四川省廣安市代市中學(xué)高二化學(xué)期末試題含解析

四川省廣安市代市中學(xué)高二化學(xué)期末試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.下列事實中，與電化學(xué)腐蝕無關(guān)的是A．輪船水線以下的船殼上鑲嵌有一定量的鋅塊B．鍍鋅的鐵制品比鍍錫的鐵制品耐用C．埋在潮濕疏松土壤里的鐵管比埋在干燥致密不透氣的土壤里的鐵管更易被腐蝕D．在空氣中，金屬銀的表面生成一層黑色物質(zhì)參考答案：D略2.下列物質(zhì)中不屬于天然高分子化合物的是（

）A．淀粉

B．蛋白質(zhì)

C．聚乙烯

D．纖維素參考答案：C略3.下列關(guān)于物質(zhì)的分類中，均正確的是（

）

A．Cu絲——電解質(zhì)；氫氧化鉀——電解質(zhì)B．二氧化硫——電解質(zhì)；氧化鈣——電解質(zhì)

C．NaCl溶液——非電解質(zhì)；酒精——非電解質(zhì)

D．氧氣——不屬于電解質(zhì)或非電解質(zhì)；熔融的MgCl2——電解質(zhì)參考答案：D略4.下列各組離子，能在指定溶液中大量共存的是（

）①無色溶液中：K＋、Cl—、Na+、HCO3－、OH－②使pH試紙變深藍的溶液中：K＋、CO32－、Na＋、AIO2－③水電離產(chǎn)生的c(H＋)=10－12mol／L的溶液中：ClO－、CO32－、NO3－、NH4＋、SO32－④加入Mg能放出H2的溶液中：Mg2+、NH4+、Cl－、Na＋、SO42－⑤使甲基橙變紅的溶液中：MnO4－、NO3－、SO42－、Na＋、Fe3+⑥pH=0的溶液中：Fe2+、Al3+、NO3－、Cl－A．①③

B．②④⑤

C．①②⑤

D．③⑥參考答案：B略5.用食用白醋(醋酸濃度約為1mol/L)進行下列實驗，能證明醋酸為弱電解質(zhì)的是(

)A.白醋中滴入石蕊試液呈紅色

B.白醋加入豆?jié){中有沉淀產(chǎn)生C.蛋殼浸泡在白醋中有氣體放出

D.pH試紙顯示醋酸的pH為2～3

參考答案：D略6.能在玻璃上進行蝕刻，將其制成毛玻璃和雕花玻璃的物質(zhì)是(

)A.燒堿

B.純堿

C.氫氟酸

D.鹽酸參考答案：C略7.對于烴的命名正確的是（）A．4﹣甲基﹣4，5﹣二乙基己烷 B．3﹣甲基﹣2，3﹣二乙基己烷C．4，5﹣二甲基﹣4﹣乙基庚烷 D．3，4﹣二甲基﹣4﹣乙基庚烷參考答案：D【考點】烷烴及其命名．

【專題】有機物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律．【分析】烷烴的命名原則：碳鏈最長稱某烷，靠近支鏈把號編．簡單在前同相并，其間應(yīng)劃一短線；1、碳鏈最長稱某烷：選定分子里最長的碳鏈做主鏈，并按主鏈上碳原子數(shù)目稱為“某烷“；2、靠近支鏈把號編：把主鏈里離支鏈較近的一端作為起點，用1、2、3…等數(shù)字給主鏈的各碳原子編號定位以確定支鏈的位置；3、簡單在前同相并，其間應(yīng)劃一短線：把支鏈作為取代基，把取代基的名稱寫在烷烴名稱的前面，在取代基的前面用阿拉伯?dāng)?shù)字注明它在烷烴主鏈上的位置，而且簡單的取代基要寫在復(fù)雜的取代基前面，如果有相同的取代基，則要合并起來用二、三等數(shù)字表示，但是表示相同的取代基位置的阿拉伯?dāng)?shù)字要用逗號隔開，并在號數(shù)后面連一短線，中間用“﹣“隔開．【解答】解：選取含有碳原子數(shù)最多的碳鏈為主鏈，該有機物中最長的碳鏈含有7個C，主鏈為庚烷，含有7個C的碳鏈有兩條，選取含有支鏈最多的碳鏈為主鏈，編號從距離取代基最近的一端開始，從左邊開始，滿足取代基編號之和最小，在3、4號C上各有一個甲基，在4號C上有一個乙基，該有機物的命名為：3，4﹣二甲基﹣4﹣乙基庚烷，故選D．【點評】本題考查了考查有機物的命名，題目難度不大，該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓(xùn)練，該題的關(guān)鍵是明確有機物的命名原則，然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力．8.下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

()A．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫

B．由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深C．向氯水中加CaCO3后，溶液漂白性增強D．在含有[Fe(SCN)]2＋的紅色溶液中加鐵粉，振蕩靜置，溶液顏色變淺或褪去參考答案：B能否用勒夏特列原理解釋需要看兩點：①看所給事實是否有平衡存在，②看所給現(xiàn)象是否是平衡移動的結(jié)果。開啟啤酒瓶后，減小了瓶內(nèi)液面上的壓強，打破了氣體的溶解平衡，導(dǎo)致溶解在溶液中的氣體迅速逸出。H2(g)＋I2(g)2HI(g)反應(yīng)前后氣體體積不變，加壓平衡不移動，但各組分濃度增大，所以顏色加深，這不是平衡移動的結(jié)果。C向氯水中加CaCO3后，由于HCl的酸性比H2CO3強，HClO的酸性比H2CO3弱，故使平衡Cl2＋H2OHCl＋HClO向右移，增大了HClO的濃度，漂白性增強。D加入Fe粉，2Fe3＋＋Fe＝3Fe2＋而使[Fe(SCN)]2＋Fe3＋＋SCN－平衡正向移動，[Fe(SCN)]2＋濃度減小，，溶液顏色變淺。9.在298K、100kPa時，已知：2H2O(g)===O2(g)＋2H2(g)ΔH1Cl2(g)＋H2(g)===2HCl(g)

ΔH22Cl2(g)＋2H2O(g)===4HCl(g)＋O2(g)

ΔH3則ΔH3與ΔH1和ΔH2間的關(guān)系正確的是()A．ΔH3＝ΔH1＋2ΔH2 B．ΔH3＝ΔH1＋ΔH2C．ΔH3＝ΔH1－2ΔH2 D．ΔH3＝ΔH1－ΔH2參考答案：A10.向盛有少量NaCl溶液的試管中滴入少量AgNO3溶液，再加入氨水，下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的敘述不正確的是(

)。A．先生成白色沉淀，加入足量氨水后沉淀消失B．生成的沉淀為AgCl，它不溶于水，但溶于氨水，重新電離成Ag＋和Cl－C．生成的沉淀是AgCl，加入氨水后生成了可溶性的配合物[Ag(NH3)2]ClD．若向AgNO3溶液中直接滴加氨水，產(chǎn)生的現(xiàn)象也是先出現(xiàn)白色沉淀后沉淀消失參考答案：B略11.下列說法正確的是（

）A、在一定溫度下AgCl水溶液中Ag+和Cl—濃度的乘積是一個常數(shù)B、AgCl水溶液的導(dǎo)電性很弱，所以AgCl為弱電解質(zhì)C、溫度一定時，當(dāng)AgCl水溶液中Ag+和Cl—濃度的乘積等于KSP值時，此溶液為AgCl的飽和溶液D、向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸，c(Cl—)增大，KSP值變大參考答案：C略12.氨氣溶于水時，大部分NH3與H2O以氫鍵(用“…”表示)結(jié)合形成NH3·H2O分子。根據(jù)氨水的性質(zhì)可推知NH3·H2O的結(jié)構(gòu)式為()A．

B．

C．

D．參考答案：D略13.下列關(guān)于常見有機物的說法不正確的是A．乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別B．乙酸和油脂都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C．2－戊烯存在順反異構(gòu)現(xiàn)象D．乙烯和苯都能與酸性高錳酸鉀溶液、溴水反應(yīng)參考答案：D14.下列說法不正確的是A．維生素是參與生物生長發(fā)育和新陳代謝所必需的一類有機化合物B．糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水是人體所需的營養(yǎng)素C．阿司匹林是一種人工合成藥物，具有解熱鎮(zhèn)痛等作用D．合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型的無機非金屬材料參考答案：D略15.下列物質(zhì)中，屬于含有共價鍵的離子晶體是（

）。A．CsCl

B．KOH

C．H2O

D．H2參考答案：

B略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)，進行了下列實驗。

(1)根據(jù)圖A氨氣的制備裝置制取氨氣，試回答：收集氨氣的方法是________________：裝置中棉花的作用是_______________。

(2)甲、乙兩組同學(xué)用干燥的圓底燒瓶各收集一瓶氨氣，根據(jù)圖B噴泉實驗的裝置進行實驗，都觀察到美麗的紅色噴泉。

根據(jù)實驗現(xiàn)象說明氨氣具有的性質(zhì)是____________________________________。

(3)甲、乙兩組同學(xué)完成噴泉實驗后，圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請通過分析確認：甲組同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度_______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙組同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。

參考答案：⑴向下排空氣法；防止管內(nèi)氣體與空氣對流，減少氨氣對大氣的污染，便于收集純氨氣。⑵極易容于水、容于水后溶液呈堿性。⑶等于略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.海水占地球總儲水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。(1)目前,以下“技術(shù)”中,可用于“海水淡化”的是(填序號)。

①蒸餾法②膜分離法(電滲析、反滲透)③冷凍法④離子交換法(2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,反應(yīng)的離子方程式為;電解所用的食鹽水需要精制,其原因是;精制時所用試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液,加入試劑時,Na2CO3溶液必須在加入之后加入。

(3)近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫的廢氣同時回收二氧化硫的方法,該方法的流程如下:

寫出反應(yīng)②④的化學(xué)方程式:、。

參考答案：(1)①②③④(2)2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2↑粗鹽中含有泥沙、Ca2+、Mg2+及(3)NaOH+SO2=NaHSO3NaHSO3+HCl=NaCl+H2O+SO2↑解析：(1)所列出的“技術(shù)”均可用于海水淡化。(2)工業(yè)上電解飽和食鹽水的離子方程式為2Cl-+2H2O2OH-+Cl2↑+H2↑;粗鹽中含有泥沙、Ca2+、Mg2+,雜質(zhì)離子在堿性溶液中會形成沉淀,損壞離子交換膜,故電解所用的食鹽水需要精制;精制時加入Na2CO3的目的是除去Ca2+和過量的Ba2+,故Na2CO3溶液必須在加入BaCl2溶液之后加入。(3)根據(jù)流程圖可知,反應(yīng)②NaOH+SO2=NaHSO3,反應(yīng)④NaHSO3+HCl=NaCl+H2O+SO2↑。18.某研究性學(xué)習(xí)小組研究HNO3的氧化性，設(shè)計了如下實驗：在盛有新配制FeS04溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液，觀察現(xiàn)象，然后再滴人幾滴濃HN03，溶液的顏色變紅，但是將紅色溶液放置一會兒則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{色，并產(chǎn)生紅棕色氣體。這一奇特現(xiàn)象激起了同學(xué)的好奇心與求知欲望，對此現(xiàn)象設(shè)計了探究性實驗。

(1)實驗室粗略配制一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸亞鐵溶液的方法是：將一定質(zhì)量的綠礬(FeS04·7H20)置于燒杯中，________。

(2)提出假設(shè)：

甲同學(xué)認為是FeS04與HN03作用

乙同學(xué)認為是KSCN與HNO3作用

(3)根據(jù)乙同學(xué)的觀點，設(shè)計了如下實驗方案進行驗證：向濃HN03中逐滴加入KSCN溶液，實驗開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后溶液慢慢變紅色至深紅色，突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，放出紅棕色氣體。繼續(xù)滴入KSCN，溶液變?yōu)闇\藍色，最后變成無色。

將產(chǎn)生的氣體通人過量的Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生渾濁，并剩余一種氣體（該氣體是空氣中的主要成分之一）；向反應(yīng)后的溶液中加入BaC12溶液產(chǎn)生白色沉淀。

寫出向濃HNO3中滴入KSCN溶液反應(yīng)的離子方程式：——

丙同學(xué)認為還應(yīng)設(shè)計K2S04溶液與濃硝酸作用的實驗，他的理由是——

(4)延伸探究：丁同學(xué)認為SCN-的性質(zhì)還應(yīng)進一步探究，查資料發(fā)現(xiàn)：(SCN)2是一種“擬鹵素”，與C12、Br2有相似的性質(zhì)。他據(jù)此設(shè)計了以下方案：向Fe(SCN)3中分別滴加過量的氯水、溴水，溶液的紅色均變?yōu)辄S色。請寫出Fe(SCN)3與氯氣反應(yīng)的離子方程式：

。

(5)通過本次探究，可以得出以下結(jié)論：

a、用SCN-間接檢驗Fe2+時加入氧化劑應(yīng)注意

（填“少量”、“過量”）；

b、與SCN-反應(yīng)使溶液變紅的不一定是Fe3+參考答案：（1）加入適量的稀硫酸，用玻璃棒攪拌，（再加水稀釋，）最后加入少量鐵粉（或鐵屑）（3）對照實驗（驗證硫酸鉀與濃硝酸是否反應(yīng)）。（4）（5）少量

略19.物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡，它們都可看作化學(xué)平衡．請根據(jù)所學(xué)的知識回答：（1）A為Cu（NO3）2其水溶液呈

（填“酸”、“中”、“堿”）性，常溫時的pH

7（填“＞”、“=”、“＜”）實驗室在配制Cu（NO3）2的溶液時，常將Cu（NO3）2固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以

（填“促進”、“抑制”）其水解．（2）B為0.1mol/L的NH4Cl溶液，在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序為

．（3）C為0.1mol/LNaHCO3溶液，請分析NaHCO3溶液顯堿性的原因，用離子方程式表示：

．（4）D為FeCl3溶液，若把C和D溶液混合，將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體，該反應(yīng)的離子方程式為

．參考答案：（1）酸；＜；抑制；（2）c（Cl﹣）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH﹣）；（3）HCO3﹣+H2O?H2CO3+OH﹣；（4）2Fe3++3H2O+3CO32﹣=2Fe（OH）3↓+3CO2↑．考點：鹽類水解的應(yīng)用．專題：鹽類的水解專題．分析：（1）Cu（NO3）2是強酸弱堿鹽，銅離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性；向溶液中加入酸抑制銅離子水解；（2）氯化銨是強酸弱堿鹽，銨根離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性，根據(jù)電