云南開(kāi)放大學(xué)行政組織學(xué)(20秋)線下學(xué)習(xí)非答案

《行政組織學(xué)》線下學(xué)習(xí)要求本次學(xué)習(xí)需要同學(xué)根據(jù)教學(xué)點(diǎn)要求在線下完成，然后將學(xué)習(xí)情況記錄到本文檔中并上傳。1.面授（滿(mǎn)分40分）（請(qǐng)同學(xué)填寫(xiě)完成情況。如，已經(jīng)參加面授，參加面授日期，并附面授學(xué)習(xí)場(chǎng)景照片。）2.線下作業(yè)（滿(mǎn)分20分）（11如：作業(yè)已提交，提交時(shí)間，并上傳作業(yè)作答截圖。小組學(xué)習(xí)（20）（1QQ圖。））4.實(shí)踐學(xué)習(xí)（滿(mǎn)分20分）（請(qǐng)同學(xué)按照教學(xué)點(diǎn)安排參加實(shí)踐學(xué)習(xí)，并在此處說(shuō)明完成情況，如已經(jīng)參加，參加日期，并附實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)照片或?qū)嵺`成果截圖）行政組織學(xué)線下作業(yè)成績(jī)計(jì)算說(shuō)明：“線下作業(yè)”為課程考核方案中“線下學(xué)習(xí)”一個(gè)考核項(xiàng)，其占“線下學(xué)習(xí)”的20課程共1次“線下作業(yè)”，每次均按百分制計(jì)。因此，“綜合練習(xí)總成績(jī)”計(jì)算方法如下：線下作業(yè)總成績(jī)=作業(yè)得分（百分制）*20%作業(yè)提交說(shuō)明：同學(xué)在作答完成后，需要線下提交給輔導(dǎo)教師進(jìn)行批閱打分。一、單選題（每題5分，共25分）以下屬于泰羅的行政組織思想的是（ A要求明確行政組織職能、任務(wù)和范圍BCD以下不是公共服務(wù)的主要內(nèi)容與范圍的是 （ A制定組織發(fā)展對(duì)策BCD行政組織理論是 （ ）的分A管理學(xué)BCD心理學(xué)以下不屬于美國(guó)聯(lián)邦政府行政機(jī)構(gòu)中的獨(dú)立機(jī)構(gòu)的是（ A獨(dú)立管制委員會(huì)B政府公司C國(guó)家安全事務(wù)委員會(huì)D其他獨(dú)立機(jī)構(gòu)現(xiàn)代社會(huì)五大組織系統(tǒng)中沒(méi)有（ A企業(yè)組織BCD二、多選題（10501.目標(biāo)的激勵(lì)作用有（ABCD行政組織的外部目標(biāo)包括 （ A維護(hù)社會(huì)公平B提高社會(huì)生產(chǎn)率C回應(yīng)社會(huì)公眾的要求D提供公共服務(wù)以下屬于行政組織內(nèi)部目標(biāo)的的是（ A管理資源BCD行政組織的環(huán)境劃分標(biāo)準(zhǔn)有（ A以環(huán)境與主體關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)劃分B以環(huán)境影響的地域范圍為標(biāo)準(zhǔn)劃分C以?xún)?nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)劃分D以影響作用層次為標(biāo)準(zhǔn)劃分下列哪些屬于行政組織編制管理的辦法（ A編制管理工作規(guī)范化BC編制管理技術(shù)的現(xiàn)代化D編制管理理念的新型化三、判斷題（每題5分，共25分）綜合性管理機(jī)關(guān)是行政權(quán)力的直接行使者（ ）地球環(huán)境影響人類(lèi)社會(huì)文明的形成與發(fā)展從而制約著各國(guó)行政組織的發(fā)展模式（ ）荀子主張“義”是人類(lèi)社會(huì)組織的行為規(guī)范是組織存在的基