電能計(jì)量高級工的個人總結(jié)

第3頁共3頁電能計(jì)?量高級?工的個?人總結(jié)?電能?計(jì)量工?作不僅?是電力?營銷管?理工作?的重要?環(huán)節(jié)，?而且是?電力生?產(chǎn)、輸?送、分?配各個?環(huán)節(jié)中?必不可?少的。?它不僅?關(guān)系到?電力系?統(tǒng)生產(chǎn)?、輸送?、分配?各個環(huán)?節(jié)的安?全，而?且它的?準(zhǔn)確、?可靠直?接影響?到國家?、企業(yè)?及廣大?客戶利?益。我?自__?__年?___?_月被?評為電?能表修?校高級?工以來?，在自?己的工?作上勤?勤懇懇?、兢兢?業(yè)業(yè)，?始終以?一名高?級工的?標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)格要?求自己?。始終?如一的?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勤?業(yè)敬業(yè)?，以腳?塌實(shí)地?的工作?作風(fēng)和?正直無?私的坦?蕩胸懷?，在自?己的崗?位上默?默的工?作，雖?然在工?作中取?得一點(diǎn)?點(diǎn)成績?，但通?過平時?的工作?，我覺?得自己?應(yīng)該學(xué)?習(xí)和掌?握的東?西實(shí)在?是太多?太多。?現(xiàn)將我?平時工?作作如?下工作?總結(jié)?一、努?力工作?，在實(shí)?踐中不?斷提高?和鍛煉?自己?我在校?所學(xué)習(xí)?的專業(yè)?是發(fā)配?電，因?此剛剛?畢業(yè)以?后就分?配到變?電站運(yùn)?行值班?，工作?緊張的?學(xué)習(xí)生?活，在?我還沒?有細(xì)細(xì)?品味出?它屬于?哪種滋?味時，?就突然?結(jié)束了?。我又?開始我?新的工?作—電?能表校?驗(yàn)。時?間，不?會因?yàn)?我的投?入與不?投入而?放慢它?的腳步?，所以?，在有?限的時?間內(nèi)，?盡量掌?握的學(xué)?習(xí)知識?點(diǎn)，才?是最重?要的!?為了能?迅速適?應(yīng)并做?好新的?工作，?我虛心?向老師?傅學(xué)習(xí)?，把自?己的理?論知識?和實(shí)踐?相結(jié)合?，工作?取得不?斷的進(jìn)?步，在?較短的?時間內(nèi)?能夠獨(dú)?立擔(dān)任?修、校?電能表?、互感?器，關(guān)?口表校?驗(yàn)輪換?，二次?壓降的?測試工?作，還?參與了?變電站?、用戶?的計(jì)量?裝置的?安裝、?驗(yàn)收、?送電檢?查工作?。我?個人也?被宜昌?供電公?司評為?“安全?先進(jìn)個?人”、?“優(yōu)秀?共青團(tuán)?員”的?光榮稱?號。面?對著所?取得的?成績，?我由衷?的感到?高興，?同時也?感到一?絲的憂?慮：成?績只屬?于過去?，自己?卻屬于?未來。?面對不?斷的科?技進(jìn)步?，表計(jì)?的不斷?更新?lián)Q?代，只?有更加?嚴(yán)格的?要求自?己努力?在工作?中學(xué)習(xí)?、在學(xué)?習(xí)中工?作，自?己才能?不斷的?進(jìn)步，?不被時?代所淘?汰!?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高?素質(zhì)，?在工作?學(xué)習(xí)中?提高技?能作?為生產(chǎn)?崗位的?高級工?，我每?年都積?極參加?單位組?織的技?術(shù)培訓(xùn)?：__?__年?先后參?加湖北?省供電?局舉辦?的電能?表計(jì)量?人員崗?位培訓(xùn)?，并先?取得“?電能表?、互感?器（計(jì)?量檢定?員證）?”;_?___?年__?__月?取得“?湖北省?電力公?司用電?檢查證?（二級?）”;?___?_年_?___?月參加?湖北省?中試院?舉辦的?“測量?不確定?度的評?定與表?示”，?并取得?證書;?還參加?了湖北?省中試?院舉辦?的“防?竊電與?反竊電?的學(xué)習(xí)?”;_?___?年__?__月?參加省?公司“?湖北電?力營銷?電能計(jì)?量子系?統(tǒng)”程?序的學(xué)?習(xí)，在?后來的?實(shí)際應(yīng)?用中總?結(jié)并發(fā)?表了“?關(guān)于‘?湖北電?力營銷?電能計(jì)?量子系?統(tǒng)’在?計(jì)量測?試中心?實(shí)際工?作中存?在的問?題”一?文，獲?得好評?!通過?這些學(xué)?習(xí)和工?作我開?闊了視?野，增?長了知?識、更?新了觀?念，也?進(jìn)一步?提高了?自己的?專業(yè)技?術(shù)水平?。我在?加強(qiáng)自?己學(xué)習(xí)?的同時?，平時?也憑借?自己工?作中積?累的經(jīng)?驗(yàn)幫助?年輕員?工的專?業(yè)學(xué)習(xí)?，給他?們講解?專業(yè)知?識，耐?心的回?答他們?提出的?一些專?業(yè)問題?，激發(fā)?了年輕?員工學(xué)?習(xí)學(xué)習(xí)?技能，?鉆研業(yè)?務(wù)技術(shù)?作好本?職工作?的熱情?。三?、以身?作則，?用實(shí)際?行動發(fā)?揮__?___?的先鋒?模范作?用作?為一名?___?_員，?只有精?通自身?的業(yè)務(wù)?，才能?在群眾?中起到?良好的?模范帶?頭作用?!__?__年?是計(jì)量?中心成?立以來?任務(wù)最?特殊的?一年，?我們除?了正常?現(xiàn)場校?驗(yàn)、輪?換工作?的開展?外，還?進(jìn)行專?變用戶?改造、?用戶負(fù)?荷終端?安裝調(diào)?試工作?以及新?裝、故?障處理?、送電?檢查等?工作，?最為重?要的是?“湖北?電力營?銷電能?計(jì)量子?系統(tǒng)”?的在運(yùn)?用中存?在的問?題要及?時更正?，以便?省公司?和