學(xué)校教師學(xué)期工作計劃范文三篇

學(xué)校教師學(xué)期最新工作計劃范文三篇

為了讓我們接下來的學(xué)校老師學(xué)期工作可以有序的開展，就必需學(xué)會寫工作打算，然后依據(jù)目標(biāo)綻開打算的內(nèi)容，你學(xué)會了嗎？以下是和大家共享的學(xué)校老師學(xué)期最新工作打算范文三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

學(xué)校老師學(xué)期最新工作打算范文1

作為一名新老師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新思維、新理念。用先進的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實際狀況制定個人的成長打算：

一、教學(xué)方面

1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

細心備課。細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要謹慎、標(biāo)準(zhǔn)，要剛好做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面實力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

學(xué)會思索教育問題，踴躍把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)探究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。

3、練就自己扎實的根本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、平凡話”是老師的根本功。為此，我會持之以恒地加強自己的根本功練習(xí)。同時，作為英語教師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術(shù)手段協(xié)助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，駕馭新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇，剛好進展反思、總結(jié)、改良，從“經(jīng)歷型”的老師向“科研型”的老師轉(zhuǎn)型。

1)不斷進展師德自查，反省自己的行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2)在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從造就學(xué)生實踐實力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。教學(xué)中反思，剛好自動地在行動中反思，造就反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時諦視，隨時修正，形成自己的教學(xué)特性。

6、多實踐

1)努力探究、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充溢課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造敬重、贊許、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“同等中的首席”、從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向現(xiàn)代學(xué)生開展的促進者的轉(zhuǎn)變。

2)積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的探究者。踴躍參與各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“特性化”的轉(zhuǎn)變。

3)整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用興旺的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氣氛，造就學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進展總結(jié)，通過剛好總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)歷。

二、班級管理方面

我此時此刻正擔(dān)當(dāng)著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)當(dāng)班主任的時間只有x年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和苦痛。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。

1、紀(jì)律方面，我將接著我的嘉獎和處罰共用的機制，鼓舞學(xué)生能嚴格要求自己，變更其原有的壞習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面，嚴抓不謹慎學(xué)習(xí)，不剛好交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在歡樂中學(xué)習(xí)。

3、班級風(fēng)氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝合力的造就必不行少，我們班男生多，女生少，管理起來有必須的難度，但正是因為這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，造就好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。

除此以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出自對青年老師的關(guān)懷，特指定教學(xué)經(jīng)歷豐富，思想進步的彭長旭、楊秀娟教師對我進展指導(dǎo)造就。記得亞里士多德有一句名言：“華蜜意味著自我滿意?！痹谧非笞晕议_展的道路上，面對那么多關(guān)懷愛惜我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、摯友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受華蜜呢?

最終，我想說：在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事觀賞、學(xué)生喜愛的科研型老師。

學(xué)校老師學(xué)期最新工作打算范文2

在本學(xué)期工作中，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面對全體學(xué)生，因材施教，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高教學(xué)成果，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢，突出學(xué)科的功能，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力。

一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1：讓學(xué)生在正確相識個人與社會關(guān)系的根底上，感悟自己對社會應(yīng)負的責(zé)任，增加責(zé)隨意識，做一個負責(zé)任的公民。

2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際啟程，了解我們宏大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信念和驕傲感。

3：協(xié)助學(xué)生了解我國的根本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建立的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參加社會生活。

4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同志向和個人志向，并為之艱辛奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。二、學(xué)情分析：

1、由于是新接的學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理特征不夠了解。

2、學(xué)校剛實施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)起先了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作實力，交往實力，自學(xué)實力有待于進一步了解。

三、采納的措施：

在教學(xué)中，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛惜和造就好學(xué)生的新奇心、自尊心，開掘和開發(fā)隱藏在學(xué)生身上潛在的締造性品質(zhì)，愛護學(xué)生的探究精神，創(chuàng)新思維，協(xié)助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思索，營造崇尚真知、追求真理的氣氛，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)締造一種寬松的環(huán)境。遵照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的學(xué)問技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。

1、在教學(xué)中，學(xué)生駕馭的根底學(xué)問比擬堅固，但不夠全面，我進一步加強了將根底學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)楦炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合學(xué)問的訓(xùn)練。

2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好低，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進一步進展發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科愛好的教育。

3、加強學(xué)習(xí)看法、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

4、在課堂上，進展分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和踴躍性。

3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生表達拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。

4、細心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的全部教學(xué)目標(biāo)告知學(xué)生，讓學(xué)生遵照目標(biāo)進展自學(xué)一周，然后，在遵照章節(jié)進展講解。

5、謹慎對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，剛好發(fā)覺問題，剛好解決問題。

總之，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有剛好發(fā)覺問題，剛好解決問題。

一、目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，讓他們喜愛讀書，和書成為好摯友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀實力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、實施過程：

打算階段：

1、對學(xué)生做好傳播發(fā)開工作，使學(xué)生相識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的狀況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進展指導(dǎo)，帶哪些方面的課外書。

活動階段：

(一)傳播發(fā)動，制定打算。

1、學(xué)生制定個人的讀書打算，充分合理地利用課余時間來讀書。如：支配中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、做好家長的傳播工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的愛好選擇適宜的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

(二)實施行動。

1、讓學(xué)生充分利用早晨時間、中午的美讀時間進展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間(平常，允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展溝通活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生相互交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級學(xué)習(xí)園地欄里，供大家觀賞。

3、教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡特性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡潔讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在采蜜本中，鼓舞學(xué)生多寫讀后感日記。

4、教師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

5、利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，造就學(xué)生讀書的愛好。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

(三)總結(jié)評比。

1、開展講故事演講競賽，課外閱讀學(xué)問競賽活動。

2、定期進展班級評比，每月評比出閱讀大王、背誦大王。

三、詳細活動支配：

20-年9、10月：1、傳播發(fā)動，制定學(xué)生個人讀書打算。2、布置讀書任務(wù)。3、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦競賽)。

20-年11、12月：1、讀書專題板報競賽。2、師生同讀一本書活動。3、參與各班讀書交換日活動。

20-年1月1、學(xué)生讀書總結(jié)。2、評比出學(xué)期閱讀大王、背誦大王

學(xué)校老師學(xué)期最新工作打算范文3

老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分相識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我堅信有眼界才有境界，有思路才有出路，在謹慎學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作打算后，針對自身的特點制定個人工作打算如下：

1、讀書學(xué)習(xí)

注意個人素養(yǎng)的造就，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生締造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

2、師德師風(fēng)

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐實力、情感、看法與價值觀的開展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我堅信這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的眼光對待每一個學(xué)生。堅信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。

3、教育教研

教育教學(xué)離不開教學(xué)探究，為了提高自己的教學(xué)，我要踴躍向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并踴躍完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)時機，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的根底上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———老師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)