調(diào)度轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)調(diào)度轉(zhuǎn)?正的工?作總結(jié)?一年?來(lái)，在?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?在各位?同事的?大力幫?助下，?我較好?的完成?了各項(xiàng)?工作任?務(wù)，較?上一年?無(wú)論在?思想上?，還是?在工作?上，都?有了較?大的進(jìn)?步。為?了更好?的開(kāi)展?下一年?的工作?，對(duì)自?己本年?的工作?以及成?績(jī)作一?個(gè)評(píng)定?，特此?個(gè)人評(píng)?價(jià)如下?：思?想方面?本人?一貫愛(ài)?崗敬業(yè)?，提倡?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神?。對(duì)待?工作首?先就要?看怎樣?去看待?這份工?作，是?累的、?苦的，?能踏踏?實(shí)實(shí)去?做將心?放入這?個(gè)組織?當(dāng)中去?。要做?好一件?事，答?應(yīng)去做?的事，?那么就?要守信?去做，?不管做?的好不?好都能?如實(shí)講?出來(lái)。?我時(shí)刻?要注意?到這是?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，它?所凝集?的是一?股強(qiáng)大?的力量?。團(tuán)隊(duì)?當(dāng)中一?個(gè)人的?力量是?非常小?的，始?終離不?開(kāi)大家?。在?工作中?，我能?認(rèn)真聽(tīng)?取、吸?收不同?階層人?的意見(jiàn)?、建議?及他們?的想法?，時(shí)刻?反思自?己，下?一步應(yīng)?該怎樣?去做。?凡事從?大局出?發(fā)，拋?開(kāi)個(gè)人?主義。?與人溝?通、交?流，出?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解?決，不?拖延，?不推諉?，力求?做到更?好，也?力求將?損失減?少到最?低。一?年來(lái)，?正是這?樣謹(jǐn)慎?的心態(tài)?、合作?的精神?，使得?工作推?進(jìn)的相?當(dāng)順利?。以?一個(gè)學(xué)?習(xí)的心?態(tài)去和?領(lǐng)導(dǎo)、?同事交?流，多?聽(tīng)少說(shuō)?，認(rèn)真?揣摩工?作的意?義和方?法。不?斷的工?作以及?思想的?交流，?所學(xué)到?的卻是?完全不?一樣的?。用心?體會(huì)才?明白，?你所學(xué)?到、得?到的在?無(wú)形之?中能夠?體現(xiàn)的?出來(lái)。?不斷增?強(qiáng)自己?自信心?，對(duì)自?己所做?的更加?堅(jiān)定。?一年來(lái)?在這方?面也進(jìn)?步不少?。工?作方面?認(rèn)真?完成領(lǐng)?導(dǎo)交給?的任務(wù)?，積極?組織開(kāi)?展各項(xiàng)?活動(dòng)，?拓寬工?作思路?。主動(dòng)?改進(jìn)工?作方法?，發(fā)現(xiàn)?自己工?作中或?同事工?作中的?問(wèn)題，?主動(dòng)向?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，善?意提醒?同事。?在實(shí)?踐中不?段學(xué)習(xí)?、總結(jié)?，在每?一次的?活動(dòng)開(kāi)?展中，?都能積?極組織?。對(duì)待?工作的?態(tài)度可?以知道?自己在?工作中?是怎樣?的心態(tài)?。因此?現(xiàn)在的?的工作?就是一?種鍛煉?，一種?機(jī)會(huì)，?不管什?么樣的?工作，?什么樣?的事情?，都能?很好的?去做，?去接受?。不同?的工作?能讓我?知道做?什么樣?的事需?要什么?樣的方?法，拓?展自己?的工作?能力與?思路。?總之?，一年?的工作?，我現(xiàn)?在已經(jīng)?不再像?以前一?樣什么?都不懂?，什么?都不會(huì)?。雖然?我要學(xué)?習(xí)的還?很多，?跟優(yōu)秀?的同事?相比，?還有很?大差距?。但對(duì)?于我自?己目前?的工作?已經(jīng)能?很好的?去做，?去處理?，相信?我在今?后能做?的更好?。缺?點(diǎn)方面?1、?還需進(jìn)?一步改?進(jìn)交流?與協(xié)調(diào)?。由于?個(gè)人性?格的原?因，在?這方面?做得不?太好。?有時(shí)候?遇到交?流、溝?通有困?難的，?就想到?了逃避?。這是?很不好?的，不?利于開(kāi)?展以后?的工作?。以后?一定要?盡力鍛?煉自己?的溝通?、交流?與協(xié)調(diào)?能力。?2、?還缺少?高超、?熟練地?工作方?法。有?時(shí)候看?到同事?老練的?處理工?作中出?現(xiàn)的問(wèn)?題，創(chuàng)?造性的?完成工?作任務(wù)?，就不?由得萬(wàn)?分羨慕?：什么?時(shí)候我?才能像?這樣啊?！3?、缺少?耐性，?熱情有?余，持?久不足?。對(duì)工?作中的?困難有?時(shí)候估?計(jì)不足?，或者?是因?yàn)?條件不?具備，?或者是?因?yàn)榉?法不對(duì)?頭，或?是因?yàn)?個(gè)人能?力不夠?，工作?常常遇?到困難?，有時(shí)?候很容?易泄氣?。在今?后的工?作中，?我要努?力培養(yǎng)?自己的?毅力和?耐心。?今后?打算?1、加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?并注重?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合。?2、?勇挑重?擔(dān)。不?畏縮，?不逃避?，鍛煉?自己各?方面的?能力，?爭(zhēng)取能?早日在?工作中?獨(dú)當(dāng)一?面。?3、踏?踏實(shí)實(shí)?做事，?誠(chéng)誠(chéng)懇?懇做人?。只要?努力，?只要自?己上進(jìn)?，朝自?己的方?向去奮?斗就能?做的好?。綜?上，我?對(duì)本年?度在各?方面的?表現(xiàn)綜?合評(píng)定?為優(yōu)秀?。在今?后的工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，轉(zhuǎn)?變觀(guān)念?，開(kāi)拓?前進(jìn)。?我相信?，只要?愿意努?力，愿?意付出?，就會(huì)?有收獲?，就會(huì)?有成長(zhǎng)?。調(diào)?度轉(zhuǎn)正?的工作?總結(jié)（?二）?進(jìn)入公?司的三?個(gè)月時(shí)?間里，?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的悉?心關(guān)懷?和指導(dǎo)?協(xié)助下?，使我?在較短?的時(shí)間?內(nèi)適應(yīng)?了公司?的工作?環(huán)境，?也熟悉?了公司?的工作?流程，?現(xiàn)在基?本能完?成各項(xiàng)?分配到?的工作?。同時(shí)?讓我充?分感受?到了領(lǐng)?導(dǎo)們海?納百川?的胸襟?，體會(huì)?到了同?事的團(tuán)?結(jié)向上?，和睦?的大家?庭感覺(jué)?。這段?時(shí)間是?我人生?中彌足?珍貴的?經(jīng)歷，?也給我?留下了?精彩而?美好的?回憶。?雖然?只有短?短的三?個(gè)月，?但學(xué)到?了很多?，感悟?了很多?，以及?對(duì)自身?一些不?足的地?方得到?了改進(jìn)?與提升?，增進(jìn)?了對(duì)公?司文化?的更深?了解，?看到公?司的發(fā)?展，我?深深地?感到驕?傲和自?豪，也?更加迫?切的希?望以一?名正式?員工的?身份在?這里工?作。?由于原?單位從?事的是?客戶(hù)服?務(wù)工作?，對(duì)行?政工作?有很多?做得并?完不完?善，在?此，我?要特地?感謝公?司領(lǐng)導(dǎo)?和同事?對(duì)我的?入職指?引和幫?助，感?謝他們?對(duì)我工?作中出?現(xiàn)的失?誤的提?醒和指?正。在?今后的?工作中?，我將?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，發(fā)?奮工作?，克難?攻堅(jiān)，?力求把?工作做?得更好?，不斷?提高充?實(shí)自己?，希望?能盡早?獨(dú)當(dāng)一?面，為?公司做?出更大?的貢獻(xiàn)?不辜負(fù)?公司領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的期望?與栽培?。實(shí)現(xiàn)?自己的?奮斗目?標(biāo)，體?現(xiàn)自己?的人生?價(jià)值，?我會(huì)用?謙虛的?態(tài)度和?飽滿(mǎn)的?熱情做?好我的?本職工?作，為?公司創(chuàng)?造價(jià)值?，同公?司一起?展望美?好的未?來(lái)！?調(diào)度轉(zhuǎn)?正的工?作總結(jié)?（三）?我于?___?_月_?___?日成為?公司全?球編輯?設(shè)計(jì)中?心教研?室一名?試用員?工，現(xiàn)?三個(gè)月?忙碌而?充實(shí)的?實(shí)習(xí)期?已滿(mǎn)，?根據(jù)公?司的規(guī)?章制度?，現(xiàn)申?請(qǐng)轉(zhuǎn)為?公司正?式員工?。雖?然是第?一次接?觸編輯?這個(gè)職?業(yè)，但?是公司?寬松融?洽的工?作氛圍?、團(tuán)結(jié)?向上的?企業(yè)精?神，讓?我很快?喜歡上?了這份?工作。?同時(shí)，?公司提?供的一?系列完?整的培?訓(xùn)課程?以及公?司許多?老同事?和資深?編輯的?無(wú)私幫?助和耐?心指導(dǎo)?，使我?在較短?的時(shí)間?內(nèi)適應(yīng)?了公司?的工作?環(huán)境，?也熟悉?了編輯?出版的?流程，?為以后?能快速?地上手?工作打?下了基?礎(chǔ)。?總結(jié)三?個(gè)月的?工作：?忙碌伴?隨著充?實(shí)，學(xué)?習(xí)伴隨?著收獲?。在主?任悉心?的培養(yǎng)?下，我?從最基?本的一?些校對(duì)?工作做?起，踏?踏實(shí)實(shí)?的學(xué)習(xí)?，一步?一個(gè)腳?印的前?進(jìn)，到?現(xiàn)在已?經(jīng)能夠?比較獨(dú)?立承擔(dān)?一些項(xiàng)?目。其?中主要?完成的?項(xiàng)目有?：《高?中單詞?速成》?（第一?級(jí)）初?稿編輯?、《高?中單詞?速成》?（第三?級(jí)）初?稿編輯?、《高?中單詞?速成》?（第二?級(jí)）初?稿一校?、《夏?令營(yíng)牛?津英語(yǔ)?專(zhuān)用教?材》基?礎(chǔ)班初?稿二校?、《中?考聽(tīng)力?突破》?（第二?版）成?書(shū)校對(duì)?及監(jiān)聽(tīng)?、《中?考聽(tīng)力?突破》?（第三?版）再?版編輯?、《初?中英語(yǔ)?聽(tīng)力突?破》（?七年級(jí)?全冊(cè)）?第三版?成書(shū)校?對(duì)及監(jiān)?聽(tīng)、《?初中英?語(yǔ)聽(tīng)力?突破》?（八年?級(jí)全冊(cè)?）第三?版成書(shū)?校對(duì)及?監(jiān)聽(tīng)。?可以說(shuō)?，這三?個(gè)月的?工作對(duì)?于我來(lái)?說(shuō)是意?義重大?的。?在中學(xué)?教研室?的工作?中，我?嚴(yán)格要?求自己?，認(rèn)真?及時(shí)做?好主任?布置的?每一項(xiàng)?任務(wù)，?碰到有?不懂和?不清楚?的問(wèn)題?就虛心?向主任?學(xué)習(xí)請(qǐng)?教。同?時(shí)，我?也積極?學(xué)習(xí)新?知識(shí)，?新技能?，注重?自身發(fā)?展和進(jìn)?步，不?斷提高?和充實(shí)?自己，?希望能?盡早獨(dú)?立承擔(dān)?完整的?項(xiàng)目，?在工作?中獨(dú)擋?一面，?為公司?做出更?大的貢?獻(xiàn)。當(dāng)?然，初?入職場(chǎng)?，難免?會(huì)出現(xiàn)?一些小?差小錯(cuò)?需領(lǐng)導(dǎo)?指正。?但前事?之鑒，?后事之?師，這?些經(jīng)歷?也讓我?不斷成?長(zhǎng)、不?斷成熟?。在此?，我要?特別感?謝本部?門(mén)的主?任對(duì)我?的入職?指引和?幫助，?感謝她?們對(duì)我?工作中?出現(xiàn)的?失誤和?不足的?提醒和?指正。?雖然?三個(gè)月?時(shí)間不?算長(zhǎng)，?但我已?經(jīng)深深?被報(bào)社?良好的?企業(yè)文?化氛圍?所吸引?。報(bào)社?的領(lǐng)導(dǎo)?注重人?性化管?理，工?作環(huán)境?寬松，?在這樣?的氛圍?中，可?以極大?地激發(fā)?我的自?身潛力?，使我?以更積?極的心?態(tài)投入?到每天?的工作?中。?我深知?作為一?名編輯?，不僅?需要有?耐心、?細(xì)致的?工作態(tài)?度，還?要具有?較強(qiáng)的?責(zé)任心?，能夠?為自己?所編輯?的書(shū)籍?負(fù)起全?部責(zé)任?，并在?工作中?不斷進(jìn)?取，努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)?，力爭(zhēng)?使書(shū)籍?的質(zhì)量?登上一?個(gè)新的?臺(tái)階，?為公司?的發(fā)展?打開(kāi)一?個(gè)更加?廣闊的?渠道。?我深信?我一定?能做到?這些。?這三?個(gè)月來(lái)?我學(xué)到?了很多?，感悟?了很多??？吹?公司的?迅速發(fā)?展和美?好前景?，我感?到驕傲?和自豪?，也更?加迫切?的希望?以一名?正式員?工的身?份在這?里工作?，實(shí)現(xiàn)?自己的?奮斗目?標(biāo)，體?現(xiàn)自己?的人生?價(jià)值，?和公司?一起成?長(zhǎng)。在?此我提?出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng)，?懇請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)給我?繼續(xù)鍛?煉自己?、實(shí)現(xiàn)?理想的?機(jī)會(huì)。?我會(huì)用?謙虛的?態(tài)度和?飽滿(mǎn)的?熱情做?好我的?本職工?作，為?公司創(chuàng)?造價(jià)值?，同公?司一起?展望美?好的未?來(lái)!?調(diào)度轉(zhuǎn)?正的工?作總結(jié)?（四）?一、?綜合辦?的職責(zé)?作為?一名應(yīng)?屆畢業(yè)?生，辦?公室對(duì)?我來(lái)說(shuō)?可謂是?一個(gè)全?新的工?作領(lǐng)域?。作為?公司的?行政人?員，自?己也清?楚地認(rèn)?識(shí)到行?政崗位?的工作?職責(zé)。?辦公室?是總經(jīng)?理室直?接領(lǐng)導(dǎo)?下的綜?合管理?機(jī)構(gòu)，?是承上?啟下、?溝通內(nèi)?外、聯(lián)?系四面?八方的?樞紐。?辦公室?的工作?千頭萬(wàn)?緒，在?文件起?草、提?供資料?、項(xiàng)目?申請(qǐng)等?方面要?求甚高?。此外?，還需?兼顧檔?案管理?、文件?批傳、?會(huì)議安?排、迎?來(lái)送往?等事務(wù)?。面對(duì)?復(fù)雜瑣?碎的大?量事務(wù)?性工作?，需要?行政人?員能夠?做到強(qiáng)?化自我?工作意?識(shí)、注?意加快?工作節(jié)?奏、努?力提高?工作效?率、冷?靜辦理?各項(xiàng)事?務(wù)，力?求周全?、準(zhǔn)確?、適度?，避免?疏漏和?差錯(cuò)。?二、?做的到?位的地?方雖?說(shuō)辦公?室對(duì)我?來(lái)說(shuō)是?個(gè)全新?的領(lǐng)域?，但進(jìn)?入公司?以來(lái)，?同事的?熱情和?良好的?工作氛?圍給了?我很大?的鼓勵(lì)?。辦公?室工作?做的最?多的是?文字工?作。自?進(jìn)入公?司以來(lái)?，草擬?了幾項(xiàng)?綜合性?文件和?些許關(guān)?于公司?的申報(bào)?工作。?每月員?工大會(huì)?時(shí)負(fù)責(zé)?會(huì)議的?記錄、?整理。?認(rèn)真做?好公司?有關(guān)文?件、郵?件和快?遞的收?發(fā)工作?。協(xié)同?研發(fā)部?和財(cái)務(wù)?部處理?一些瑣?碎工作?。每月?給各地?區(qū)教師?充值話(huà)?費(fèi)。及?時(shí)傳達(dá)?貫徹公?司有關(guān)?會(huì)議、?文件、?批示精?神。組?織公司?舉辦小?型趣味?活動(dòng)，?讓大家?在繁忙?的工作?之余放?松身心?。此外?，也認(rèn)?真做好?公司各?種會(huì)議?或培訓(xùn)?的后勤?服務(wù)工?作，保?證會(huì)議?或培訓(xùn)?能夠順?利進(jìn)行?。由于?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)尚不?豐富，?在做每?一件事?之前都?努力思?考周全?，盡量?避免錯(cuò)?誤發(fā)生?。三?、存在?的問(wèn)題?和今后?努力方?向作?為一名?經(jīng)驗(yàn)尚?且不足?的畢業(yè)?生，剛?剛走出?校園踏?入復(fù)雜?的社會(huì)?，需要?一個(gè)適?應(yīng)的過(guò)?程。進(jìn)?入公司?的近三?個(gè)月來(lái)?，本人?能做到?愛(ài)崗敬?業(yè)、腳?踏實(shí)地?地開(kāi)展?工作，?取得了?一些進(jìn)?步，但?也存在?一些問(wèn)?題和不?足，主?要表現(xiàn)?在：?第一、?所有的?工作對(duì)?我而言?都是一?個(gè)新的?崗位，?許多工?作我都?是邊干?邊摸索?，以致?工作起?來(lái)不能?像其他?員工那?樣游刃?有余，?很多時(shí)?候也不?能做到?面面俱?到，工?作效率?有待進(jìn)?一步提?高；第?二、有?些工作?還不夠?過(guò)細(xì)，?一些工?作協(xié)調(diào)?的不是?十分到?位；第?三、自?己的理?論水平?還不太?適應(yīng)公?司領(lǐng)導(dǎo)?的要求?，經(jīng)常?在小問(wèn)?題上出?現(xiàn)錯(cuò)漏?，不能?讓領(lǐng)導(dǎo)?滿(mǎn)意，?為此，?要常在?自身找?問(wèn)題，?要更加?努力提?升自己?。在?接下來(lái)?的日子?里，決?心認(rèn)真?提高工?作水平?，為公?司今后?更好的?發(fā)展，?貢獻(xiàn)自?己應(yīng)該?貢獻(xiàn)的?力量。?我想我?應(yīng)努力?做到：?第一?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?拓寬知?識(shí)面。?努力學(xué)?習(xí)作為?公司的?行政人?員應(yīng)該?要做的?的工作?內(nèi)容，?明確崗?位職責(zé)?。第?二、本?著實(shí)事?求是的?原則，?做到上?情下達(dá)?、下情?上報(bào)；?真正做?好領(lǐng)導(dǎo)?的助手?；第三?、注重?公司的?工作作?風(fēng)建設(shè)?，加強(qiáng)?管理，?團(tuán)結(jié)一?致，勤?奮工作?，形成?良好的?部門(mén)工?作氛圍?。不斷?改進(jìn)辦?公室對(duì)?其他部?門(mén)的支?持能力?、服務(wù)?水平。?遵守公?司內(nèi)部?規(guī)章制?度，維?護(hù)公司?利益，?積極為?公司創(chuàng)?造更高?價(jià)值，?力爭(zhēng)取?得更大?的工作?成績(jī)。?我知?道,上?面的工?作表現(xiàn)?也許不?能讓領(lǐng)?導(dǎo)感到?滿(mǎn)意,?離領(lǐng)導(dǎo)?的要求?和自我?要求尚?有很大?差距。?如果公?司認(rèn)為?我試用?期內(nèi)尚?算合格?并予以?轉(zhuǎn)正，?我將有?信心進(jìn)?一步嚴(yán)?格要求?自己，?努力克?服不足?，加強(qiáng)?自身學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)?取提高?工作能?力，積?極、熱?情、認(rèn)?真地完?成好每?一項(xiàng)工?作。.?調(diào)度?轉(zhuǎn)正的?工作總?結(jié)（五?）我?自__?__年?___?_月_?___?日來(lái)到?___?_公司?上班，?轉(zhuǎn)眼間?試用期?的時(shí)間?即將期?滿(mǎn)，在?這段時(shí)?間，無(wú)?論是在?工作中?還是學(xué)?習(xí)中，?公司同?事嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?態(tài)度和?優(yōu)秀的?工作作?風(fēng)一向?影響著?我、指?導(dǎo)著我?，讓我?從中學(xué)?到了很?多?，F(xiàn)?將兩個(gè)?月的學(xué)?習(xí)和工?作做如?下匯報(bào)?。一?、對(duì)規(guī)?章制度?的學(xué)習(xí)?和體會(huì)?在試?用期期?間，學(xué)?習(xí)了以?下規(guī)章?制度：?《員工?行為規(guī)?范》;?《關(guān)于?杜絕“?無(wú)效上?班”的?管理制?度》;?《關(guān)于?考勤及?工資管?理制度?的實(shí)施?細(xì)則》?;《關(guān)?于公司?集中培?訓(xùn)、周?例會(huì)制?度的調(diào)?整與補(bǔ)?充的通?知》;?《關(guān)于?鼓勵(lì)員?工個(gè)人?拓展新?的客戶(hù)?業(yè)務(wù)按?比例提?取費(fèi)用?的規(guī)定?》等。?以下是?自我學(xué)?習(xí)規(guī)章?制度的?幾點(diǎn)體?會(huì)，分?別就幾?個(gè)制度?為例說(shuō)?明。?首先學(xué)?習(xí)了《?員工行?為規(guī)范?》。當(dāng)?今社會(huì)?，隨著?經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展，?市場(chǎng)的?開(kāi)放，?企業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)日益?激烈，?一個(gè)好?的企業(yè)?形象顯?得愈發(fā)?重要。?而一個(gè)?好的企?業(yè)形象?，與企?業(yè)的每?一個(gè)員?工形象?是密不?可分的?，所以?我們時(shí)?刻要注?意自我?的一言?一行。?本制度?主要從?崗位規(guī)?范、形?象規(guī)范?、語(yǔ)言?規(guī)范、?社交規(guī)?范、會(huì)?議規(guī)范?、人際?關(guān)系等?幾個(gè)方?面規(guī)定?的，大?多數(shù)都?是最基?本的行?為規(guī)范?，這樣?更使得?我們要?注意小?細(xì)節(jié)，?小事才?能成就?大事，?細(xì)節(jié)才?能成就?完美。?學(xué)習(xí)?《關(guān)于?杜絕“?無(wú)效上?班”的?管理制?度》的?文件。?此制度?對(duì)培養(yǎng)?員工良?好的職?業(yè)習(xí)慣?，促進(jìn)?員工遵?章守紀(jì)?，提高?工作效?率，確?保公司?各項(xiàng)工?作都能?夠順利?進(jìn)行起?到了進(jìn)?取作用?。時(shí)間?在流逝?，所以?我們每?個(gè)人都?要把握?住擁有?的每一?分鐘，?我們要?在有限?的時(shí)間?內(nèi)，做?出有效?率的事?情，要?不斷學(xué)?習(xí)，不?斷鍛煉?，讓自?我的本?事再提?高一步?，要讓?每一分?鐘都過(guò)?的有價(jià)?值，因?為僅有?珍惜時(shí)?間的人?才能處?處都占?據(jù)主導(dǎo)?作用。?二、?對(duì)業(yè)務(wù)?工作的?學(xué)習(xí)及?實(shí)踐?在業(yè)務(wù)?方面學(xué)?習(xí)了以?下知識(shí)?并參與?了實(shí)踐?：擔(dān)保?業(yè)務(wù)操?作流程?;申請(qǐng)?擔(dān)保需?提交的?資料清?單;針?對(duì)不一?樣的擔(dān)?保業(yè)務(wù)?制作不?一樣的?擔(dān)保合?同、保?函、承?諾書(shū);?中標(biāo)項(xiàng)?目信息?摘錄與?登載;?周報(bào)表?、月報(bào)?表的統(tǒng)?計(jì);數(shù)?據(jù)庫(kù)的?錄入;?擔(dān)保項(xiàng)?目檔案?的整理?;業(yè)務(wù)?跟蹤聯(lián)?系情景?的記錄?;天津?市管理?委員會(huì)?文件（?___?_）_?___?號(hào);中?小企業(yè)?融資擔(dān)?保機(jī)構(gòu)?風(fēng)險(xiǎn)管?理暫行?辦法;?___?_市政?府令（?第__?__號(hào)?）。?以上業(yè)?務(wù)的學(xué)?習(xí)，經(jīng)?過(guò)反復(fù)?練習(xí)我?已基本?掌握，?并能基?本獨(dú)立?操作，?有待于?在以后?的工作?中進(jìn)一?步操作?和熟練?。在?整理?yè)?dān)?保項(xiàng)目?檔案方?面，經(jīng)?