傳播學(xué)概論真題和答案梳理

202X年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

傳播學(xué)概論真題一、單項(xiàng)選擇題〔本大題共20小題，每題1分，共20分〕在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無分。TOC\o"1-5"\h\z1．在傳播的主要層次中，最根本的層次即全部傳播活動(dòng)的根底是〔 〕A.自然傳播 B.人際傳播C.組織傳播 D.群眾傳播2．包含傳播行為、傳播活動(dòng)在內(nèi)的傳播現(xiàn)象，是一種〔 〕A.心理現(xiàn)象 B.生理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象 D.社會(huì)現(xiàn)象3．在傳播學(xué)的研究方法上，拉斯韋爾的主要奉獻(xiàn)是倡導(dǎo)并親身實(shí)踐〔 〕A.個(gè)案研究法 B.操縱實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)地調(diào)查法 D.內(nèi)容分析法4．被麥奎爾稱為“與傳統(tǒng)的直線/單向型傳播模式的絕然決裂〞的傳播模式是〔 〕A.申農(nóng)一韋弗模式 B.奧斯古德一施拉姆模式C.拉斯韋爾模式 D.馬萊茨克模式從理論上較透徹地說明傳播學(xué)“過程研究〃的重要性和必要性，并提出“S—M—C—R〃的傳播過程模式的傳播學(xué)者是〔〕A.伯洛 B.申農(nóng)C.德福勒 D.韋弗依據(jù)肯定的研究目的，選擇一組研究對象，人為地改變和操縱某些因素，然后觀察其后果。這種科學(xué)研究方法是〔〕A.問卷調(diào)查法 B.內(nèi)容分析法C.操縱實(shí)驗(yàn)法 D.個(gè)案研究法拉扎斯菲爾德在傳播學(xué)領(lǐng)域的代表作是〔 〕A.《理解媒介》 B.《輿論學(xué)》C.《人民的選擇》 D.《傳播與說服》在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中，總結(jié)出傳播的三種主要社會(huì)功能的學(xué)者是A?拉斯韋爾B?賴特〔〕C.拉扎斯菲爾德D.麥奎爾9.傳播有一種功能被施拉姆比喻為“雷達(dá)功能〃，這種功能是〔〕A.環(huán)境監(jiān)測功能B.社會(huì)協(xié)調(diào)功能C．10A．C．11A．C．12A．C．13A．C．14A．C．15A．C．16A．C．17A．C．18A．C．19A．C．20A．授予地位功能D.輿論監(jiān)督功能報(bào)刊的四種理論中最早出現(xiàn)的是〔集權(quán)主義理論B.自由主義理論社會(huì)責(zé)任理論D.蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論對群眾傳播媒介的經(jīng)濟(jì)操縱有多種手段，其中的關(guān)鍵是操縱〔媒介的廣告B.媒介的全部權(quán)媒介的資金D.媒介的經(jīng)營權(quán)人們永遠(yuǎn)無法說出一種事物的全貌〞，這句話說明〔言語是靜態(tài)的B.言語是有限的言語是抽繹的D.言語是靈敏的群眾傳播中最主要、最受重視的信息是〔授予地位功能D.輿論監(jiān)督功能報(bào)刊的四種理論中最早出現(xiàn)的是〔集權(quán)主義理論B.自由主義理論社會(huì)責(zé)任理論D.蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論對群眾傳播媒介的經(jīng)濟(jì)操縱有多種手段，其中的關(guān)鍵是操縱〔媒介的廣告B.媒介的全部權(quán)媒介的資金D.媒介的經(jīng)營權(quán)人們永遠(yuǎn)無法說出一種事物的全貌〞，這句話說明〔言語是靜態(tài)的B.言語是有限的言語是抽繹的D.言語是靈敏的群眾傳播中最主要、最受重視的信息是〔新聞信息B.商業(yè)信息教育信息D.娛樂信息按照英尼斯的觀點(diǎn)，以下選項(xiàng)中屬于“偏倚空間的〞媒介是〔紙張B.泥土羊皮D.石頭麥克盧漢把人類社會(huì)開展分為三個(gè)時(shí)期，其中文字印刷傳播時(shí)期也叫〔部落前文化時(shí)期B.部落文化時(shí)期脫離部落文化時(shí)期D.重歸部落文化時(shí)期在較早開始從事受眾調(diào)查的美國，播送收聽率調(diào)查產(chǎn)生的主要原因，除了播送的普及之外，還因?yàn)椤猜牨妼Σニ偷呐d趣B.制造商對播送的興趣廣告商對播送的興趣D.調(diào)查機(jī)構(gòu)對播送的興趣以“刺激—反響論〞的心理學(xué)模式為根底提出的受眾研究理論是〔個(gè)人差異論B.社會(huì)分類論認(rèn)識(shí)連貫論D.社會(huì)關(guān)系論使用與滿足〞研究的出發(fā)點(diǎn)是〔傳播者B聽眾對播送的興趣B.制造商對播送的興趣廣告商對播送的興趣D.調(diào)查機(jī)構(gòu)對播送的興趣以“刺激—反響論〞的心理學(xué)模式為根底提出的受眾研究理論是〔個(gè)人差異論B.社會(huì)分類論認(rèn)識(shí)連貫論D.社會(huì)關(guān)系論使用與滿足〞研究的出發(fā)點(diǎn)是〔傳播者B.傳播渠道受傳者 D.傳播內(nèi)容最早提出“意見領(lǐng)袖〞這一概念的是〔施拉姆B.霍夫蘭拉斯韋爾D.拉扎斯菲爾德將總體各單位按某一標(biāo)志順序排列，按肯定間隔距離抽取樣本的隨機(jī)抽樣形式是簡單隨機(jī)抽樣B.等距隨機(jī)抽樣C．二21A．C．E．22A．C．E．23A．C．E．24A．C．E．25A．C．E．三2627282930．分層隨機(jī)抽樣 D.整群隨機(jī)抽樣多項(xiàng)選擇題〔本大題共5小題，每題2分，共10分〕在每題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇、少選或未選均無分。按照施拉姆的觀點(diǎn)，以下選項(xiàng)中屬于“把關(guān)人〞的有〔〕B.圖書治理員編輯 D.電影制片人教師柯日布斯基等學(xué)者從語義學(xué)的角度提出了言語的假設(shè)干特征，它們是〔〕言語是開展的 B.言語是有限的言語是抽繹的 D.言語是動(dòng)態(tài)的TOC\o"1-5"\h\z言語是靜態(tài)的按照麥克盧漢的觀點(diǎn)，以下選項(xiàng)中屬于“熱媒介〞的有〔 〕圖書 B.報(bào)紙播送 D.雜志電視常用的采集受眾反響數(shù)據(jù)的方法主要有〔 〕當(dāng)面訪問法 B.詢問法儀器記錄法 D.日記法年鑒法卡茲等人曾在《個(gè)人影響》中提出了測定意見領(lǐng)袖的三項(xiàng)指標(biāo)，它們是〔 〕生活閱歷 B.成員意識(shí)受教育程度 D.社交性社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位填空題〔本大題共10小題，每題1分，共10分〕請?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。介于人際傳播和組織傳播之間的信息交流層次是 傳播。傳播學(xué)的跨學(xué)科性質(zhì)，一方面源于傳播現(xiàn)象和傳播活動(dòng)的“無時(shí)不有，無處不在〞，另一方面則源于眾多 的興起。操縱論模式的主要奉獻(xiàn)是引入“ 〞的機(jī)制，變“單向直線性〞為“雙向循環(huán)性〞，從而更客觀、更精確地反映了現(xiàn)實(shí)的傳播過程。研究者按某種既定的標(biāo)志將總體分層（分類）后決定其分配比例和數(shù)額，這種非隨機(jī)抽樣形式叫 。賴特在《功能分析與群眾傳播》一文中，對傳播的社會(huì)功能作了重要的補(bǔ)充和闡述，指出傳播具有第四功能，即 。

TOC\o"1-5"\h\z報(bào)刊的四種理論》中的“報(bào)刊〞一詞，指 。張先生把自己掌握的某信息告訴了李先生，但張先生并沒有因此而失去該信息，這說明信息具有 。印刷的出現(xiàn)，加速了信息流通的速度，擴(kuò)大了信息傳播的范圍，并有利于信息的作為受眾調(diào)查的一種方法，詢問可以分為即時(shí)式和 式。按照戈?duì)柖〉挠^點(diǎn)，社會(huì)化屬于群眾傳播 的非預(yù)期效果。名詞解釋〔本大題共5小題，每題3分，共15分〕群眾傳播韋伯爾?施拉姆編碼樣本文化傳遞功能簡答題〔本大題共5小題，每題5分，共25分〕簡述傳播學(xué)誕生的條件。在傳播學(xué)研究中，內(nèi)容分析法有哪些長處和局限？簡述報(bào)刊自由主義理論的根本主張。簡述麥克盧漢的媒介理論的主要論點(diǎn)及其中心論點(diǎn)。為什么說魔彈論是錯(cuò)．誤．的？3