒。⑥演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“珍妮——豆豆(狗)”。我偷偷環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)整個(gè)禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。⑦先出場(chǎng)的是“父親”,他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬上了場(chǎng)。⑧但這可不是簡(jiǎn)單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳,先在地毯上伸個(gè)懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來(lái),開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作,惟妙惟肖。顯然,很多觀眾也注意到了,四周傳來(lái)輕輕地笑聲。⑨接下來(lái),劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,四周安靜極了,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒,機(jī)警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。⑩劇中的父親繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來(lái)……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思。此時(shí),我已經(jīng)不再注意主角們的對(duì)白,我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。我也情不自禁地為她使勁地鼓掌。?那晚,妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來(lái),我問妹妹怎么可以演得那么好,她笑著說:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會(huì)成為主角?!?.按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

_______

2.文章通過對(duì)“我”的___和____的描寫,反應(yīng)出了“我”的心情。讀讀第⑥和第⑩自然段,想想“我”的心情如何,請(qǐng)用合適的詞語(yǔ)寫下來(lái)。

______

3.讀讀第④自然段劃?rùn)M線的句子,聯(lián)系上下文想一想,妹妹說這話時(shí)的心情是:(

)(填寫序號(hào))

①委屈

②興奮

③生氣

4.短文第⑤自然段中“納悶”的意思是:_______

5.文中最后一段話說:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會(huì)成為主角?!蹦銓?duì)這句話的理解最恰當(dāng)?shù)氖?

)

①如果給狗加上一些生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,狗也會(huì)成為主角。

②不論我們處在何種角色的位置,只要我們不看輕自己,積極努力,就會(huì)獲得認(rèn)可和贊美。

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