2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)貴港市小學(xué)語文三年級期末自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

liútǎng

mìmì

língshēng

chéngzuò

(

)

(

)

(

)

(

)

sīxù

shīpiān

yuèguò

(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典，按要求填表。查帶線的字音序部首除部首外有幾筆帶線字應(yīng)取哪種解釋（在括號里打√）欣賞

______

______

__________1.獎賞（

）2.觀賞(

)突圍

______

______

__________1.忽然（

）2.沖破(

)勤勞

______

________________1.勤務(wù)（

）2.盡力多做(

)

3、比一比，注音，組詞語。

覺()____象()____愛()____助()____

決()____相()____受()____筋()____三、信息匹配4、將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

()頭()腦()牙()爪

()心()膽()紅()赤

()忙()亂()疾()快

（1）我發(fā)現(xiàn)畫線的詞語所填的字都是___________詞。

其他的三個詞語中所填的字都含有___________，這樣的詞語我還知道：__________、__________。

（2）選擇合適的詞語填入句子中。

他倆為了一點兒小事爭得__________。

交警叔叔__________，把正要過馬路的男孩抱了起來，避免了一場悲劇。

小弟弟__________讀書的樣子，真是可愛極了！四、選擇題5、下面三組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．誠實

翅傍

熱列B．可惜

螞蟻

溫柔C．穿戴

顏料

腦代五、課內(nèi)閱讀6、讀下面的文段，完成練習(xí)。①敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫赫f：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。②戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。1．聯(lián)系上下文解釋文中劃線的詞語。

沉思：____________

2．將文中畫橫線的句子②換個說法，意思不變。

_____________________

3．畫線的句子①在文中的作用是(

)（多選）

A．表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏犧牲、英勇戰(zhàn)斗的精神。

B．說明戰(zhàn)斗很激烈，白求恩大夫和戰(zhàn)友們處在危險之中。

C．說明在惡劣的環(huán)境下，白求恩大夫仍然精神高度集中地做手術(shù)，他心里只想著救護病人，完全不顧自己的安危。

4．白求恩大夫和師衛(wèi)生部長的對話表現(xiàn)了什么？（

）A．師衛(wèi)生部長認為白求恩大夫是尊貴的客人，應(yīng)該轉(zhuǎn)移到安全的地方。B．白求恩大夫十分勞累不愿意轉(zhuǎn)移。C．白求恩大夫具有與戰(zhàn)士們共同進退的堅定信念和高貴品質(zhì)。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。青蛙和大雁①一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來。②（

）怎么辦（

）大雁和青蛙商量著說（

）青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。③他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。④他們又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”⑤他們又飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。

。1．在文中的（

）里加入標(biāo)點符號。

2．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。

①非常驚奇。(

)

②贊美的話說個不停。(

)

3．細讀③④⑤這三個自然段，選擇合適的思維導(dǎo)圖去表現(xiàn)故事的經(jīng)過。（

）A．B．C．4．這篇童話的結(jié)局沒給出來，請你預(yù)測一下故事的結(jié)尾，寫在文中的“

”上。七、語言表達8、口語交際。

當(dāng)你看自己喜歡的課外書時，家長總是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！”你會怎么勸說家長呢？

_________________________________八、想象作文9、習(xí)作（任選一個題目）。

1．我們常常把那些愛講笑話的人叫做“幽默大師”，把愛讀書的人稱為“小書迷”，把特別愛問問題的人叫做“小問號”……這些有趣的稱呼讓我們一眼就能看出一個人的特點。請選擇你身邊這樣一個有鮮明特點的人，通過事例讓大家來認識他。自擬題目，如“我們班上的幽默大師”“家有小書迷”等。

2．“飛翔”一直以來是很多孩子心中的夢想，假如你會飛，會飛到哪兒？會遇到誰？會發(fā)生什么事？展開