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02。分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表（單位：人)060040040070二、各題主要錯(cuò)例及原因分析1.試題方面：就整個(gè)試題而言，三，四五年級(jí)考題總體適中。原因。2.試卷方面本次考試題型，單項(xiàng)選擇、聽力、閱讀理解、單詞拼寫四部分，相對難一些尤其是個(gè)別題難度相當(dāng)大像閱讀短文，篇幅較長，學(xué)生難易適中學(xué)生普遍得不好，得分非常低.三、分析原因從本次考試結(jié)果來看,學(xué)生兩極分化十分明顯，個(gè)別的基本知識(shí)的掌解能力和聽力能力比較弱。造成這種結(jié)果的原因是多方面的.1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),學(xué)生遺忘知識(shí)快過去記熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。2。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式.3.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型.四、今后教學(xué)的改進(jìn)意見1。加強(qiáng)字母的認(rèn)讀與音形的區(qū)別，加強(qiáng)單詞和句型的理解和運(yùn)用；擴(kuò)大學(xué)生相關(guān)知識(shí)的層面，多了解個(gè)方面的知識(shí)。。加強(qiáng)學(xué)生聽說模仿的訓(xùn)練主要包括：課上大量聽原版課文錄音；識(shí)。3.教學(xué)重點(diǎn)依然是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主綜合應(yīng)用教材，做到在課堂上過好關(guān).及時(shí)反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段是否有效，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出調(diào)整.4．加強(qiáng)字母的認(rèn)讀與音形的區(qū)別，加強(qiáng)單詞和句型的理解和運(yùn)用；擴(kuò)大學(xué)生相關(guān)知識(shí)的層面多了解各個(gè)方面的知識(shí).5、抓好所學(xué)內(nèi)容的滾動(dòng)復(fù)習(xí)，保證學(xué)過的知識(shí)牢牢地記在孩子的心充分運(yùn)用四人小組，發(fā)揮小組長的作用做好每一課的檢測工作.6。加強(qiáng)后進(jìn)生幫扶工作，及時(shí)與班主任和家長的聯(lián)系,共同加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)

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