疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案范文(精選7篇)

疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練7第一篇:疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控及春季期開學(xué)準(zhǔn)備工作，482020處、后勤基建處等相關(guān)部門工作人員參加演練。演練模擬了學(xué)生入校門、健康異常學(xué)生進(jìn)入隔離觀察和特殊情況的處置方式。韋廣雄對(duì)應(yīng)急演練作點(diǎn)評(píng)。他表示，此次演練對(duì)學(xué)校做師生生命安全和身體健康。第二篇:疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案一、編制目的、依據(jù)急預(yù)案。二、適用范圍病的發(fā)生。三、工作原則四、組織機(jī)構(gòu)體系及職責(zé)1作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)成員：辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計(jì)財(cái)處、各二級(jí)學(xué)院及事發(fā)涉及部門主要負(fù)責(zé)人。2、職責(zé)分工：責(zé)人。和處理情況的匯總，實(shí)時(shí)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。格按照傳染病處理原則執(zhí)行;指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校正常教學(xué)工作的保障，做好上課教室生的登記與跟蹤管理工作;根據(jù)縣級(jí)及以上疾病防治機(jī)構(gòu)或和復(fù)學(xué)管理工作。保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，加強(qiáng)24小時(shí)值班制師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。宣傳部：負(fù)責(zé)校內(nèi)外各種輿情關(guān)注、跟蹤和監(jiān)控，如校進(jìn)行輿論正確引導(dǎo);做好校內(nèi)外宣傳及各類媒體的接待工作作預(yù)案(試行)》相關(guān)規(guī)定。后勤產(chǎn)業(yè)處：負(fù)責(zé)與衛(wèi)生醫(yī)療部門的聯(lián)系和溝通，配合術(shù)工作;負(fù)責(zé)各類相關(guān)的應(yīng)急設(shè)備、藥品等的購(gòu)置、調(diào)度與保障管理等;落實(shí)和加強(qiáng)公共場(chǎng)所等的消毒與通風(fēng)措施，做境衛(wèi)生工作，實(shí)施定期檢查;制定和實(shí)施師生防控知識(shí)教育和培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全控情況記錄與臺(tái)帳資料整理;對(duì)疫情發(fā)展實(shí)時(shí)進(jìn)行專業(yè)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。宿管中心：配合后勤產(chǎn)業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風(fēng)、消毒等措施;落實(shí)值班人員和隔離制度以及隔離用房的準(zhǔn)備;加強(qiáng)學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。題及時(shí)報(bào)告;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生健康，具體配合衛(wèi)生醫(yī)療部門落疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關(guān)防控工作;做好師生的思想穩(wěn)定工作和學(xué)生保險(xiǎn)等相關(guān)工作。染病防治工作。五、應(yīng)急響應(yīng)1、事件報(bào)告及信息發(fā)布30602告;事發(fā)二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系24通;做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。2、應(yīng)急處置根據(jù)職責(zé)分工，在市衛(wèi)生行政部門和疾控中心的指導(dǎo)垃圾等實(shí)施隔離消毒處理;對(duì)患者提供基本救護(hù)的同時(shí)做好隔離、防護(hù)、轉(zhuǎn)院等工作;對(duì)疫區(qū)范圍嚴(yán)密布控，嚴(yán)格學(xué)校24人員流動(dòng)情況;各二級(jí)學(xué)院及各部門對(duì)學(xué)生及教職工的發(fā)熱活動(dòng);根據(jù)疫情需要做好校園內(nèi)宣傳工作及各類媒體接待報(bào)道工作等。3、應(yīng)急結(jié)束學(xué)校傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到上級(jí)主管部門撤處理;把疫情發(fā)生經(jīng)過進(jìn)行總結(jié)并以書面形式上報(bào)上級(jí)主管部門。4、后期處理與主管部門聯(lián)系;對(duì)患病師生實(shí)行跟蹤觀察。六、應(yīng)急保障資供應(yīng)和保障，隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。七、附則本預(yù)案自發(fā)文之日起執(zhí)行，原文件同時(shí)廢止。第三篇:疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意h1n1訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：一、指導(dǎo)思想：按照《豐臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病結(jié)合我校實(shí)際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。二、工作原則1、預(yù)防為主，常抓不懈大力宣傳傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。2、依法管理，落實(shí)責(zé)任制委，并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。不能評(píng)為優(yōu)秀。3、分級(jí)控制、快速反應(yīng)疫情，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。處置。三、加強(qiáng)對(duì)傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制1將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年各項(xiàng)工作。2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長(zhǎng)、主管員及時(shí)調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：組長(zhǎng)：王瑛琨校長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)副組長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作組員：工會(huì)主席何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)(教職工預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測(cè)。馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測(cè)及宣傳工作。工作的物質(zhì)保障工作。四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化1染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。2、信息報(bào)送制度貼。學(xué)校出現(xiàn)疫情上報(bào)流程⑴在疫情出現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)通過打電話或發(fā)短信向小組長(zhǎng)報(bào)告。向班主任報(bào)告。5三、建立學(xué)校傳染病登記和復(fù)課檢診制度1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患傳記本長(zhǎng)期保存。2、學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗(yàn)。四、認(rèn)真落?黨課緙熘貧?1、堅(jiān)持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。2、校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期上報(bào)“因病缺項(xiàng)防控措施。五、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。2、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。3的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。六、做好學(xué)生的免疫接種管理工作1學(xué)生免疫接種工作。2、2、認(rèn)真做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證查驗(yàn)工作，掌握在補(bǔ)種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。七、加強(qiáng)宣傳工作1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和勤通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2預(yù)防傳染病知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合和支持。要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。不留死角。此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。第四篇:疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案生命重于泰ft化，特制定本方案。一、人員分工及主要職責(zé)成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：(一)綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等;處置流程。(二)疫情監(jiān)測(cè)組人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè);動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。(三)救治處置組人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí);③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng);②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;除工作。(五)消毒防疫組人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XXXXXXXX主要職責(zé)過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。(六)宣傳教育組人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXX主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程(一)每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。入校園。綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)學(xué)生按指定專屬通道排隊(duì)，前不聚集。溫，檢測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過程中出現(xiàn)異告?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。**校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(二)課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1手液。1洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。大課間活動(dòng)時(shí)，班主任打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到指定區(qū)域開展活動(dòng)，一、二年級(jí)在教學(xué)樓開展適度體育鍛煉。課間活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽情況報(bào)告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。**校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(三)食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1.學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：11：10——11：30，一、二年級(jí);11：30——11：50，三、四年級(jí);11：50——12：10，五、六年級(jí)。戴口罩并離開。1就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。應(yīng)回收桶。總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。**校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(四)下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。10左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。外等候，杜絕人員聚集。在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37.9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。**校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。(五)疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)120120不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組)8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);頻次。(宣傳教育組、疫情監(jiān)測(cè)組)三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱提出的意見建議。針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積后疫情防控工作萬無一失!第五篇:疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案生命重于泰ft際，特制定本方案：演練時(shí)間：2020xxxx9:00-12:00演練場(chǎng)所：校門口、班級(jí)、食堂、宿舍演練目的和要求：1的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。2的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對(duì)從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo)。演練前準(zhǔn)備1、制定演練方案：由XXX副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。2、進(jìn)行集體培訓(xùn)：有審核、有報(bào)告。全、有效。消毒、洗手液等防護(hù)用品等。4、進(jìn)行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責(zé)分工，各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演，進(jìn)一步磨合機(jī)制，完善方案。成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：XXX(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策)副組長(zhǎng)：XXXXXXXX(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、演練效果評(píng)估等工作)成員各班任課教師、班主(負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 )體溫測(cè)量人員：XXXXXXXXXXXXX(負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和XXXXX(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行XXXXX(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排XXXXX(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系社進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。米劃上紅線。6:40到校、高三：7:20距，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。每條通道的檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。過的通道消毒并封閉。場(chǎng)景2：進(jìn)入班級(jí)體溫檢測(cè)演練1手套，依次對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)進(jìn)入班級(jí)前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量體量。場(chǎng)景3：晨午檢演練對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室。場(chǎng)景4、學(xué)生上課時(shí)演練量為37.8℃。防控人員。進(jìn)行詢問。校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫測(cè)量。對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒，開窗通風(fēng)。場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;11：50——12：10高三;12:15--12:35教職工行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)烘干。1學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。1實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口1染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。75：宿舍中體溫異常情況演練1學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常進(jìn)入宿舍。體溫異常，馬上報(bào)告值班疫情防控人員和班主任。留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練時(shí)間安排：15：30高一，16:00高二，16:30高三。5區(qū)域。學(xué)生安全。子隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致回家，不聚集。場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練1由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)量后體溫還是不正常。2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員對(duì)該生情況進(jìn)行詢問了解登記。3家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。4、家長(zhǎng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎分工開展相關(guān)工作。5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離，班主好心理疏導(dǎo)。6、消毒人員對(duì)教室開窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋200-500ppm宿舍管理人員對(duì)該生宿舍、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。7、對(duì)該生在校園內(nèi)接觸過的人員進(jìn)行全面排查，確定密切接觸者，并對(duì)這些人員進(jìn)行體溫測(cè)量，十四天的隔離觀察。8、告知全校師生真實(shí)情況，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受的信息為準(zhǔn)。反思與改進(jìn)1練過程中指出，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結(jié)改正。2部門面對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。3、針對(duì)發(fā)生的問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全工作萬無一失!第六篇:疫情應(yīng)急演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案82020