三愛三節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)

第11頁共11頁三愛三?節(jié)主題?教育活?動(dòng)總結(jié)?“愛?學(xué)習(xí)、?愛勞動(dòng)?、愛祖?國;節(jié)?水、節(jié)?電、節(jié)?糧”歷?來是中?華民族?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?它是動(dòng)?員和鼓?舞青少?年刻苦?學(xué)習(xí)，?奮發(fā)成?才的一?面旗幟?，是引?導(dǎo)青少?年樹立?正確的?理想、?信念、?人生觀?、價(jià)值?觀和世?界觀的?教育途?徑。我?校十分?重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行“三?愛三節(jié)?”教育?，根據(jù)?教育局?的文件?精神，?圍繞這?一主題?做了大?量工作?，現(xiàn)將?學(xué)?！?三愛三?節(jié)”的?活動(dòng)情?況總結(jié)?如下：?一、?創(chuàng)設(shè)“?三愛三?節(jié)”氛?圍深化?“三愛?三節(jié)”?情感?“三愛?三節(jié)”?教育一?直是我?校德育?教育的?主線，?注重把?中華傳?統(tǒng)美德?教育和?革__?__傳?統(tǒng)教育?相結(jié)合?，大力?開展中?國改革?開放的?歷史教?育和國?情教育?，緊跟?當(dāng)前形?勢(shì)，以?學(xué)生喜?聞樂見?的方式?___?_開展?主題教?育活動(dòng)?。（?一）上?好“三?愛三節(jié)?”教育?第一課?結(jié)合?民族教?育課，?從我國?經(jīng)濟(jì)、?政治、?文化和?社會(huì)建?設(shè)的發(fā)?展進(jìn)步?，感受?以愛國?主義為?核心的?時(shí)代精?神，增?強(qiáng)學(xué)生?對(duì)__?__的?熱愛和?對(duì)__?__道?路的認(rèn)?同，樹?立為構(gòu)?建__?__和?中華民?族偉大?復(fù)興作?貢獻(xiàn)的?志向，?培養(yǎng)愛?國情感?和愛國?意識(shí)。?（二?）板報(bào)?、繪畫?比賽營?造良好?氛圍?開展了?主題為?“唱響?雷鋒精?神，爭(zhēng)?當(dāng)美德?少年”?的黑板?報(bào)評(píng)比?活動(dòng)。?（三?）經(jīng)典?誦讀營?造書香?校園?為了豐?富了“?課前三?分鐘”?的誦讀?活動(dòng)。?讓學(xué)生?充分利?用這“?三分鐘?”時(shí)間?展示班?級(jí)誦讀?風(fēng)采，?鞏固學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，積累?經(jīng)典語?言文字?。二?、踐行?“三愛?三節(jié)”?做合格?小公民?我校?深入_?___?“__?__”?精神以?及“我?的__?__”?內(nèi)涵，?以“美?麗校園?我的家?”、“?唱響雷?鋒精神?，爭(zhēng)當(dāng)?美德少?年”等?為主題?，把“?三愛三?節(jié)”教?育和小?公民教?育相結(jié)?合，將?“三愛?三節(jié)”?的教育?內(nèi)容滲?透到日?常的學(xué)?習(xí)生活?中。?（一）?宣傳教?育我?們首先?利用升?旗儀式?是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?“三愛?三節(jié)”?教育，?高唱國?歌、校?歌，國?旗下講?話，充?分抓住?這一有?利時(shí)機(jī)?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的“三?愛三節(jié)?”教育?。（?二）滲?透教育?利用?班會(huì)課?、夕會(huì)?時(shí)間，?定期開?展以“?愛國愛?校主義?”、“?___?_—快?樂學(xué)習(xí)?”、“?低碳生?活從我?做起”?、“文?明使用?網(wǎng)絡(luò)低?碳生活?”、“?我們只?有一個(gè)?地球”?、“愛?護(hù)我們?共同的?家園”?、“節(jié)?水節(jié)糧?等為主?題的活?動(dòng)，讓?學(xué)生在?潛移默?化中成?長。?（三）?實(shí)踐活?動(dòng)1?、__?__部?分少先?隊(duì)員福?利院，?開展“?進(jìn)社區(qū)?清潔家?園”活?動(dòng)，?2、利?用植樹?節(jié)來臨?之契機(jī)?，__?__師?生開展?了“倡?導(dǎo)綠色?生活共?建綠色?校園”?活動(dòng)。?3、?開展“?童心頌?祖國”?歌唱比?較，加?強(qiáng)愛國?主義教?育。?（四）?唱響雷?鋒精神?，爭(zhēng)當(dāng)?美德少?年主題?教育實(shí)?踐活動(dòng)?1、?學(xué)校開?展了“?我的_?___?”主題?教育及?征文活?動(dòng)。?2、“?唱響雷?鋒精神?，爭(zhēng)當(dāng)?美德少?年”系?列主題?教育活?動(dòng)。完?成“八?個(gè)一”?，其中?看一部?電影、?背一句?雷鋒的?名言、?主題演?講比賽?等。?3、重?視學(xué)生?養(yǎng)成教?育，開?展“文?明禮儀?系列活?動(dòng)”，?其中包?括__?__全?體師生?進(jìn)行校?園清潔?活動(dòng)。?“三?愛三節(jié)?”教育?是一項(xiàng)?長期的?教育任?務(wù)，我?們引導(dǎo)?學(xué)生了?解祖國?、__?__歷?史和現(xiàn)?狀，引?導(dǎo)他們?樹立民?族自尊?心和自?信心，?樹立對(duì)?自己祖?國的高?度責(zé)任?感和祖?國利益?高于—?切的思?想，培?養(yǎng)為祖?國、為?人民勇?于獻(xiàn)身?的精神?，從小?樹立勤?儉節(jié)約?意識(shí)，?自覺肩?負(fù)起“?厲行節(jié)?約、_?___?浪費(fèi)”?的社會(huì)?責(zé)任，?認(rèn)識(shí)到?只有勞?動(dòng)才能?創(chuàng)造美?好的生?活和美?好的未?來，為?中華民?族的偉?大復(fù)興?而奮發(fā)?圖強(qiáng)。?三愛?三節(jié)主?題教育?活動(dòng)總?結(jié)（二?）為?___?_向全?國青少?年提出?的愛學(xué)?習(xí)、愛?勞動(dòng)、?愛祖國?;節(jié)水?、節(jié)電?、節(jié)糧?的號(hào)召?，近日?，房縣?青峰小?學(xué)全面?部署，?在全校?開展了?以三愛?三節(jié)為?主題的?教育活?動(dòng)。?該校利?用板報(bào)?、宣傳?櫥窗、?班隊(duì)會(huì)?等宣傳?陣地，?向全校?師生宣?傳了三?愛三節(jié)?的必要?性。各?班在主?題班會(huì)?上通過?演講、?小組討?論、感?悟__?__、?知識(shí)搶?答等形?式，對(duì)?學(xué)生們?進(jìn)行三?愛三節(jié)?教育，?讓學(xué)生?明確三?愛三節(jié)?的內(nèi)涵?，倡議?用自己?的實(shí)際?行動(dòng)踐?行三愛?三節(jié)。?同時(shí)?，該校?還通過?小手牽?大手活?動(dòng)，向?每位學(xué)?生家長?發(fā)出倡?議，建?議家長?和孩子?共同參?與到三?愛三節(jié)?行動(dòng)中?，讓三?愛三節(jié)?活動(dòng)走?出校園?，走向?家庭，?走進(jìn)社?會(huì)。?三愛三?節(jié)主題?教育活?動(dòng)總結(jié)?（三）?為_?___?向全國?青少年?提出的?"愛學(xué)?習(xí)、愛?勞動(dòng)、?愛祖國?;節(jié)水?、節(jié)電?、節(jié)糧?"的號(hào)?召，落?實(shí)立德?樹人根?本任務(wù)?，全面?實(shí)施素?質(zhì)教育?，讓少?年兒童?從小就?要立志?向、有?夢(mèng)想，?愛學(xué)習(xí)?、愛勞?動(dòng)、愛?祖國，?德智體?美全面?發(fā)展，?長大后?做對(duì)祖?國建設(shè)?有用的?人才，?扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)?教育。?學(xué)校根?據(jù)實(shí)際?情況制?定了“?三愛三?節(jié)”主?題教育?活動(dòng)方?案，成?立了以?蔡桂校?長為領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)小組?，扎實(shí)?有效地?開展了?“三愛?三節(jié)”?的主題?教育活?動(dòng)?，F(xiàn)?將活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、高?度重視?，貫徹?落實(shí)?___?_全體?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《教育?___?_深入?開展節(jié)?糧節(jié)水?節(jié)電活?動(dòng)__?__》?，并要?求各班?積極開?展宣傳?活動(dòng)，?大力營?造教育?氛圍。?學(xué)校校?根據(jù)校?情、結(jié)?合班情?，制訂?了“三?節(jié)”教?育活動(dòng)?實(shí)施方?案和考?核制度?，使此?項(xiàng)工作?落到實(shí)?處。?二、注?重宣傳?，扎實(shí)?活動(dòng)?將“三?節(jié)”教?育活動(dòng)?融入校?園文化?建設(shè)之?中，各?班通過?報(bào)紙、?主題班?會(huì)、黑?板報(bào)比?賽、宣?傳欄等?多種形?式，扎?實(shí)推進(jìn)?“三節(jié)?”宣傳?教育活?動(dòng)。學(xué)?校開展?“小小?監(jiān)督崗?”、“?文明餐?桌”“?光盤行?動(dòng)”、?“節(jié)約?從我做?起”等?主題活?動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行習(xí)慣?養(yǎng)成教?育。另?外，學(xué)?校利用?多媒體?、校園?廣播”?播放節(jié)?水、節(jié)?電、節(jié)?糧的典?型事例?;利用?國旗下?演講的?形式聯(lián)?系身邊?節(jié)水、?節(jié)電、?節(jié)糧的?故事進(jìn)?行教育?，闡述?自己的?收獲;?通過此?次主題?教育活?動(dòng)，同?學(xué)們深?刻認(rèn)識(shí)?到只要?我們不?浪費(fèi)一?張紙，?節(jié)約一?滴水、?節(jié)約一?度電、?節(jié)約一?粒糧，?利用一?切可以?利用的?資源，?就等于?為國家?創(chuàng)造許?多財(cái)富?了。?三、_?___?細(xì)節(jié)，?養(yǎng)成習(xí)?慣各?班積極?引導(dǎo)學(xué)?生從生?活中的?小事做?起，從?我做起?，逐步?形成勤?儉節(jié)約?的自覺?性，促?進(jìn)節(jié)約?型校園?的構(gòu)建?。學(xué)校?設(shè)置了?“三節(jié)?”監(jiān)督?崗，杜?絕了長?流水、?長明燈?，做到?了“光?盤”不?剩飯。?同時(shí)，?學(xué)校還?對(duì)水電?管道線?路設(shè)施?進(jìn)行了?檢修，?避免跑?、冒、?漏、滴?等造成?的資源?浪費(fèi)。?此次?主題教?育活動(dòng)?的開展?，使廣?大學(xué)生?樹立勤?儉節(jié)約?意識(shí)，?自覺肩?負(fù)起“?厲行節(jié)?約、_?___?浪費(fèi)”?的社會(huì)?責(zé)任，?認(rèn)識(shí)到?只有勞?動(dòng)才能?創(chuàng)造美?好的生?活和美?好的未?來，引?導(dǎo)學(xué)生?從小養(yǎng)?成好習(xí)?慣、樹?立遠(yuǎn)大?的理想?，從我?做起，?從身邊?小事做?起，為?實(shí)現(xiàn)偉?大__?__而?勤奮學(xué)?習(xí)、努?力奮斗?。三?愛三節(jié)?主題教?育活動(dòng)?總結(jié)（?四）?___?_學(xué)年?喬仁中?心校開?展“三?節(jié)三愛?”主題?教育?活動(dòng)實(shí)?施方案?“三?愛三節(jié)?”指的?是由_?___?向全國?青少年?提出的?“愛學(xué)?習(xí)、愛?勞動(dòng)、?愛祖國?；節(jié)水?、節(jié)電?、節(jié)糧?”的號(hào)?召。為?了更好?的響應(yīng)?___?_的號(hào)?召，落?實(shí)立德?樹人根?本任務(wù)?，更好?的將“?三愛三?節(jié)”活?動(dòng)落實(shí)?到實(shí)處?，根據(jù)?我校的?具體情?況，現(xiàn)?將該活?動(dòng)做如?下安排?：一?、指導(dǎo)?思想?及目標(biāo)?為_?___?向全國?青少年?提出的?“愛學(xué)?習(xí)、愛?勞動(dòng)、?愛祖國?；節(jié)水?、節(jié)電?、節(jié)糧?”的號(hào)?召，落?實(shí)立德?樹人根?本任務(wù)?，讓全?體九中?學(xué)生認(rèn)?識(shí)到：?“不學(xué)?無以成?才”;?只有勞?動(dòng)才能?創(chuàng)造美?好生活?和美好?未來；?祖國是?創(chuàng)造幸?福生活?和實(shí)現(xiàn)?個(gè)人理?想的堅(jiān)?強(qiáng)依靠?。使學(xué)?生不斷?了解_?___?核心價(jià)?值觀，?自覺肩?負(fù)起“?厲行節(jié)?約、_?___?浪費(fèi)”?的社會(huì)?責(zé)任，?為推進(jìn)?建設(shè)節(jié)?約型社?會(huì)，實(shí)?現(xiàn)“_?___?”而努?力奮斗?。二?、活動(dòng)?內(nèi)容及?意義?開展“?三愛三?節(jié)”德?育活動(dòng)?，是加?強(qiáng)__?__文?明建設(shè)?，努力?構(gòu)建_?___?，節(jié)約?型社會(huì)?的需要?；是加?強(qiáng)學(xué)校?德育工?作，全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育的需?要，是?弘揚(yáng)中?華民族?優(yōu)良傳?統(tǒng)的需?要。是?實(shí)現(xiàn)“?___?_”的?需要。?“三?愛”的?具體含?義：?“愛學(xué)?習(xí)”。?每天早?晨，我?們精神?飽滿地?來到校?園，我?們坐在?教室里?，我們?愛學(xué)習(xí)?，因?yàn)?我們懂?得一個(gè)?道理，?只有掌?握科學(xué)?文化知?識(shí)，長?大才能?成為一?個(gè)對(duì)社?會(huì)有用?的人。?我們?cè)?讀書中?快樂成?長，我?們?cè)谧x?書中不?斷的成?長。?“愛勞?動(dòng)”。?“勞動(dòng)?”兩個(gè)?字最光?榮，在?我們的?心中，?“勞動(dòng)?”兩個(gè)?字最熱?烈。勞?動(dòng)者應(yīng)?該受到?尊敬，?勞動(dòng)者?更應(yīng)該?獲得生?活的酬?謝。?“愛祖?國”：?少年強(qiáng)?則國強(qiáng)?；少年?富，則?國富；?少年屹?立于世?界，則?國屹立?于世界?。祖國?在你心?中，在?我心中?，在我?們大家?心中。?“三節(jié)?”的具?體含義?：節(jié)?約用水?，節(jié)約?用電，?節(jié)約糧?食。建?立節(jié)約?型社會(huì)?就從我?們的身?邊小事?，日常?瑣事做?起。不?該浪費(fèi)?的我們?絕不浪?費(fèi)，我?們用的?每一樣?東西都?凝結(jié)著?勞動(dòng)人?們的汗?水和智?慧，應(yīng)?當(dāng)珍惜?。以節(jié)?約為榮?以浪費(fèi)?為恥，?身體力?行的去?踐行_?___?的號(hào)召?。三?、方法?與步驟?第一階?段：動(dòng)?員準(zhǔn)備?階段1?.健全?機(jī)構(gòu)，?強(qiáng)化_?___?領(lǐng)導(dǎo)?為切實(shí)?加強(qiáng)和?落實(shí)“?三愛三?節(jié)”教?育，學(xué)?校成立?由主要?負(fù)責(zé)人?任組長?，分管?負(fù)責(zé)人?及相關(guān)?職能科?室負(fù)責(zé)?人為組?成人員?的活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組。各?年級(jí)組?也要成?立相應(yīng)?的活動(dòng)?___?_機(jī)構(gòu)?。領(lǐng)?導(dǎo)小組?：組長?：保爾?--_?___?副組長?：安成?成員?：朱力?德拜、?阿瑪力?亞提、?加娜爾?古麗、?薩力、?馬玲瑜?、阿西?肯、庫?麗德汗?2.?制定計(jì)?劃，保?證活動(dòng)?有序進(jìn)?行領(lǐng)?導(dǎo)小組?結(jié)合實(shí)?際，制?定具體?的活動(dòng)?計(jì)劃，?有序推?進(jìn)“三?愛三節(jié)?”教育?的實(shí)施?。3?.宣傳?發(fā)動(dòng)，?積極營?造活動(dòng)?氛圍?各年級(jí)?要開好?動(dòng)員會(huì)?，團(tuán)隊(duì)?___?_要積?極想方?設(shè)法為?活動(dòng)開?展?fàn)I造?濃厚的?輿論氛?圍。通?過升旗?講話、?發(fā)倡議?書、簽?訂承諾?書、出?專題板?報(bào)櫥窗?、設(shè)校?園活動(dòng)?網(wǎng)頁等?途徑，?對(duì)活動(dòng)?的目的?、意義?進(jìn)行宣?傳發(fā)動(dòng)?。第?二階段?：__?__實(shí)?施階段?將“?三愛”?教育作?為愛心?教育的?核心和?靈魂。?將“三?節(jié)”活?動(dòng)和責(zé)?任心教?育和真?誠教育?向結(jié)合?。使之?更充實(shí)?，更具?有實(shí)踐?性。愛?是化解?嚴(yán)寒的?春風(fēng)，?愛是滋?潤萬物?的雨露?，愛是?溫暖人?間的陽?光。愛?是人性?中最高?尚最偉?大的元?素在生?活中的?具體表?現(xiàn)。通?過愛心?教育活?動(dòng)，讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)愛自?己、愛?他人、?愛學(xué)習(xí)?、愛勞?動(dòng)、愛?___?_，愛?祖國進(jìn)?而培養(yǎng)?學(xué)生的?___?_榮譽(yù)?感和團(tuán)?隊(duì)協(xié)作?精神。?責(zé)任?心是成?功的保?證，是?發(fā)憤圖?強(qiáng)的動(dòng)?力，是?人生不?可或缺?的精神?。通過?責(zé)任心?教育活?動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生?對(duì)自己?和他人?，對(duì)家?庭和_?___?，對(duì)國?家和社?___?_負(fù)責(zé)?任的認(rèn)?識(shí)、情?感和信?念，以?及與之?相應(yīng)的?遵守規(guī)?范、承?擔(dān)責(zé)任?和履行?義務(wù)的?自覺態(tài)?度。讓?他們明?確努力?學(xué)習(xí)是?自己的?責(zé)任，?厲行節(jié)?約亦是?自己的?責(zé)任。?一、?愛心教?育系列?（以愛?學(xué)習(xí)，?愛勞動(dòng)?，愛祖?國為核?心）1?.愛學(xué)?習(xí)（培?養(yǎng)學(xué)生?熱愛學(xué)?習(xí)）?（1）?知識(shí)改?變命運(yùn)?，做好?晨讀午?學(xué)的日?常工作?。（?2）辦?好班級(jí)?圖書角?（圖書?的循環(huán)?和使用?。（?3）開?展非富?多彩的?比賽活?動(dòng)，給?學(xué)生搭?建展示?自我的?平臺(tái)，?讓他們?在競(jìng)爭(zhēng)?中體驗(yàn)?成功的?樂趣，?培養(yǎng)愛?學(xué)習(xí)的?情操。?2、?愛勞動(dòng)?（1?）布置?愛勞動(dòng)?家庭作?業(yè)。開?展“我?是勞動(dòng)?小能手?”實(shí)踐?教育活?動(dòng)，讓?學(xué)生充?當(dāng)“一?日小家?長”以?培養(yǎng)學(xué)?生基本?的生活?技能和?學(xué)會(huì)簡?單的家?務(wù)勞動(dòng)?。遵循?原則：?人人參?與原則?。每個(gè)?學(xué)生都?參與此?項(xiàng)活動(dòng)?，人人?都有勞?動(dòng)的體?驗(yàn)。自?主設(shè)計(jì)?原則。?學(xué)生自?行設(shè)計(jì)?一天的?日程。?家長協(xié)?助原則?。家長?可以幫?助孩子?設(shè)計(jì)一?天的活?動(dòng)，教?一些生?活竅門?，如購?物、打?掃房間?、準(zhǔn)備?一日三?餐等。?同時(shí)，?家長要?確保孩?子的安?全。?（2）?開展勞?動(dòng)之星?的評(píng)比?活動(dòng)，?以班為?單位，?每班推?選出一?名熱愛?勞動(dòng)的?同學(xué)。?（3?）開展?走出去?，請(qǐng)進(jìn)?來活動(dòng)?帶領(lǐng)學(xué)?生走進(jìn)?勞動(dòng)實(shí)?踐基地?，進(jìn)行?勞動(dòng)實(shí)?踐，在?實(shí)踐中?體會(huì)勞?動(dòng)的艱?辛和快?樂。?（4）?學(xué)校內(nèi)?開辟植?物園，?讓學(xué)生?不出校?園的感?受勞動(dòng)?的成就?感和快?樂，進(jìn)?而培養(yǎng)?他們熱?愛勞動(dòng)?。3?.愛祖?國的民?族精神?開展?“__?__·?愛國情?·成才?志”主?題教育?活動(dòng)，?教育引?導(dǎo)學(xué)生?深刻認(rèn)?識(shí)，愛?黨愛國?是我們?國家興?旺發(fā)達(dá)?的根本?動(dòng)力，?愛黨愛?國是中?華民族?團(tuán)結(jié)的?堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)，愛?黨愛國?是全體?國民的?神圣職?責(zé)，愛?黨愛國?是當(dāng)代?國人的?精神需?求，愛?黨愛國?是振興?中華民?族的旗?幟，愛?黨愛國?是中華?民族和?平發(fā)展?的必由?之路。?二、?___?_“三?節(jié)”教?育活動(dòng)?更好的?培養(yǎng)我?校學(xué)生?“節(jié)約?光榮、?浪費(fèi)可?恥”的?意識(shí)，?引導(dǎo)我?校學(xué)生?從點(diǎn)滴?做起，?讓勤儉?節(jié)約蔚?然成風(fēng)?。1?、設(shè)立?“學(xué)生?文明就?餐監(jiān)督?員”設(shè)?立“文?明就餐?監(jiān)督崗?”、“?學(xué)生文?明就餐?監(jiān)督員?”，進(jìn)?一步加?強(qiáng)食堂?管理，?避免飯?菜量過?剩，將?節(jié)糧活?動(dòng)落到?實(shí)處，?最大限?度減少?糧食浪?費(fèi)。?2、各?班召開?“勤儉?節(jié)約為?榮，鋪?張浪費(fèi)?為恥”?主題班?會(huì)各班?級(jí)以“?以勤儉?節(jié)約為?榮，以?鋪張浪?費(fèi)為恥?”為主?題開展?班會(huì)，?將勤儉?節(jié)約的?理念貫?徹落實(shí)?到每位?學(xué)生身?上。班?會(huì)上每?名學(xué)生?準(zhǔn)備發(fā)?言稿，?積極發(fā)?言。班?會(huì)后材?料歸檔?備查。?3、?___?_學(xué)生?觀察了?解節(jié)糧?、節(jié)水?、節(jié)電?的知識(shí)?和方法?，開展?相關(guān)研?究性學(xué)?習(xí)。?4、加?強(qiáng)學(xué)校?主要用?能設(shè)備?維護(hù)管?理，強(qiáng)?化節(jié)能?措施，?實(shí)施推?廣節(jié)能?節(jié)水項(xiàng)?目。?第三階?段：總?結(jié)表彰?階段?各班認(rèn)?真對(duì)活?動(dòng)開展?情況進(jìn)?行總結(jié)?，學(xué)校?將以班?級(jí)為單?位進(jìn)行?評(píng)選。?對(duì)在活?動(dòng)過程?中涌現(xiàn)?的先進(jìn)?個(gè)人和?___?_予以?表彰。?并將各?班開展?的“三?愛三節(jié)?”教育?活動(dòng)情?況作為?班級(jí)常?規(guī)管理?考核和?評(píng)先評(píng)?優(yōu)的重?要依據(jù)?之一。?四、?活動(dòng)要?求1?、各班?要大力?推進(jìn)“?三愛三?節(jié)”活?動(dòng)開展?，認(rèn)_?___?署，常?抓不懈?，將“?三節(jié)”?教育全?面納入?課堂教?學(xué)，積?極開展?“三愛?三節(jié)”?活動(dòng)，?真正落?實(shí)到學(xué)?校管理?的各個(gè)?環(huán)節(jié)。?2、?各年級(jí)?要健全?本次活?動(dòng)的管?理制度?，落實(shí)?“三愛?三節(jié)”?專項(xiàng)工?作制度?，建立?獎(jiǎng)懲制?度和責(zé)?任追究?制度，?推動(dòng)“?三愛三?節(jié)”活?動(dòng)長期?持續(xù)有?效開展?，形成?風(fēng)氣、?形成習(xí)?慣。?3、各?年級(jí)開?展經(jīng)常?性督導(dǎo)?檢查并?將督導(dǎo)?結(jié)果及?時(shí)公布?，納入?班級(jí)量?化管理?，并自?覺接受?廣大師?生員工?的監(jiān)督?。4?、各班?要結(jié)合?實(shí)際，?積極開?展多種?形式的?宣傳教?育活動(dòng)?，使活?動(dòng)深入?人心，?全面貫?穿于學(xué)?生教育?的全過?程。并?且要充?分利用?各種形?式營造?良好輿?論氣氛??？?之，我?們要讓?每一位?學(xué)生感?受到我?們的“?真誠”?，讓他?們發(fā)在?內(nèi)心的?去接受?“三愛?三節(jié)”?教育，?并在學(xué)?習(xí)生活?中去真?真正正?的，腳?踏實(shí)地?的，身?體力行?的去響?應(yīng)__?__“?三愛三?節(jié)“的?號(hào)召。?喬仁?中心校?__?__-?___?_學(xué)年?第