我伯父魯迅先生讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我伯父魯迅先生讀后感下面是我為大家整理的我伯父魯迅先生讀后感,供大家參考。

讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，我深受感想。這篇課文改變了我大量的壞習(xí)慣，令我受益無(wú)窮……

我讀書(shū)時(shí)總是囫圇吞棗，總是馬馬虎虎地過(guò)目一遍就算看完了，我在看《三國(guó)演義》時(shí)，把大量人物弄反，竟然有一次我誤認(rèn)為曹操三顧茅廬!!!還有大量片段我看不懂，就亂看一遍，看下一頁(yè)。但是，讀了這篇課文中魯迅教“我〞讀書(shū)的片段后，我明白看書(shū)就要看好書(shū)，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一樣囫圇吞棗。

魯迅先生樂(lè)于助人，幫忙黃包車車夫包扎傷口的片段深深地烙印在了我的心中，我明白地記著，那天，我在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)路邊躺著一個(gè)人，他痛楚地呻吟著“救命〞，只見(jiàn)他神情痛楚、臉色蒼白，雙手捂著頭躺在地上，地上還有一攤血，大量路人看見(jiàn)的紛紛走開(kāi)，突然，我的腦子了快速地浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說(shuō)的話與新聞上種種“碰瓷〞事例，立刻加快了腳步，匆促地走開(kāi)了。但是，讀了這篇課文后，我覺(jué)得假使真的有人受傷的話不也會(huì)被誤認(rèn)為“碰瓷〞的人嗎?假使有好心人相助，假使那個(gè)好心人被騙后不會(huì)再也不會(huì)幫別人了嗎?我想，以后假使再遇到這樣的人，必需要到附近找保安作證或用手機(jī)拍下照片以防“碰瓷〞。

我們要想魯迅先生那樣，要做一個(gè)好公民，盡心盡力為人民服務(wù)!

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中伯父幫助黃包車夫這件事感想很深。這件事的大意是：有一天，和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最終伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅的敬重之情油然而生。

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友單獨(dú)玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來(lái)?？墒?，在旁邊的路人，都只是冷眼相觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友，把他扶起來(lái)的，有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而探討紛紛。我也是這行人中的一個(gè)?，F(xiàn)在想起來(lái)，我真是很慚愧。

在此，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人，這樣不僅會(huì)使世界更美好，還會(huì)使自己更開(kāi)心!

我在課本中學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我的心情久久不能恬靜。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，讓我感受到了魯迅先生高尚的品格。

文章主要寫(xiě)了回憶魯迅先生生前，在囫圇吞棗地讀書(shū)時(shí)，魯迅用幽默委婉的語(yǔ)言來(lái)教育；

魯迅與笑談“碰壁〞；

魯迅與的父親救助受傷的車夫；

魯迅關(guān)心女傭的幾件事。從這幾件事中，我們可以體會(huì)到魯迅為自己想的少，為別人想得多的美好品質(zhì)。表達(dá)了對(duì)魯迅先生的愛(ài)戴和敬仰之情。

在車夫受傷之后，魯迅救助車夫，幫助車夫包扎傷口，而且還資助車夫，冒著寒冷去幫助車夫，從這件事我體會(huì)到魯迅對(duì)勞動(dòng)人民的可憐和深厚感情。在魯迅與談“碰壁〞，魯迅借題發(fā)揮抨擊了黑暗的舊社會(huì)，人民沒(méi)有一點(diǎn)民主，“碰壁〞是在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折和迫害。從這談笑的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折，不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度，說(shuō)明白魯迅對(duì)黑暗社會(huì)。從這兩件事，我們可以體會(huì)到魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛〞的精神，他是一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。他用筆寫(xiě)出了大量膾炙人口的作品來(lái)譏諷反動(dòng)派，他為革命事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。

在我們現(xiàn)在生活的社會(huì)上，有一些官員卻利用自己的權(quán)力來(lái)謀取私利，貪贓枉法，損害人民的利益，這種行為與魯迅先生“俯首甘為孺子牛〞的精神形成顯明的對(duì)比。以后，我們要像魯迅先生學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神和革命的樂(lè)觀主義態(tài)度。

魯迅先生，一位優(yōu)秀的作家，不久前，我讀了周曄寫(xiě)的文章——《我的伯父魯迅先生》，其中，魯迅先生教育讀書(shū)要的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這一片段給我留下了深刻的印象。

有一次，與魯迅先生談《水滸傳》，由于沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)中的內(nèi)容，被伯父用這句話批評(píng)了。他說(shuō)：“哈哈，還是我的認(rèn)性好！〞經(jīng)過(guò)這件事以后，讀書(shū)變得認(rèn)真多了。

看到這，我不禁想起了我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。在一、二年級(jí)的時(shí)候，我在讀書(shū)的時(shí)候總是把字讀顛倒過(guò)來(lái)。譬如，我會(huì)把“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏〞讀成“夕陽(yáng)無(wú)限好，是只近黃昏〞，等等。那天，媽媽讓我給她講一講《呼蘭河傳》，我胸有成竹地拿出書(shū)，大聲地讀了起來(lái)，“《呼蘭傳河》是中國(guó)近代著名女作家蕭紅的代表作……〞還沒(méi)我等讀完，媽媽笑著說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你可真是一位大‘做詞家呀’！連喜歡的蕭紅也不放過(guò)，她假使知道你把她嘔心歷血寫(xiě)成的書(shū)改了名，一定會(huì)被你氣得活過(guò)來(lái)了。〞聽(tīng)了這話，我的臉一下子就紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，由于這話實(shí)在是太難以入耳了。

從那以后，我暗下決心，讀字時(shí)一定細(xì)心，再也沒(méi)丟字、落字，將字讀顛倒了。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我終究做到了。

今天，我新學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱心關(guān)心培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的品德感動(dòng)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié)：伯父談到《水滸傳》里的人物時(shí)，我張冠李戴地亂說(shuō)一氣，伯父笑著說(shuō)：“還是我的記性好。〞這句話實(shí)際上是批評(píng)“我〞讀書(shū)不認(rèn)真。讀到這兒，我想到自己也跟一樣看書(shū)囫圇吞棗。譬如，有一次，媽媽要我看一篇文章，并做一做后面的作業(yè)，我無(wú)可奈何地坐在椅子上看起來(lái)，不到幾分鐘我就看完了。媽媽在書(shū)上挑了一道問(wèn)題考我，我半天不知道答案。媽媽說(shuō)：“你看書(shū)不認(rèn)真，答案就在書(shū)后。〞此后以后，我讀書(shū)不再馬虎了。

看到“伯父〞關(guān)心女傭阿三的時(shí)候，我腦海里浮現(xiàn)出了以前姐姐家的保姆形象。那個(gè)保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太喜歡她，經(jīng)常給她制造麻煩，有時(shí)東西不見(jiàn)了也叫她賠?？捎幸惶?，我們一起出去玩時(shí)，小燕為了不讓姐姐被車撞到而自己卻受了傷，這時(shí)我才覺(jué)得小燕沒(méi)有想像中的那么厭惡了。后來(lái)小燕傷好了，可她不在姐姐家做了，我很凄愴，以后我再也不能和她一起玩了。讀完這篇課文，我知道了魯迅先生為什么受人愛(ài)戴，由于他為自己想得太少，替別人想得好多，熱愛(ài)所有的人。我長(zhǎng)大一定要做像魯迅先生一樣的人。

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中的伯父幫助黃包車夫這件事感想很深。這件事情的大約是這樣：有一天，和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的黃包車夫。的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車夫的受傷原因。于是的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最終伯父又把這些錢(qián)給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這件事情，使我很敬重魯迅先生。

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這個(gè)事件恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，小朋友單獨(dú)玩而這玩兒著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來(lái)?？墒?，在旁邊的路人，都只是冷眼旁觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友，把他扶起來(lái)的。有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而探討紛紛。我當(dāng)時(shí)也是這行中的一個(gè)。現(xiàn)在想起來(lái)，我真是很愧疚。

此后，我希望每個(gè)人都像魯迅先生那樣能熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì)使世界更美好，還會(huì)使自己更開(kāi)心。

“捧著一顆心去，不帶半顆草回〞這是魯迅先生一生的寫(xiě)照——-魯迅先生愛(ài)看書(shū)，用他那個(gè)尖銳的筆桿子〞與當(dāng)時(shí)腐敗的政府作斗爭(zhēng)，他屢屢碰壁但他沒(méi)有繳械投降，在文海中義正言辭地辱罵，當(dāng)時(shí)政府的無(wú)能，訴出了平民生活的艱苦。

在文章的其次標(biāo)題中問(wèn)魯迅先生他的.鼻子為何是扁的？魯迅先生說(shuō)了一個(gè)笑話：“小時(shí)候在捉迷藏的時(shí)候每日撞到墻鼻子就扁了。〞魯迅先生不是胡說(shuō)，由于他的作文屢屢辱罵政府也因此屢屢被捕，他的生活是多么的坎坷，這樣的他不碰壁才怪?？墒沁@一切都沒(méi)能阻止他，他屢屢摔倒站起來(lái)屢屢失敗站起來(lái)，他的意志頑強(qiáng)不定，為了逃脫政府的抓捕，他的一生不知用了多少個(gè)筆名！

在文章的第四標(biāo)題中魯迅先生救助了一位受傷的車夫，表達(dá)了他體恤民情的精神。文章中有一個(gè)情節(jié)震撼了我：魯迅先生半跪著為車夫擦藥包扎。〞半跪著說(shuō)明什么？他說(shuō)明白魯迅先生為別人想的多，為自己想的少。大家也不難忘掉文章中的另外一個(gè)請(qǐng)節(jié)，車夫他沒(méi)有鞋，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)百姓的困苦以及為何中國(guó)二十世紀(jì)的凄涼。

魯迅先生他一生寫(xiě)作無(wú)數(shù)，其多數(shù)在寫(xiě)政府的腐敗無(wú)能。在第三章中，開(kāi)心喜悅流溢在魯迅先生的面容上，春節(jié)的煙花放飛在天空中，魯迅先生的子孫們，在春節(jié)喧嚷的街市上狂歡，看到百姓們開(kāi)心，魯迅先生第一次笑了…

為國(guó)造福，表達(dá)民情?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛〞他在人們心中是一個(gè)受愛(ài)戴的人。

自從閱讀了魯迅先生的《家鄉(xiāng)》之后，他就成為了我最崇拜的作家之一。他的小說(shuō)寫(xiě)的都是平凡人的平凡生活，刻畫(huà)的人物形象逼真。在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，透過(guò)四個(gè)生活小片段，表達(dá)了魯迅先生的做事認(rèn)真、幽默詼諧、心地良善、關(guān)心他人的四個(gè)特點(diǎn)。

魯迅先生與談起《水滸傳》里的故事與人物，而“我〞只是把書(shū)囫圇吞棗地看了一遍，對(duì)那些豪杰的特性和繁雜的資料張冠李戴地亂說(shuō)了一氣。魯迅伯父因此告誡：讀書(shū)不能馬馬虎虎。當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)魯迅和父親的鼻子不同時(shí)，先生以“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了〞巧妙地回復(fù)了她的質(zhì)疑。當(dāng)深夜偶遇一位受傷的黃包車夫時(shí)，伯父不顧寒冷，細(xì)致入微地給他敷上藥，扎好繃帶。就連自己身患重病時(shí)，魯迅伯父還關(guān)心地勸女傭阿三多休息，全然不顧自己的身體。

這就是魯迅先生，一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的宏偉文學(xué)家、思想家。讀完全文，我想到了自己。在生活中，我也總是丟三落四，不是忘戴紅領(lǐng)巾，就是忘給鋼筆打墨水，做事情總也不能圓滿的完成，所以，認(rèn)真不僅僅僅是一種態(tài)度，更應(yīng)成為一種習(xí)慣。

雖然我們并不能向魯迅先生那樣用犀利的語(yǔ)言反映當(dāng)時(shí)動(dòng)亂擔(dān)憂的社會(huì)，也無(wú)法用手中的筆墨去解釋當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)狀。但是，生活在和平年代的我們，就應(yīng)學(xué)會(huì)替他人著想，為家人分憂，要盡力幫忙身邊有困難的人，做一個(gè)懇切良善的有志少年!

同學(xué)們，幾年來(lái)，大家一定看過(guò)大量的課外讀物。當(dāng)然我也一樣，我看過(guò)的書(shū)里印象最深的是《我的伯父魯迅先生》。

這篇課文給我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位車夫。一天，我和爸爸、媽媽一起去伯父家，外面北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆促忙忙地趕著回家。走在離伯父家不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一個(gè)黃包車夫正坐在地上呻吟，車子扔在一邊。爸爸跑過(guò)去問(wèn)說(shuō)：“您怎么了？〞拉車的從那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出微弱的聲音：“我的腳被玻璃扎進(jìn)了腳心。〞聽(tīng)完爸爸迅速跑到伯父家。不一會(huì)兒，就和伯父拿著藥和紗布出來(lái)。他們把黃包車夫扶到車上，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，防備地把車夫腳心的玻璃拔出來(lái)。拔出來(lái)后伯父馬上拿硼酸水幫他洗清白，又幫他敷上藥。扎好繃帶后，拉車的說(shuō)完感謝后剛要走，就被伯父叫住了。伯父走過(guò)去從口袋里拿出一些錢(qián)給他，把剩下的藥和繃帶也給他了。拉車的拉住伯父的手不停地說(shuō)感謝。

讀完后我慚愧地低下了頭，我和魯迅先生相比簡(jiǎn)直一個(gè)是天，一個(gè)是地。記得有一次我和幾個(gè)朋友一起騎車去公園。我們停下來(lái)休息的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音。走近一看，一位老奶奶摔倒在那里。我看了一眼就趕快走了。那時(shí)候的我怕惹麻煩，竟然沒(méi)有伸出援手。現(xiàn)在回想起來(lái)真的覺(jué)得很羞愧，也很悔恨。

要是我們每個(gè)人都能像魯迅先生那樣良善正義，相信這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好的。

《我的伯父魯迅先生》主要講了兩件事：一件事在周末，到伯父家和伯父談《水滸傳》，另一件事是寫(xiě)伯父幫一位拉黃包車的車夫。這兩件事給我留下了深刻的印象，我也有了幾點(diǎn)體會(huì)。

1、要多讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)。讀書(shū)不認(rèn)真，在讀《水滸傳》時(shí)，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，那些豪杰的特性全弄不明白，只不過(guò)是囫圇吞棗的讀一遍，伯父問(wèn)“我〞是，“我〞就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父說(shuō)：“哈哈哈！還是我記性好。〞這句話伯父表面上是說(shuō)他記性好，其實(shí)是含蓄的批評(píng)了我讀書(shū)不認(rèn)真。我看到這里，臉不覺(jué)紅了起來(lái)，由于從前，我在書(shū)店選書(shū)時(shí)，只翻翻，看里面的插圖好看，就認(rèn)為這書(shū)值得買(mǎi)，就買(mǎi)下來(lái)，回到家，開(kāi)啟一看，就覺(jué)得不好看。其實(shí)，是我沒(méi)認(rèn)真看，領(lǐng)悟書(shū)中