筍芽?jī)?教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程語(yǔ)文（二年級(jí)下冊(cè)）課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書教學(xué)內(nèi)容分析《筍芽?jī)骸啡嗣窠逃霭嫔缃虒W(xué)目標(biāo)一、會(huì)寫本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。二、正確流利地朗讀課文，畫起自己喜歡的語(yǔ)句。三、理解課文內(nèi)容，感受春光的美好，欣賞并抄寫文中優(yōu)美的句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；理解課文內(nèi)容，學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生好多都見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)課文估計(jì)不難理解，可有點(diǎn)自私，不夠自豪、大方，故本文引導(dǎo)學(xué)生合作探究，并從中吸取奮發(fā)向上的力量。重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)它們對(duì)表達(dá)情感的作用。感受春天的美好、筍芽的茁壯。教與學(xué)的媒體選擇一、PPT課件展示寫作背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)、研討問(wèn)題、重點(diǎn)詞語(yǔ)和知識(shí)結(jié)構(gòu)與精華，幫助學(xué)生精準(zhǔn)理解本課的重、難點(diǎn)。課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主，突出師生互動(dòng)，體現(xiàn)生生、師生關(guān)系的平等、合作、共進(jìn)。教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1介紹背景，導(dǎo)入新課2檢查預(yù)習(xí)，明確目標(biāo)3感知內(nèi)容，理清層次4研讀賞識(shí)，體會(huì)情感5總結(jié)歸納，拓展延伸6教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：介紹背景，導(dǎo)入新課*活動(dòng)目標(biāo)幫助學(xué)生了解寫作背景，引出新課，為學(xué)習(xí)新課作鋪墊。解決問(wèn)題讓學(xué)生了解筍芽?jī)捍汗獾南蛲蛫^發(fā)向上的精神。技術(shù)資源本環(huán)節(jié)用ppt生動(dòng)直觀形象地給學(xué)生展示出了筍芽的茁壯。常規(guī)資源教師范讀背景、課文插圖?；顒?dòng)概述教師活動(dòng)：介紹背景及資料內(nèi)容，實(shí)地觀察了解筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程。學(xué)生活動(dòng)：讀課題，思考：你對(duì)竹筍有哪些了解呢？教與學(xué)的策略我讓學(xué)生去收集資料，了解筍芽?jī)浩仆炼?，茁壯成長(zhǎng)，使學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集資料，利用資料的能力。反饋評(píng)價(jià)讓學(xué)生在實(shí)地觀察，初步了解，效果較好。教學(xué)活動(dòng)2：檢查預(yù)習(xí)，明確目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)自學(xué)字詞，培養(yǎng)自學(xué)能力。解決問(wèn)題生字的音、形、義。技術(shù)資源本環(huán)節(jié)用ppt生動(dòng)直觀形象地給學(xué)生展示出了生字詞。常規(guī)資源教師范讀活動(dòng)概述教師活動(dòng)：ppt出示并抽讀生字詞；范讀、范寫部分詞語(yǔ)。學(xué)生活動(dòng)：試讀、試寫部分生字詞。教與學(xué)的策略學(xué)生通過(guò)自學(xué)生字、聯(lián)系上下文和查字典的方法理解課文中的生字詞，并同桌交流。反饋評(píng)價(jià)自主學(xué)與合作學(xué)相結(jié)合，效果良好。教學(xué)活動(dòng)3：感知內(nèi)容，理清層次活動(dòng)目標(biāo)理清課文的條理，理解課文內(nèi)容解決問(wèn)題為什么筍芽?jī)耗茏聣殉砷L(zhǎng)，并能自豪地喊著重“我長(zhǎng)大啦”。技術(shù)資源本環(huán)節(jié)用ppt生動(dòng)直觀形象地給學(xué)生展示筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程。常規(guī)資源教師范讀、課文插圖活動(dòng)概述教師活動(dòng)：ppt出示“為什么筍芽?jī)耗茏聣殉砷L(zhǎng)，并能自豪地喊著重“我長(zhǎng)大啦”；深情范讀課題。學(xué)生活動(dòng)：用自己喜歡的方式讀課文，合作探研，把握內(nèi)容，理清條理。教與學(xué)的策略自讀、交流，體驗(yàn)法。反饋評(píng)價(jià)生生、師生交互較成功。教學(xué)活動(dòng)4：研讀賞識(shí)，體會(huì)情感活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會(huì)筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程中奮發(fā)向上的精神。解決問(wèn)題了解筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程？技術(shù)資源本環(huán)節(jié)用ppt生動(dòng)直觀形象地給學(xué)生展示筍芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)圖片。常規(guī)資源課文插圖、師生角色朗讀活動(dòng)概述教師活動(dòng)：激趣導(dǎo)讀課文段落，指生讀。學(xué)生活動(dòng)：個(gè)人、全班讀，小組交流學(xué)習(xí)收獲。教與學(xué)的策略激趣導(dǎo)讀，合作探究。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生在聽、讀的基礎(chǔ)上有感而發(fā)，讓學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)得到張揚(yáng)。教學(xué)活動(dòng)5：總結(jié)歸納，拓展延伸活動(dòng)目標(biāo)體會(huì)筍芽?jī)簥^發(fā)向上的精神并受到熏陶感染。解決問(wèn)題課文用擬人手法寫的好處。為學(xué)生談收獲和發(fā)現(xiàn)，交流學(xué)習(xí)心得。技術(shù)資源本環(huán)節(jié)用ppt展示學(xué)生收集的筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程的資料。常規(guī)資源教師小結(jié)活動(dòng)概述教師活動(dòng)：ppt出示展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動(dòng)：自主交流，談?wù)勛约涸谶@節(jié)課的收獲。教與學(xué)的策略結(jié)合收集的資料交流學(xué)后感受。反饋評(píng)價(jià)品析課文，加上收集資料，孩子們深刻體會(huì)筍芽?jī)旱膴^發(fā)向上的精神并受到