2023-2024學(xué)年廣東省廣州市小學(xué)語文四年級期末高分模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）花的葉子已經(jīng)kūwěi(

)了，你把它qiādiào(

)吧！

（2）他把這場戲演záguō(

)了，受到了導(dǎo)演的xùn

chì(

)。

（3）災(zāi)難發(fā)生時，他用pángdà(

)的身體，yǎnhù(

)著孩子。

（4）媽媽在hūhuàn(

)我回家。

（5）我終于解開了心中的yíhuò(

)。二、填空題2、用“√”標(biāo)出句中加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）一剎（chàshà）那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。

（2）扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞（sàisāi）。

（3）“諾曼底號”的船身上被剖（pāopōu）開一個大窟窿。

（4）小亮剛回到家，大花狗就沖（chòngchōng）著他使勁兒地?fù)u尾巴。3、加偏旁成新字，并組詞。

耤____(

)____(

)

卜____(

)____(

)

奇____()____(

)4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

1．魏校長打手勢讓大家安靜下來。(

)

2．日本侵略軍要求梅蘭芳必須上臺演出，梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了。(

)

3．我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。(

)5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．周瑜(

)知道了，我的計劃(

)完了。

2．(

)諸葛亮(

)能在三天之內(nèi)造十萬支箭。

3．(

)諸葛亮識天文，懂地理，(

)他答應(yīng)周瑜三天內(nèi)造十萬支箭。6、認(rèn)真觀察成語中“驚天動地”第二和第四個字的特點(diǎn)，然后完成下列成語。

喜()厭()

憶()思()

化()為()

瞻()顧()

聲()擊()

揚(yáng)()避()三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。①三月的桃花水，是春天的豎琴。②那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉．機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……③三月的桃花水，是春天的明鏡。④它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花……1．讀畫“

”的句子，展開想象，填空。

（1）從琴聲中，我還聽見________________，是在______________________！

（2）從明鏡中，我還看見__________________________。

2．[語文要素]選文第④段運(yùn)用了_________、_________、_________的修辭手法，讓三月桃花水見證了______________和______________________。

3．[語文要素]看到這么美的三月桃花水，作者會是怎樣的心情？

__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。給霍金寫信的男孩23歲的王甲從東北師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)后，被北京一家國企破格錄用。從長春到北京，他躊躇滿志地規(guī)劃著自己的人生之路，他堅信他能改變自己的命運(yùn)。然而不幸卻悄悄地降臨到他身上，他患上了與癌癥、艾滋病并列世界三大絕癥之一的“漸凍人癥”。智力和記憶沒有受到疾病影響，但肌肉和身體如同被凍住了，從身體左側(cè)漸漸擴(kuò)展到右側(cè)，最后，幾乎全身癱瘓，只剩一根手指可以活動！經(jīng)過痛苦的思考，王甲（

）沒有絕望，（

）勇敢地接受了最終會衰敗而終的現(xiàn)實(shí)。他含笑告訴父母：“我必須像男人一樣戰(zhàn)斗下去，直到最后一刻！”他要用一根手指在所剩不多的時間里，堅持平面設(shè)計和文學(xué)寫作。幾年來，他在親友的幫助下堅持創(chuàng)作，完成了各類平面設(shè)計60余幅，甚至還為玉樹地震災(zāi)區(qū)創(chuàng)作了公益海報。王甲頑強(qiáng)的生命力震撼了許許多多的網(wǎng)友，網(wǎng)友們都積極地鼓勵他，并組織起來為他捐款，這給了他巨大的力量。為了回報社會的關(guān)愛，王甲寫了一篇《像男人一樣戰(zhàn)斗下去》的博文：一切的苦難都會過去，勝利終會向你招手，一個男人在充滿挑戰(zhàn)的人生路上，百折不撓，這樣的意志超越了胸前的勛章，在它面前所有的榮譽(yù)都顯得那么蒼白……他說自己一定要成為像霍金那樣有價值的人。同為“漸凍人”的霍金，雖然在輪椅上度過了40多年，卻成為了世界上最偉大的科學(xué)家。他給霍金寫了一封信，希望霍金可以給他指引，教他如何來面對生活。2010年6月的一天，他終于收到了霍金的回信。

王甲先生：我對你的寄語是，將注意力放到殘疾不能阻擋的事業(yè)之上，并且堅定地將它做下去！不要抱怨已經(jīng)發(fā)生的問題，身體雖然殘障了，不要在精神上殘障。無論如何，不幸的生活有其相似性，但總有事情你能夠去做，并且你也可以做得很好?。?/p>

）有生命，（

）就不該放棄希望……王甲默默地將信的內(nèi)容記在了心里，他要用這一根手指高昂地活著！1．請在文章兩個段落中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．什么是“漸凍人癥”，請在文章中用波浪線畫出來。

3．蟬自己能夠聽見自己所唱的歌嗎文章中的主人公是（

）A．漸凍人B．霍金C．男孩D．王甲4．請舉例說明，王甲是如何戰(zhàn)斗的。

__________________________________

5．結(jié)合文章內(nèi)容，說說王甲身上最令你敬佩的精神是什么？

___________________________________

6．請找出文章中你體會最深的句子并寫上批注。

7．請圍繞文章的中心提一個問題并解答。（不能寫“文章的中心是什么”）

提問：_________________________________

解答：_________________________________

8．請你用簡潔的語言概括全文內(nèi)容。

__________________________________五、語言表達(dá)9、綜合實(shí)踐。

四年級（1）班即將圍繞“母愛”開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成下面的任務(wù)。

1．展示成果。

（1）請寫一句跟母親有關(guān)的古詩句：___________________________________。

（2）請寫出一部跟母愛有關(guān)的現(xiàn)代詩歌作品：___________________________。

2．品味母愛。

活動中，一位同學(xué)在歌曲《母親》中唱道：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你委屈的淚花兒，有人給你擦。”請結(jié)合所學(xué)知識，賞析這句歌詞。

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3．書寫我心。

給母親送一張賀卡，你會在卡片上寫些什么話來傾訴你對她的情感？

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